黔驴技穷的寓意和道理
1、故事，精赏驴的故事，略赏虎的故事，好事者的故事则轻轻掠过。赏析过程中，黄老师比较注意线索的厘清。驴的故事：来历→无异能→结局。虎的故事抓了老虎的心理线，行动线，但不是很自觉，因而也不到位。让学生分别从虎、驴的视角讲述故事，明显有了回归重视情节的倾向，因为点评两名叙述者时，黄老师用到了“故事性强”“表现细腻”“层次分明”等词语，均涉及了对情节完整性、曲折性的评价。情节中的因果联系，也涉及了，这是挺难能可贵的。
2、而从这个故事中概括出来的‘黔驴技穷’一语，又是对敌人力尽而技穷，不堪一击的状态的生动形容。”这篇文章也被多个版本的中小学语文教科书所采用。“黔驴技穷”，已成成语，几乎尽人皆知。后来人们都把驴作为愚蠢的代名词，这也是在一定程度上受这篇寓言里驴的鲜明形象的影响。
3、师：嗯，真厉害！他是唐宋八大家之一。唐宋八大家主要是散文写得好。他不仅散文写得好，传记写得也不错，写得尤其好的是寓言。什么叫寓言？寓言是什么文体？有什么特点？(黔驴技穷的寓意和道理)。
4、《小城市》为谁迷茫和焦虑|茅盾文学奖得主徐则臣中篇小说评论
5、虽然老虎“远遁”，但从虎一开始所表现出来的虽怕驴但并不甘心的心理活动来看，它是不会一走了之的。事实正是这样，虎不但没有逃之夭夭，而且很快就看穿了驴子的假象；不仅逐渐消除了畏驴之心，甚至慢慢产生了吃驴之意。文章接着主要写虎对驴认识的深入。“然往来视之，觉无异能者。”这是虎对驴“神”的形象怀疑的开始。这里的一个“然”字，有力，具有特殊的作用，不仅是语气的转折，而且也是虎由怕驴到逐渐认清驴的本质并后把驴吃掉的整个情节的转折。“往来”，说明老虎的观察是多么细心和频繁。因而“觉无异能者”，并进而“益习其声”，对驴的吼叫声也逐渐习惯了。心理上的这一变化，必然导致行动上的更加大胆，于是，“又近出前后”。这里的“近”，比“稍出近之”的“近”，又进了一步，是逼近的意思，充分反映了老虎“觉无异能者”的心理。那么，既然认为驴子没有什么了不起，又为什么“终不敢搏”呢？这是因为老虎对驴的底细尚未彻底摸清的缘故。——虽然“觉无异能者”，但驴子的“无异能”，只不过是自己的主观感觉罢了，实际情况如何，谁又知道！一个“终”字，把老虎慎重对敌、不敢贸然行事的思想揭示得淋漓尽致；而一个“搏”字，又把老虎围绕驴子煞费苦心的全部目的披露无遗，从而为后面的吃驴情节作了伏笔。
6、从老虎的角度而言，不要被对手的气势吓倒，不要一见貌似勇猛、貌似强大的对手就不敢上阵、不敢对抗。事实证明，架子大、派头大的家伙往往外强中干，金玉其外、败絮其中。但这并不意味着可以轻视对手，我们可以在心理上藐视它。
7、对文字若没有了敏感，不仅无法实现语言建构与表达的目的，而且无从体会文字蕴含的丰富意义，无法获得审美体验，无法选择个性化语言进行创造。阅读会变成走马观花浏览信息，写作只是枯燥乏味地记流水账。
8、.道理：处理事情发生错误以后,如果赶紧去挽救,还不为迟的意思.
9、(评点：如话家常式的开场白，可能缺乏刻意营造的那种先声夺人的震撼力，却有着润物无声的渗透力。这个导入，接通了学生文学常识的前经验，让学生有成就感；温习了寓言这个文体的特点，让学生有亲近感；突出了关键词“故事、道理”，让学生有方向感。就那样轻松随意地，开始了语文之旅。)
10、下面的这些段落的文字，就是从好奇开始逐渐展开想象的典型范例。
11、驴生气，用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴，心里盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。
12、生：老虎知道自己比驴强大，但不知道驴什么本领，后来识破了。
13、“含着一定的讽世意义,如果我们从庞然大物的弱者终究要失败的情节来分析,就该领悟到事物的大与小,强与弱互相转化的道理.如果再从驴子因一踢而丧生的结局分析,又会得出无技不可逞能的教训.而从这个故事中概括出来的“黔驴技穷”一语,又是对敌人力尽而技穷,不堪一击的状态的生动形容”.柳宗元用“黔之驴”比喻外强中干、实无所用的庞然大物等等
14、暖暖的午后，孩子们依偎在家长身旁，共读一本书，或一起开怀大笑，或一起憧憬美好……
15、故事记述的内容是，从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
16、如果这些办法都无法解决问题，那我可就黔驴技穷了。
17、师：按照你心中的标准，她读得怎样？有没有同学觉得能比她读得好的？
18、师：太好了！这是一只爱动脑筋的老虎，所以它才胜利了。前人读出这么多成语，让后人记住了驴的教训。我们也可以概括几个将来可能会是成语的短语，让我们的后人记住老虎给我们的启发，其实也不难。
19、但是，本环节中相关结论或概念的认知需进一步辨正：
20、师：读得怎么样啊？与你们心中的标准一致吗？有没有觉得比她读得好的？
21、但在行动中，在细节上则要十二万分地关注、观察对手的动向，只有认真研究清楚对手的所有情况，才能拥有正确的决心与行动。这只老虎就经历了这样一个过程：开始，在树林里悄悄观察，驴子一叫，吓得要命；后来习惯了，就在驴子身前身后转悠，还是在观望；后惹恼了驴子才探到它的底牌，于是果断出手，横扫而去。
22、评析：分析驴的形象，紧紧抓住情节线“来历——经历——结局”展开；体会“无异能”的特点，紧扣“鸣——蹄”，整个对话纲举目张，清爽，还能时时暗扣寓言的类性特征——用情节、细节来表达寓意，做得妙然无痕，引人入胜。
23、该成语形容反面人物的本领低劣，无法摆脱困难处境；该成语在句中通常用作谓语，也可以用作定语使用。
24、敏感：就在于走心、专注、反复品味，甚至出神发呆。
