孔子有关教师的名言
1、孔子(公元前551年-公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人。
2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
3、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
4、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
5、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
6、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
7、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也
8、——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。(孔子有关教师的名言)。
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10、 告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。
11、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
12、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子《论语》
13、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
14、夏礼，吾能言之，不足徵也。殷礼，吾能言之，宋不足徵也
15、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
16、在孔子众多名言名句中，我喜欢以下三句话：
17、在《论语》的另一则里，晋大夫赵简子的家臣佛肸请孔子，孔子又要去，又是子路这样劝说孔子：“从前我听老师说过，‘亲自做坏事的人那里，品德高尚的人是不会去的。’如今佛肸盘踞在中牟邑谋反，您却要去，怎么能说得过去呢？”孔子是这样回答的：“是的，我曾经说过这样的话。但是，你应该想一想，坚硬的东西，能够因磨损而变薄吗？肯定是磨不薄的。洁白的东西，能够用颜色把它染黑吗？肯定是染不黑的。我难道是匏瓜吗？哪里能够只是被悬挂着而不让人食用呢？”
18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。扬黄牛精神，做平凡工作。
19、(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)
20、 一个人有仁、有知、有信、有直、有勇、能刚当然好，但如果不好学，都是有致命的短处。这里强调了知识修养对于一个人的重要，倡导积极学习，主动探求知识。
21、孔子曰：能行五者于天下为仁矣。请问之。曰：恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
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23、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
24、水柳缆孤舟，飘飘秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察
25、选修关于“幸福”的心理课程。在哈佛，这一课程是热门的课之一。
26、我们企业内训中心一直以“企业的问题，就是我们的课题”为核心，坚持用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！企业发展，以人为本；以人为本，教育当先！我们企业内训中心将以教育的方式，以帮企业解决个人心态、职业素养、职业技能为本质！助企业实现愿景、企业目标为目的！
27、教师要融于师生的相互理解中。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
29、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
30、大家应该都多去操场上挥洒汗水，或者读读诗经泡泡脚。
31、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。――唐代韩愈《师说》
32、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
33、 文学作品已经以经验的方式告诉我们，这个社会的本来面目，我们还有什么理由不去阅读。
34、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘。郯子之陡，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先之后，术业有专攻，如是而已。
35、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
36、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
37、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
38、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
39、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”
40、“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
41、高校总裁班、EMBA班、MPA等礼仪课程设计：复旦，交大，华师大，东华大学等研究生课程进修班
42、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》
43、企业文化建设培训行为礼仪板块：员工办公室礼仪、上下级礼仪等
44、这种回答近乎狡辩，实在是太苍白了。按照他的这种说法，可以不管对方是什么人，只要我自己坚持自己的东西就可以了，也就是说，我不跟用我的坏人同流合污就行了，这实在是有些有悖于他的学说，谁能相信他的这一套理论呢，给自己到坏人那儿做官找这样貌似有理、实则很糊涂的理由。如果他生在抗战时期，日本人给他官做，他也会为日本人卖命的！不过他的后裔替他圆了这个汉奸梦，当国人在流血抗战时，孔家后人宴请日军共度新年，还拍照留念。
45、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
46、●其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
47、 (12)吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
48、 张爱玲的作品的确与主流的政治意识形态，传统伦理道德背道而驰，她关注的是底层人物的内心诉求。
49、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》
50、子为政焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。
51、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得
52、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
53、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
54、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更；让你生活中接触的.每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点美好的东西。苏霍姆林斯基
55、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。——孔子《论语》
56、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
57、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
58、——爱因斯坦关于为人师表其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。
59、第要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。
