写人的作文题目
1、拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。
2、在他拿到世界冠军前，他付出了多少努力，多少汗水。
3、点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；
4、独立自主地创作，不追求华丽的词汇，而讲究真正自我的表现手法。(写人的作文题目)。
5、引用诗词歌词开头 如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。(《爱心》)又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又响起钱氏英语。
6、 我的母亲也像墙，像鸟妈妈对我呵护倍至，鼓励有加，尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老师。
7、直言事理 如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。
8、设置悬念开头 如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来?”(写人的作文题目)。
9、文章写作中的技巧和方法，虽因文章门类和品种的不同有所差异，但在文章写作发展的过程中，各种技法又往往是相互参照、相互影响的，于是就形成了写作技巧的互渗性特点。
10、别以为“小数学博士”是呆板的，他在班主任李老师的面前可是出了名的“马屁精”，从他嘴里吐出的话是出奇的甜，出奇的美，出奇的妙。记得有一次做课间操，站在树荫下的李老师突然问易小凯：“喂！小凯，你能不能看一下老师今天穿得漂亮么？”这可成了“马屁精”大显伸手地好机会，他上下向李老师打量了一番，眼珠一亮，甜甜地微笑：“李老师，你可真美……”他故意把“美”字拉长，李老师一听，乐开了花，逗得同学们哈哈大笑，但他却若无其事，在一旁得意洋洋，暗暗自喜，好像正在为什么事而盘算着……也许这也正是他自命不凡之处吧！
11、④《我的自画像》(用文字将自己的描绘出来，写一写自己的爱好，或者给大家讲一讲发生在你身上的事情，可以是有趣的事，开心的事，也可以是自己人生路上遇到的困难，你又是如何解决的)
12、他平常看足球喜欢躺在柔软的沙发上，看得津津有味，就像一只小猪一样懒洋洋的。有时候在电脑上看足球，手机上也看精彩的足球，只要有朋友叫他去，他一定会去。
13、 一位平时与我关系不是很好的同学在我遇到挫折的时候，挺身而出，帮助了我；
14、第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长。
15、一年又一年过去，它心中那颗萌发的心愿终于在1998年实现，他成了世界冠军。
16、人和事是不能分离的，写人离不开记事，记事离不开写人。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件,你的作文离开了事，你的人物就是空的，不成立的。
17、 他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。
18、我的老天爷呀，我是不是在做白日梦。我的老妈要变成鱼美人了！会不会变得比美人鱼还要瘦啊？写人的作文篇11贪睡老爸简称“猪爸爸”。他爱睡觉，早上起来得很晚。有时候叫都叫不醒，连问他吃什么，都要问好几遍。
19、作文标题寥寥数字即可，不需要将具体的写作范围扩大化。确定好一个中心点，全文即可围绕这个中心点进行相应的描写，这样的做法也能够学生的作文不会跑题(偏离文章中心)。举个例子：《助人为乐的小伙伴》《游泳界的常胜将军》《我们家的自拍达人》
20、 班主任生病住院，组织全班同学轮流为老师做家务；
21、 第二种开头：妈妈对我说，她在生我的时候，就想要一个女孩子。当她知道她真的生了一个女孩子时，妈妈说，她流下了激动的泪水。
22、首尾呼应法 如“那天，阳光好暖，好暖……”(《那天，阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。
23、写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德；
24、记得那一次上课的时候，我无精打采，你问我怎么了，我说没事儿。你走过来摸了摸我的额头，啊!怎么这么烫。你就把我叫到办公室，量了一下体温，烧到了39度多，你丢下温度计就去给我找药，我看到你着急的神情时，心里不由得涌出一股暖流。
25、 我为了一件事与好朋友吵架了，我说了很多对不起好朋友的话。我以为他不与我和好了，但恰恰相反，好朋友又与我和好了，我特别感动；
26、 第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长。
27、 同学发动在班级里成立了兴趣活动小组，自发地进行一些活动；
28、我去上厕所，她又说：“要把马桶擦干净再坐上去”。
29、 啊！母亲无私地把爱献给了我们，我们才能茁壮成长。来，让我们都感恩我们的母亲，为她做点事，哪怕只是洗脚，擦擦桌椅，我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。
30、 亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
31、我决定了，一定要给爸爸取个外号，想了好久，仿佛过了一个世纪，噢耶！我终于想到了，就叫贪睡爸爸吧！后来，爸爸变胖了，变聪明了，还变懒了。我又给他取了个外号——猪爸爸。
32、 在平时，她总是那样好问，对于什么样的知识都要问个清楚才罢休；双休日也不休息，报名去参加了少年宫的英语班；
33、我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。她性格开朗，说话幽默，常常逗得大家笑个不停。
34、点明与“我”的关系。如：我的***(家人、朋友、邻居)
35、 亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
36、心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。
37、直接抒情法直接抒情可以使感情表达的朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏快，紧张，情感直露，容易把握。
38、第一人称叙事法由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
39、成为国家少儿队的队员后，他更加刻苦学棋，终于变成了职业棋手。
40、因此，我家的邻居都十分喜欢他。(这一段文字和前面一段有一个不同，就是文中的细节写得比较详细。不像前面一段只写一两句话就完了。当然，那样写，人物的特点也能够表现出来。)
41、 .提起我的小表哥，他可真能干。他是小学四年级的学生，个儿才比我高一点，长着一双机灵的大眼睛，嘴巴一笑，还有两个小酒窝，皮肤黑黝黝的，一双大脚丫子不怕扎，不穿鞋。(这段文字的特点是它的句子都很短，特别上口，好读，是不是？这叫口语化的句子，意思是句子写得像我们平时的说话一样。其实，写作文，就是把你想说的话用笔记下来，是跟我们平时说话没有什么不同的。古人说：“我笔写我口。”说的也就是这个意思。)
42、我清楚地记得，那是前几年的事，在一次考试中，我居然考了个86分。放学了，同学们都兴高采烈的回家了，我却慢吞吞地整理好书包，“金豆豆”在眼眶里直打转转。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，一步一步地挪回家。比起往日，书包好像重了好多。树上的小鸟在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙视的目光打量着我，发出一丝不易察觉的冷笑；我眼前尽是妈妈在深更半夜辅导我复习功课的的身影，尽是老师期待的目光，尽是同学们的讥讽和嘲笑……一切的一切，使我无地自容。
43、他戴着眼镜，一个大光头，就像熊猫一样。在家里，他喜欢穿着背心走来走去。他很凶，我的字写得不好，就要被他打手板，好疼呀！他一回到家就凶巴巴地说：“唐艺睿写字开灯，唐艺睿把字写工整。”
44、他总是叫妈妈、妈妈……”妈妈回答：“怎么了？”他就不叫了。
45、 燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。
46、接下来，就是考场上具体怎么操作写好这个作文了。
47、我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个大的缺点，就是做事有点粗心。
48、先议后叙法采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
49、 第二种开头：我和爸爸一起生活了十二年，从来也没有看见他发过一次脾气，他总是那么温和，总是那么笑眯眯的。
50、母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长；母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击长空。
51、越秀必读：“艺术欣赏写作”作文攻略与堂训范文
52、王晓是个很懂事的女孩子，长得还蛮漂亮呢！她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。(这里的叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感情在里面。找一找，有几个？)
53、③坐在我旁边的兄弟(标题灵感来源歌曲《睡在我上铺的兄弟》，小作者可以写自己与同桌之间的趣事，可以写两个人之间发生的误会，还可以写在学习上互相帮助)
54、倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
55、他，一双深邃的眼睛深陷在他那瘦削的脸庞上，我总能从中看出爷爷那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爷爷身材魁梧，他说这是以前干活的缘故；他衣着朴素，总能见到他深色的衣服；随着时间的推移，可怕的皱纹慢慢布满了他的脸。可在他看来，这都是岁月带给他珍贵的礼物，是他多年社会阅历的见证。
56、第二种开头：我和爸爸一起生活了十二年，从来也没有看见他发过一次脾气，他总是那么温和，总是那么笑眯眯的。
57、B等(24—26分)：切合主题，正能量主旋律，中心明确，内容较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
58、我买了一包小布丁，弟弟连忙问：“姐姐，那是谁买的？可以吃吗？”
59、l 具体的考场作文判分等级标准(以总分30分为例)：
60、 他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。
61、第二天，老爷爷找到我们的学校，把他所捡到的一张公交车卡，给了我们学校的一位老师，当我看到这一幕时，我感到无比的骄傲，那是因为：我为我们所生活的城市，有这样一位和蔼可亲的老爷爷而感到骄傲、自豪。
62、直到现在，我一直没有告诉他。哈哈哈……写人的作文篇12我的老妈是一个很爱唠叨的人，一天到晚都在那说来说去。
63、 第二种开头：妈妈的性格特别急躁，要干什么事，马上就干，不干完就睡不着觉。
64、作文怕偏题离题跑题。一旦偏了离了跑了题目要求，其严重性不言而喻。
65、我站在雨中，看着妈妈的背影，心里涌起了无限的敬爱。
66、同住一片蓝天下，同在祖国怀抱里，中华儿女应当继承我国优良的传统美德，伸出一只只友好的援助之手，多给他人一些温暖与关怀，多一些爱心和帮助，祖国将是美好的，世界将处处充满爱！
67、人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”，人物的语言是人物内心世界的直接表现。
68、走路的时候，他总是看天空，不看路，说：“天上有好多棉花糖呀！”说着，便流下了口水。
69、弟弟是我们家的贪吃鬼，也是我们的开心果！写人的`作文篇7我的爸爸很温柔，长得也很帅气。
70、 雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发;鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。
71、爸爸的目光总是那么威严，整天像法官一样地看着人。
72、开头段在作文中位置至关重要，也是阅卷老师重点阅看的地方。如果能在开头段里点明你作文主题，得分就不会低。
73、写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规(解释墨守：战国时墨翟善于守城，故称善守为墨守；成规：现成的规矩、制度。指思想固执保守，守着老规矩不放，不思改革进取。)，而无创作发展，那么文章就会僵化、萎缩，乃至消亡。
74、②一支钢笔(请学生进行联想，课堂上有一个小学生不听讲，总是在摆弄自己的钢笔，后被老师发现并没收了那支钢笔。……后来老师为了鼓励这个学生努力学习，便将自己用了多年的钢笔送给了这个学生。文章结尾处作者向大家说明这个小学生就是自己。围绕着一件物品，写出一个有原因、有经过、有结尾的故事，这也是一个好的写作构思技巧)
75、 比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目：
76、 点出人物别称。如：挑山工 “万人迷”老师 、汽车上的“活雷锋”。
77、 为了一个难题，他能够在休息天转乘两部车子，到老师家去请教；
78、②停止的钟摆(希望时间停下来，珍惜与父母在一起的宝贵时光)
