感恩节创意活动点子
1、感谢信:整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。(感恩节创意活动点子)。
2、取一块泡沫作为花芯，把花瓣粘在上面，要达到全部粘好后不能看见泡沫的效果。
3、活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
4、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。
5、之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
6、将真善美的教育真实融入幼儿生活当中，体会真诚的感恩行动。
7、http://www.scholastic.com/scholastic_thanksgiving/
8、师：除了这些人，你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！
9、在校园内外做一件感恩的事。三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。
10、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；
11、“感恩、服务、奉献”学雷锋活动(三~八年级)
12、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
13、c.9：主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
14、感恩是一个人心灵美好的起点，从感恩开始，一个人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。每年11月的第四个星期四就是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总会倍感亲切。
15、(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)
16、通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
17、写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
18、a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！
19、(5)全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌唱比赛。11月感恩节经典的活动策划11月28日晚6点50分，所有学生及嘉宾到场入座。7点，主持人宣布晚会正式开始。
20、感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
21、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。
22、通过这个游戏，很多人都会感触颇深，原来陌生人之间也有那么多值得感谢的东西啊。
23、小脚踩大脚：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑。幼儿双脚不能离开家长脚，看谁先到终点。
24、之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
25、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
26、每位勤助部成员都必须怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次的活动；
27、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
28、我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
29、通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
30、感恩节后，学校会让同学们画一张感恩节的画，大部分学生都画的是火鸡。
31、真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。
32、每个感动的瞬间，都照亮人们的心。感恩主题活动方案活动目的：
33、干部开会分工，深入到各个班级，活动的影响力与完整性。
34、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
35、各位老师好！需要任何其他类型的文章可在下方留言
36、落实到实际，对自己想感恩的人说声："谢谢"，或者以其他方式感谢他们。
37、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。(尽量让幼儿自己说，不要都写的一样)。
38、可以将模版打印在彩色卡纸或者白色卡纸上，剪下后粘贴成型。
