说明文中打比方的句子
1、⑩绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是解毒药。但是，事实并非如此，如果迷信绿豆可以解毒的话，那很可能会延误调节。
2、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云(说明文中打比方的句子)。
3、质朴、自然 (平实)生动、形象(优美)深刻、隽永(含蓄)幽默、诙谐 (辛辣)
4、⑨虽然名为“绿豆汤”，但通常情况下，我们煮的绿豆汤是红色的，这是因为绿豆中含有的多酚类物质被氧化形成了红色物质，而氧化跟水中的金属离子浓度，以及与氧气的接触情况有关。所以，如果我们用纯水和不锈钢高压锅来煮，会更容易得到理想的“绿”豆汤。当然了，要及时喝掉，否则在空气中放久了，汤色迟早是要变红的。
5、副主席：尹红梅、齐立伟、刘华民、赵志刚、曹金环
6、②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，换后(删掉)意思变为……，与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。
7、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
8、岳禹碑高7米，宽4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。
9、抬头轻轻摘下一片朱红的枫叶，它由五个尾部尖锐周边波浪形的小三角所组成，细腻而凸起的经络遍布整片枫叶，是那样细致精巧，像一件做工精细的艺术品。枫叶像只长了一半翅膀的火焰赤蝶。它们一定是想找到自己曾经的另一半翅膀，所以才在秋天这个美丽的季节里，在血色灿烂的夕阳下飞舞吧。
10、生：第九课的第6自然段，在写须鲸喷出的水柱和齿鲸喷出的水柱这两句中，我们两位男生认为这是作比较，是拿须鲸喷出的水柱和齿鲸喷出的水柱作比较，可是两位女生却说这是一个介绍的方法。
11、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
12、⑧于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后，好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时，绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质(如香豆素类等)，在我们饮用时会带给我们清爽的心情。
13、金黄的秋天是彩色的，其它的花都谢了，可只有菊花争先恐后的开放着，她们红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，在阳光的映照下显得更加美丽，诱人。
14、(特殊)句式的角度：要先点明句子运用的句式，再联系文章主要内容及中心，分析其表达效果(作用)。如：设问句(提醒注意，引发思考)、疑问句(吸引读者，制造悬念，引出内容)、反问句(加强语气，增强情感表达及感染力)、感叹句(抒情强烈，增强感召力)等。用词的角度：抓住句中富有表现力的关键性词语，理解句子所表现的作者的情感，如好恶、褒贬等。
15、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
16、★列数字：数词(大写也是)确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数…(与年代区别)
17、
18、重点词语的表达效果(作用)主要有以下四种：
19、生：在第3自然段：“鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。”
20、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
21、
22、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
23、摹状貌：能使说明生动形象，使文章更具可读性。
24、开头引用格言警句(诗词名句):①……这句格言(警句)引出了论证的话题;②提出了本文的论点;③以名句中包含的哲理作为文章的道理论据;④增添了文学性，引起读者阅读兴趣。
25、(1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
26、生：“有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！”
27、作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
28、树下是一片绿油油的草地。草地像给大地铺上了绿毯，草地上有一些鲜花，引来了无数的蜜蜂。看，草地上有一只大象，大象为防止苍蝇的叮咬，两只耳朵总是不停地扇动，就像两把大芭蕉扇一样。鼻子高高地伸在空中，像一门高耸入云的高射炮的炮筒。
29、打比方：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。
30、师：对啦！这在我们业内称教龄。现在谁能完整地介绍一下我？
31、
32、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
33、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样
34、4它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。
35、 (２)事理说明文：关于……的道理(原因、方法、原理等)
36、
37、作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。
38、答这一类型题时一般是往前找，指代上文距其近的一句或几句内容。有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。
39、题型4——考查说明文中常用的说明顺序命题方式：
40、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
41、说明方法的作用(表达效果)：一般回答两个词(注意加重的词语，必须记住的)，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
42、这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
43、例如：沪教版四年级第一学期31课《太阳》中有这么一段：太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
44、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
45、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
46、主要是结合上段的内容来考虑，方法是抓住上段说明的内容，以设问句的形式提出“为什么会(要)……呢？”这就能自然地引出下文了。
47、我们举个通俗点的例子吧，我们熟悉的马来西亚籍华人歌手梁静茹，她在中国宣传时使用的是这个为大家所熟知的中文名梁静茹，而她的马来西亚身份证上写的是Fish Leong。所以，就是同一个人么，呵呵，你明白了吗？
48、打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。很多比方，看似巧妙，实际上是错误的。比如说，关于经济发展中的泡沫，曾经有著名的经济学家认为，它就像喝啤酒时的泡沫，有了泡沫喝起来才有味道，这不是一个好的比方。啤酒有泡沫才好喝，但经济发展有泡沫永远都是不好的。
49、师：对，作者在用假设的方式举例子。谈到假设，今天要学习的四篇课文当中，有一篇文章通篇都用了假设——
50、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
51、文章以“月之精灵——蟾蜍”为题目，有什么作用？(3分)
52、秋天，地里的庄稼熟了。稻子翻起金色的波浪，谷子笑弯了腰，玉米笑得合不拢嘴，高粱举起燃烧的火把……果园就更热闹了，梨树上结满了“金葫芦”，苹果羞红了脸，石榴露出了洁白的牙齿，葡萄架上挂着一串串紫色的珍珠……田野里处处洋溢着丰收的喜悦。
53、逻辑顺序：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。
54、列数字：科学准确具体的说明了……的……特点
55、介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。
56、 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：
57、打比方：(即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”)
58、文章第⑥段画线句运用了三种说明方法，任选其中一种，简要分析表达作用。(3分)
59、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
60、下定义 VS 作诠释 从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表述。
61、举例子：(即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)
62、(2)补充名人事例要注意字数限制。可以准备“勤奋”“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
63、题型为：某段或某句用了哪种(些)说明方法？有什么作用？/说明了什么。
