儿童教育经典名言名句大全
1、前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住:教育——首先是关怀备至地.深思熟虑地.小心翼翼地去触及年轻的心灵.”
2、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
3、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯
4、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基(儿童教育经典名言名句大全)。
5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
6、 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。--《中庸》
7、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
8、俗谚说:“思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运.”
9、身外之物和内在力量相比,便显得微不足道.——前美国高法院大法官何姆斯
10、 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
11、 言之者无罪，闻之者足以戒。 --《诗序》
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。(儿童教育经典名言名句大全)。
14、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
15、 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
16、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。蔡元培
17、 我用嘴活着，也自然活在别人嘴里。互联网时代更强化了这种概念，说话的风险明显加大。今天为你点赞，明天对你点杀，落差大到可以发电，你无处可躲。
18、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
19、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
20、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
21、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
22、2)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
23、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
24、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
25、 译：(一个人)不敬重别人，实际上是不敬重自己。
26、 小来思报国，不是爱封侯。--唐?岑参《关人赴安西》
27、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
28、 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
29、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
30、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
31、“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.”温总理说:“国家兴衰在于教育,教育好坏在于教师.”
32、 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
33、 与其抱怨，不如改变；想要改变，必须行动。
34、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
35、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
36、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
37、9)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
38、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
39、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
40、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
41、浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”,即“放手”.
42、 生命中有一个很奇妙的逻辑，如果你真的过好今天，明天也还不错。
43、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
44、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
45、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
46、孟子的教育理想是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
47、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
48、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
49、6)每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！
50、不能凭初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。
51、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
52、30)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
53、 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
54、5)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
55、 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是应该先做到的。
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
57、9)教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹
58、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
59、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
60、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
61、译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。
62、重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
63、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
64、诗人艾略特:“我们必不可停止探索,而一切探索的尽头,就是重回起点,并对起点有真正的了解.”
65、宗教领袖马偕曾说:“在寂静的精神世界里,每天都进行着生命大的战争.”
66、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
67、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
68、 译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。
69、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响大。
70、6)孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。——(瑞典)斯特林堡
71、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
72、13)以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想！
73、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
74、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
75、23)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
76、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
77、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林
78、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
79、叶圣陶说:“上课之时主动求知,主动练,不待坐听老师之讲说.”
80、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。
81、学历史，你应该把它反复地做各种模拟，这样您才知道哪条路是合适的。
82、 你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。
83、 如果一个时代里，青春正万分艰难地被压抑着，这时代，怎样才可以朝气蓬勃？如果人群中，青春中的人们率先抛弃了理想，时代的未来又是什么？
84、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
85、14)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
86、 教师重要的职责之一是培养学生的自信。
87、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
88、6)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
89、尊重生命，完全尊重生命。教育格言警句教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
90、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
91、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
92、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
93、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
94、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
95、 8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
96、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
97、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
98、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——《劝学》
99、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
100、老子说:“为学日益,为道日损,损之又损,以至于无为,无为而无不为.”
101、一个人的成功=1%IQ——智商)+99%EQ——情商)。
