踉踉跄跄造句加修辞
1、他总是深夜里呆着踉踉跄跄的步伐和满身的酒气回到这个家中。
2、距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。
3、如果说以往梁平善于做宏大叙事，诗性解读巴蜀文化的《重庆书》与《三星堆之门》等文本更不乏史诗倾向；近期的诗文化气息依然，情绪的喧哗还在，但以识见和经验见长、知性品格愈加明显。随着对诗歌本体认知的深化，梁平发现传统观念涵盖不了理性思考占较大比重的人类心理结构，至少到了冯至、穆旦等人那里，诗已成某种提纯和升华了的经验。这种理念同丰富的人生体验、超拔的直觉力遇合，使他写出的大量思考的诗就不时逸出生活、情绪以及感觉的层面，成为饱含某种理意内涵的思想顿悟。《刑警姜红》即进入了思想发现的场域，不无命运无常观念，姜红一表人才，长相英俊，业务精湛，却因涉黑成为阶下囚，在情感和感觉河流的淌动中，已有理意“石子”的闪光，对与错、善与恶、坦途与深渊常比邻而居，随时都有逆转的可能。“思”之品质和分量的强化，增加了诗意内涵的钙质，提升了现代诗的思维层次。可贵的是，梁平走了一条感性、悟性言情的非逻辑路线，在意象、事态的流转中自觉地渗透“思”。这样介于隐藏自我与表现自我间的诗歌状态，就有了一点隐显适度的含蓄味道。
4、你说的没错。好事多磨，跌跌撞撞不算什么。虽然我很心疼，但我知道你的明天会更好。
5、跟你绝配的爱人，并不是天然产生的。你能一见钟情的，并不代表会相处融洽。相处融洽的，不一定会忠心耿耿。真正绝配的爱人，其实都靠打磨。你改一点，他改一点，虽然大家都失去点自我，却可以成为默契的一对。相爱和相处是两回事。相爱是吸引，而相处是为对方而改变。
6、2017-4《十月》•诗歌|梁尔源：马加什教堂顶上的乌鸦
7、《古诗词三首》一课常以默写、填空的形式考察。
8、今天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……
9、劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē) 溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng)
10、不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。
11、(举例造句)： 虚度了丽日风和，枉误了良辰美景。 ★元·关汉卿《金线池》第三折
12、一根棍子 一根绳子 一个节日 一只鸽子 一架飞机 一根电线 一次实验 一间屋子
13、(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
14、点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。
15、每一次的轮回是否都要经过千万次的锤炼，如同我们每个人的成长，磕磕绊绊、踉踉跄跄无数次之后，才会有后来步履的稳健。
16、于是，我踉踉跄跄离开，走近了白雪覆盖着的阴沉凄凉的奥斯威辛。
17、为了让我的中秋不遗憾，妈妈搂着我讲起了关于月亮的传说。妈妈说：美丽的嫦娥，因为偷吃仙药，住进了那寂寞的广寒宫；西河的吴刚，因为犯了错误，被伐砍那永远砍不断的桂花树；善良的玉兔，因为同情嫦娥，便到广寒宫为她捣药。我陶醉在妈妈的故事里，我仿佛看到那桂花树的叶子像个喝醉酒的娃娃地从天上踉踉跄跄地飘下来，正巧落在我家的门口。此刻，我，多想骑着大雁去和嫦娥作伴；我，多想踏着彩虹去和吴刚谈笑；我，多想驾着白云去和玉兔玩耍。可是，晶莹美丽的月亮啊，今夜你却藏在了九天之上，装着人们的祝愿，载着人们的梦想，在茫茫的天际远航！
18、开学的第二周，我们学了《种子发芽》的一课。学完后，老师要我们回家做一个“绿豆发芽”的小实验。我按照老师的要求，在爸爸、妈妈的指导下，完成了这个实验作业。
19、裳(shɑnɡ)拙(zhuō)缀(zhuì)
20、通过这个小实验，我受到了一定的启发：一些知识不能只靠书本上给出的答案，而是需要实践的检验；我们学习科学理论知识必须勤于思考，敢于实践，这样才能将这些知识学得牢固。这么小的一个实验，却让我得到这么大的一个道理，难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗.
21、消:右部不要写成“小”加“月”。 狠:不要把右部写成“良”。
22、繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
23、点评：这篇文章写了“我”端午节吃粽子的事情。作者抓住“我”的动作和粽子的样子进行了生动形象地描写，突出了粽子美味、香甜的特点。文章结构完整，语言自然流畅，是一篇优秀的习作。
24、一块小小的磁铁竟有这么大的威力，这个实验让我懂得，生活中有许多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，不起眼的东西也会散发出巨大的光芒。
25、把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。
26、今天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……
