踔厉奋发笃行致远
1、首先，紫云园区负责人袁芫园长以“踔厉奋发笃行致远”为题，将幼儿园各方面向督导评估小组进行汇报，向评估专家展示我园各领域、各活动建设、实施情况。
2、学生在多彩的艺术活动中绽放自己，表现自己，全面提高了学生的艺术素养。
3、优质课引领，改进教学方式，学校每学期组织“每日优质课”活动，教师间互相取长补短；发现亮点教师，促进以点带面，教师提炼亮点与学科融合，形成学科优势，让学生学有兴趣；规范行为习惯，提高学习质量，课堂上关注每位学生的学习习惯，贯彻“学有习惯”理念；重视课堂评价，实现师生双提升，从“五有”评价课堂，关注学生课堂表现，提高教师专业素养；创新线上教学，激发学生动力，真正抓好课堂这个主阵地，让五有好学堂常态化，学生真正学有所得。
4、林培海主任助理代表教导处对区一模成绩进行了全面的数据分析，并做出了可行性的备考建议。通过对比2022届初三学生三年来的成长曲线，充分证明：2022届初三不断刷新科中历史，不断突破自我，“四七八”工程目标有望超额完成。
5、为提高自身专业素养，我园的老师们利用暑期空闲时间，开启暑期“充电”模式，历一场关于“智慧”的修行。捧起书卷，醉心阅读，为自己的专业知识与实践能力蓄能；素手执笔，墨香缱绻，在行云流水、苍劲有力的书写中感受书法艺术的魅力；书写感动，反思成长，用朴实的语言记录对幼儿真挚的爱。师者匠心，奋力笃行；学无止境，成长不止。我园教师将不断向阳追光，丰腴自身，全新出发！
6、“生活即教育，教育融生活。”我园将户外的花、草、树木、沙、水、泥、石、土丘、水塘等自然材料作为“活教材”，鼓励孩子们在真实的自然环境中随时随地的探索。泥巴园里，孩子们落花生、种地瓜，为蔬菜、农作物除草、浇水，在一次次动手动脑的劳作过程中，掌握劳动技能，探索种植的乐趣，体验劳动的乐趣，养成乐劳、智劳、毅劳的优秀品质。
7、2020-2022年周玉霞、林春燕分别被评为胶州市优秀教师
8、踔厉奋发：经历磨炼，克服困难，奋发图强的意思。也作“砥砺奋进”。
9、为科学规范地开展疫情防控工作，我园确定了周周议、天天提和随时响应的动态防控工作模式；构建“园领导—级部组长—班主任—班级教师—家长”五级网格化管理体系，建立完善的疫情防控联动网；联合公安、疾控机构等部门定期开展全场景的疫情防控应急处置桌面演练及实景演练，全体员工明确各自工作，岗位到人，责任到人；精准摸排全园师生及同住人健康、出行等相关信息，对各类人员底数清、情况明，管控到位；细化每日核酸检测数据，做到跟踪到位、督促到位、管理到位；严格落实场所码扫码、登记等要求，切实增强对疫情防控的风险甄别和精细化管控能力，全园师生的生命健康安全。
10、2018-2022年周玉霞被评为青岛市教学能手，彭彩虹、苑妤冰、林春燕获胶州市教学能手荣誉称号
11、2020-2023年被评为全国创新教育实验园
12、为进一步构建良好家园共育氛围，让家长深入了解幼儿园一日生活的教育内涵，我园每学期举行线上家长开放日活动。针对各个年龄段幼儿不同特点、不同的发展需要，家长不同的关注点，开放不同的内容。家长开放日的召开，拉近家庭和幼儿园的距离，达成教育理念的统家园相互配合、共同发力，陪伴孩子幸福成长。
13、2017年被评为青岛市语言文字规范化示范园、胶州市“全市关心下一代”工作先进集体
14、后，方颖园长代表全体人员感谢督导组莅临指导并表示：“此次督导评估不仅是对我园各项工作的全方位检阅，也是对幼儿园高质量发展的有力鞭策。接下来我园一定认真梳理经验，把各项工作做得更精、更细、更实、更全。”
15、古文中，亦作“戮力壹心”。谓齐心协力。戮，通“勠”。但这是通假字，现今不再用。
16、行为习惯养成常态化教育，竞选产生“红领巾监督岗”，引导学生自我教育、自主管理
17、2020-2021年连续两年被评为青岛市文明单位
18、成语用法 补充式；作谓语、状语、定语；指坚守诺言不改变
19、“笃行”是为学的后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。不怠就是不懈怠。
20、我园持续重视家园协同工作，积极构建幼儿园、家庭、社会三位一体、相互配合、有机衔接、良性循环的素质教育体系。 在市教体局“养正成贤”系列评选活动中，我园园级家委会被评为“优秀家长委员会”；多个家庭被评为“亲子融洽好家庭”；多名家长被评为“教子有方好家长”；多篇文章荣获家庭教育征文三等奖。幼儿园将会乘风破浪，着力打造独具魅力的家庭教育特色品牌，构建家园协同育人新格局，助力幼儿和谐发展。
21、孙中山《中国革命史·革命之运动》：“其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，则在军队与会d，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。”
22、首先，张丹辉对本次阶段检测的情况进行了数据分析，她从年级、班级、备课组以及学生的学习情况等方面指出在课堂教育教学中存在的问题，寄希望于本次研讨会能够集中各方智慧，找到解决问题的方法，终提升本届初三的教育教学质量。接着，各学科任课教师就半个学期以来学生的学习状态、学习效果、存在的问题进行全方位分析，针对本次阶段检测反映出的问题制定下阶段的教学对策。语文备课组提出建立学困生档案；数学备课组提出加强审题能力的训练；英语备课组提出以抓牢基础为根本，不放弃低分学生；理化组提出发挥备课组力量，让课堂效率大化。
23、译文：从前我先君晋献公和贵国先君秦穆公互相友好，合力同心，用盟誓来表明，再用婚姻加深两国关系。
24、(解释)：戮力：并力；同心：齐心。齐心合力。
25、为积极动员2022届毕业生“到西部去，到基层去”，切实做好疫情防控形势下2022届毕业生的就业引导和d团组织关系转接工作，管理学院2018级于4月15日19：30在腾讯会议召开基层项目宣讲暨年级大会。参加本次大会的有2018级辅导员李文娣、杨丹铭及全体18级学生。本次会议由李文娣主持。
26、学校通过充满仪式感的开学典礼、入学课程、入队课程、升旗仪式、大队委竞选等，借助“红领巾爱学习”等网络平台，引导学生学d史、听d话、感d恩。开展“喜迎二十大奋发向未来”、“学习d的二十大争做新时代好队员”等教育实践活动，通过阅读红色经典、红歌歌曲演唱、红色d史宣讲、和国旗合影、绘祖国成就、参观爱国主义教育基地等活动，铭记红色历史、传承红色基因。
27、近反义词分析：万众一心(wànzhòngyīxīn)
28、祝您事业,马到成功,功标青史,史无前例,力学笃行,行之有效,效犬马力,厉世摩钝,顿开茅塞,塞翁失马,马上功成!
29、“文明其精神，野蛮其体魄”。我园在“乐活”教育理念指导下，充分运用多功能运动区、集体体育游戏、特色户外自主游戏等方式，科学开展“乐活”运动，为孩子的永续发展奠定体质和意志品质的良好基础。
30、我园成立了一只由园长、分管园长、保健医、班级保教人员、保育员、后勤人员组成的卫生保健工作委员会，严格执行健康体检制度，儿童入园体检率达。幼儿健康档案记录齐全，通过个案追踪，每月跟进体弱儿疾病矫治追访，并根据幼儿个人健康情况给予科学健康保教建议。
31、我园以新时代中国特色社会主义思想为指导，以胶州市教体局“养正成贤”家庭教育服务品牌为统领，围绕“尚真乐创明德笃行”的育人目标，以“家长学校”为裁体，深耕家园合作理念，广拓家园合作渠道，通过热心服务家长、专业引领家长、默契家园合作，不断蓄积了良好家园关系的强大动能，促进了家园深度合作，实现了家园教育的三同：同心——理念一致，同向——目标一致，同力——行为一致，帮助更多家长转变和优化教育理念，构建幼儿园、家庭、社会三位一体、有机衔接、良性循环的素质教育体系。
32、为深入贯彻落实教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《胶州市幼儿园与小学科学衔接实施方案》等文件精神要求，有效推动幼小学段互通、内容融合，扎实做好幼儿园与小学双向衔接工作，我园携手第六实验小学及联盟协作园开展“聚焦游戏联动智慧共促发展”幼小衔接联动教研活动。此次活动多向联动，实现衔接目标从一维到多维的深化，衔接措施从“虚”到“实”再到“细”的转变，真正实现深层次、有实效的衔接。我园幼小衔接经验独具特色，先后在青岛市、山东省做经验交流推广，并作为典型案例被《中国教育报》头条报道；“小学体验周”活动在青岛电视台报道，并入围青岛市入学准备主题案例。幼儿园将继续探索以儿童为本，强化幼小协同，瞩目幼儿终身学习和长远发展，为幸福人生奠基！
33、笃行致远-释义：注重实践，知行合一。理论联系实际，言行表里如一。善行而终才能到达成功的目标。
34、2019-2021年周玉霞、赵中花、孙晓琳分别获青岛市优质课一等奖
35、后，校长汤连华充分肯定了教师们在教育教学工作中的辛勤付出，并提出三点希望，一要有质量意识，二要有个别化教育意识，三要有激励学生的机制。她细心嘱咐老师们，要将功夫用在备课上，将效率体现在课堂上，将基础落实在练习上，将提高落实在辅导上，加强沟通协调、家长联系和励志教育，促成一股团结奋进的合力。精准托管委员会总监陈世明对我校九年级的教学工作的细致给予高度赞赏，同时也提出了宝贵的建议。
36、教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行，带着共同的教育目标，我园采用网络直播的形式定期举行家长学校活动。家长学校直指家长育儿的实际需求，找准家长需求“穴位”，优化家长学习效果。丰富多彩的专题活动加深了家园之间的融合与互动，在春风化雨中启发家长的育儿智慧，调动出教育新合力。
37、2021年刘衍霞在青岛市幼儿园德育联盟经验交流会上做典型经验交流、在胶州市幼儿园入园适应经验交流会做典型经验交流
38、为切实提高教育教学质量，使教学常规工作细致化、规范化，每月一次进行常规业务检查，查漏补缺，找出不足，根据检查的情况及时做好详细的记录，认真总结反思，以便在今后的工作中重视并改进，使教学业绩更上一层楼。
39、陈光彩副校长做了题为《锚定目标，乘势而上》的总结发言，提出我校初三团队要用好数据，精准备考、科学备考，并对下阶段备考工作提出五个把握：把握中考方向、把握难度、把握时政、把握讲练、把握辅导。陈校条分缕析的发言，让全体教师对下阶段的备考方向更加明晰、备考目标更加笃定。
40、家长安全教育日常化、增实效。“天天讲、周周提，节假日强责任”是我园常态化的家园安全共育模式，对家长的安全宣传、教育形成了常态化管理，在日常宣传教育中强认识，在践行安全行为中增实效。
41、家长是幼儿园教育的合作伙伴。在我园定期举行的家长进课堂活动中，家长以不同的身份，不同的形式参与到保教工作，用专业、特长等各种资源为幼儿的发展搭建平台。家长进课堂的开展，既让家长有机会了解幼儿的常态生活，感受到幼儿特有的学习方式、游戏特点，又帮助家长自我反思，自我优化，进一步提升教育理念。
42、同力协契-释义：犹言同心协力。团结一致，共同努力。
43、 本次培训以企业经营逻辑切入，提高管理者的角色认知，明确中层干部的能力和素质要求，重点讲述了目标管理的流程方法，以及打造高效执行团队的实操技巧。培训结束后，参训人员围绕培训内容展开了积极讨论，并结合实际问题交流学习心得。
44、向阳而生，有爱相伴，携手共育，温暖前行。为进一步密切家园联系，促进幼儿园与家庭、教师与家长的交流沟通，增强家园共育合力，我园每学期召开班级家长会，引导家长深入了解幼儿园教育理念和教育措施，树立正确的儿童观。家长会的开展提高了教育的针对性和实效性，拉进了家庭和幼儿园的距离，达成了家园教育理念的统一。在我园这个幸福共长的中心体内，家园相互配合、共同发力，助力幼儿幸福成长。
45、2020-2021年刘树丽、徐敏分别被评为胶州市教育体育工作优秀管理者
46、 (示例)：往后咱们～，一块打反动派！◎冯德英《迎春花》第十九章
47、成语出处 先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
48、成语发音：shuǐ dī shí chuān
49、学校通过开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，助力学生全面发展、个性成长。统筹安排读书节、体育节、科技节、艺术节，举办“红领巾喜迎d的二十大”校园艺绘画作品展、“科技筑梦、精彩有我”校园科技节活动，坚持以美育人、以文化人，培育文明风尚；举办校园足球赛、校园体育节、校园集体舞比赛，在运动中体验激情与活力。
50、把握重要时间节点，阶梯化、序列化组织“月月有主题”活动，通过课堂教学、主题班队会、文体活动、校内外实践基地等载体，开展“传承红色基因争做新时代好队员”主题爱国主义教育、“我们的节日”实践活动、“宪法在我心中”法治宣传教育、“世界水日”环保教育等活动，让社会主义核心价值观内涵引领学生健康成长。此外，我校还组织开展自律小能手、亮点学生、班级文化评比等活动，培养学生纪律意识、团队意识、自我管理意识，促进良好习惯的养成。
51、拼音:tiě chǔ chéng zhēn
52、2022年幼小衔接工作经验被青岛电视台做专题报道
53、成语出处 宋 楼钥《攻愧集 雷两应诏封事》：“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久。”
54、我园以“乐生活、慢教育、真游戏、深学习”为思路，不懈追求教育内涵的丰厚与品质提升，构建特色突出的“乐活”生活课程。关注儿童当下幸福，放眼儿童长远发展，涵养智慧爱心，凝聚团队同心，持续深耕“乐活”生活课程的构建和实施，让课程向下扎根、向上生长，滋养生命活力，让幼儿释放天性，真实地学习与生活，实现身、心、灵的共舞。
55、本次分析会让全体初三教师进一步明确了中考奋斗目标。在学校领导强有力的带领下，2022届初三全体教师将凝心聚力，踔厉奋发，和初三毕业生砥砺前行，一起向未来。
56、2020年园本课程《“食之有味 育之有道”幼儿园家庭“食育”教育指导课程》获青岛市家庭教育指导精品课程
57、 总经理杨忠新代表公司作了题为《踔厉奋发笃行致远全力开创高质量发展新局面》的工作报告，从八个方面总结了2021年度亮点工作，从六个方面回顾总结了2021年度工作，分析了公司存在的困难和面临的形势，确定了2022年公司总体思路和工作目标，要求重点从七个方面抓好2022年工作，一是继续加强疫情防控工作。按照d中央、各级政府、厅局d组和监狱d委的疫情防控要求，严格落实落细常态化疫情防控措施。二是继续加强d建和d风廉政工作。推动d史学习教育常态化长效化。严格履行d风廉政建设“两个责任”，认真落实“一岗双责”。三是继续加强队伍建设工作。做好职工队伍政治思想教育和日常管理工作。持续做好政治理论及业务培训等工作。持续做好从优待工工作和职工访贫济困慰问工作。四是继续加强生产管理工作。加强枸杞林地承包合同签订和管理工作。积极倡导农药化肥减量增效。推动枸杞产品融入到绿色有机农畜产品输出地发展战略中，不断提升产品参与度和知名度。五是继续加强农林科技工作。建立科技特派员工作站，为乡村振兴工作提供科技支持。开展枸杞根腐病的防治研究和高原枸杞良种的选育和推广工作。六是继续加强项目建设工作。抓好水土治理等在建项目，工程质量和工程进度。积极配合省乡村振兴局及地方政府做好诺木洪农场省内务工人员住房的入住、拆迁和管理工作。七是继续加强社会管理工作。做好“八五”普法工作，深入开展“法律七进”活动。做好消防安全工作。扎实开展好“安全生产月”活动，落实《安全生产专项整治三年行动冲刺活动方案》要求，积极开展以“减轻灾害风险、守护美好家园”为主题的“防灾减灾日”活动，推动扫黑除恶常态化，继续加大扫黑除恶宣传力度。
58、"踔"指：跳跃、超越、疾行。"厉"指：锋利、高扬、猛烈。"踔厉奋发"形容精神振作，意气风发。出自《柳子厚墓志铭》。"笃"指：马行走缓慢、忠实专深厚、厚重、加厚等。"笃行不怠"指：坚持不懈的学习、实践，做事专一不懈怠。
59、本次会议使毕业生更加深入地了解基层项目政策，鼓励毕业生为祖国为人民贡献青春力量，绽放青春光彩；明确了d团组织关系转接流程，为毕业生顺利完成组织关系转接做好准备；提供毕业就业的方向性指引，为推进毕业生稳步就业工作奠定了良好基础，让同学们“毕业不匆忙，就业不迷茫”。加油，一起向未来。
60、2019年刘树丽在山东省基础教育发展共同体学前教育游戏研讨会、青岛市幼儿园“我要上小学了”主题经验交流会上做幼小衔接经验交流和推广
61、2022年被评为山东省示范幼儿园、青岛市公共机构节水型单位、胶州市“养正成贤”优秀家长委员会
62、学校成立“心语小屋”心理咨询室，配备心理健康专兼职教师，依托“常规课程+特色活动”，扎实进行心理健康教育。抓住特殊节点，开展丰富多彩的团体心理辅导活动，调节学生情绪，营造愉悦的校园学习生活氛围。定期摸排筛查学生心理状况，建立心理档案，“特殊关注”学生单独立档，提早介入干预。精心策划组织宣传活动，面向家长进行心理健康知识宣传。
63、食堂工作管理规范，膳食管理公开透明，大宗食材统一采购，严格感官验收、索证制度，对所有食品配送进行严格把关。重视幼儿的膳食管理，严格按要求规范操作，针对疫情防控，制定详实就餐方案，守护幼儿“舌尖上的安全”。因为管理规范，我园被山东省食品安全监管部门评选为“食安山东”示范食堂，是青岛地区获此称号的幼儿园。
