节约粮食儿童画
1、让班长对本班同学午饭就餐情况进行随机调查分析，公布调查结果。
2、依据《指南》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟订了包括认知、能力、情感等方面的目标：
3、更有甚者，把此种恶习带出了国门加以“发扬光大”，埃及卢克索神庙出现的中国游客刻字，让中国公民的素质再次在世人面前暴露无遗。终于，几近酝酿，《旅游法》新鲜出炉。但不知这部法律是否能斩断爱在文物上涂抹乱刻画的黑手。
4、小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
5、公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人！就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了好的诠释！
6、坐在对面的小象看到小熊面前的食物堆得像小山似的，好心提醒，说：“你拿那么多，吃不完的，赶紧快放一些回去吧。”小熊却固执的说：“我吃得完，不用你担心。”
7、勤俭节约学校行动是勤俭节约全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以创建节约型学校、节约减排、科学发展为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立节约高尚、浪费可耻的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
8、一是在粮食仓储企业开展以节约一粒粮为主题的节粮减损活动。
9、师：为了提醒人们做到节约用水，请你们帮忙设计一个标志吧。
10、经学校行政会议决定：初初二实行配餐制保持不变。初三改为11：35分提前在食堂就餐，如此一来，初中与高中就可以完全错时就餐。高三段每周11：50就餐，他们面临着高考，确实要有所照顾。高一段单周12：00就餐，双周11：50就餐，高二双周12：00就餐，单周11：50就餐。提醒大家：十一回来之后正是第六周，也就说高一11：50就餐，高二12：00就餐。
11、简单的方法就是出我们的好朋友——画册。通过绘画和故事帮助孩子们理解“为什么食物不容易”，下面推荐几本内容比较合适。
12、(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
13、大家好！今天我演讲的题目是：爱护公共设施，构建和谐社会。
14、麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
15、下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。
16、请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
17、稻谷今天有许多许多心里话想对我们说，你们想听吗？让我们一起来听一听吧！
18、主持(女)：这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。
19、勤俭节约是中华民族的优良传统和美德，浪费自古为人所不齿。但是，勤俭节约这种美德却在你我这一代人的意识中逐渐淡薄了，在生活上互相攀比·铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句古训大家都能脱口而出，但真正能够做到又有多少人呢？又有多少人能在消费时会想到“锄禾日当午，汗滴和下土”的情景呢？当某些同学大手大脚地随便花钱时，他们又是否想过，他们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢？虽然现在你我的国家富强了，你我的家庭富裕了，但你我不能忘却勤俭节约的美德。“历揽前贤国与家，成由勤俭败由”。一个个因浪费而亡国的教训近在眼前，难道你我想重蹈覆辙吗？勤俭不仅是持家之道，更是立国之本。
20、享受美食本是快乐的事情，但为了吸引流量，损害自己的健康真的得不偿失。
21、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧”
22、让我们从现在做起，从小处做起，养成勤俭节约的好习惯，这不仅是我们终身享用不完的宝贵财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。
23、同学们，让我们从今天开始，做一名爱惜粮食，节约粮食的好学生吧！
24、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
25、⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
