交口称赞的意思怎么解释
1、你想一想为什么他会是大家交口称赞的人物，而你不是呢
2、有口皆碑yǒukǒujiēbēi成语解释：碑：指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。
3、画荻教子荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
4、高贵典雅,温厚贤良执着勤勉,以身作则轻盈直爽,外刚内柔灵逸机敏,顾盼神飞活泼俏皮,肆意乖张纯真婉约,诗才横溢甜美娴静,温柔可人气宇轩昂,至情至性精忠职守,宁折不弯玉树临风,忠孝两全天资聪颖,自信开朗面如冠玉,风度翩翩温文儒雅,胸襟坦荡朴实勤恳,不离不弃
5、指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
6、拍手称赞 (读音)：pāi shǒu chēng zàn (释义)：拍着手赞扬 (造句)：这个决定真是让人拍手称赞。 (交口称赞的意思怎么解释)。
7、成语出处：《尚书·洪范》：“庶民惟星，星有好风，星有好雨。”例句：箕风毕雨，育岭生峨。
8、不管遇到多么大的困难，我总是坚持做好自己，因此我受到了老师的称赞
9、例句：凡所实施，光明正大。艰苦奋斗，不敢告劳。
10、我称赞少女的纯洁美好，称赞长者的生存智慧，称赞儿童的纯净明亮眼睛。
11、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人(平辈之间)。
12、这位售票员阿姨的服务态度很好，受到乘客们的交口称赞。
13、有些人写文章时“了了”、“寥寥”混用，导致语意的曲解。其实，这两个词虽然字音相同，但意义没有任何联系。
14、词语解释：称赞是指人们对美好事物的赞赏与表扬。
15、成语出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·粲花之论》：“每与人谈论，皆成句读，如春葩丽藻，粲于齿牙之下，时人号曰：‘李白粲花之论。’”例句：此自师粲花之舌耳。
16、今天难得亲手烧了一道菜，朋友啧啧称赞味道不错。
17、对于拿了8枚金牌的菲尔普斯让我们只能啧啧称赞。
18、(出自)：唐·韩愈《柳志厚墓志铭》：“诸公要人，争欲令出我们下，交口荐誉之。”
19、“寥寥”在古汉语中原义为空虚、空阔。如左思的“寥寥空宇中，所讲在玄虚”就是这个意思。后来，它又被引申为少，少，也就是我们现代汉语中常用的意义。
20、不虞之誉虞：料想；誉：称赞。没有意料到的赞扬。
21、赞美：荷花这么美，难道我们不应该赞美它和欣赏它吗。
22、小刚的爱心不但被人们称赞，而且得到爱心天使的称号。
23、成语用法：主谓式；作谓语、分句；常与“积毁销骨”连用。
24、小刚的爱心不但被人们称赞，而且得到爱心天使的称号。
25、战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》：“有不虞之誉，有求全之毁。”
26、功德无量世界各地：功业和德行；无量：无法计算。旧时指功劳恩德大。现多用来称赞做了好事。
27、有人说好，有人说坏，说法不一。例句：外臣毁誉不俱着各自据实奏闻。
28、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
29、赞美：一个人如果能够得到经常的赞美的话，会不断的自信成长起来的
30、赞许：李老师的临场发挥，让观众向他投去赞许的目光。
31、同学们一致称赞张老师，因为他消除了班里的不良风气
32、粲花之论粲花：鲜艳的花朵；论：言论。称赞言论的典雅隽妙。
33、我称赞少女的纯洁美好，称赞长者的生存智慧，称赞儿童的纯净明亮眼睛。
34、中国在航天事业上的成就引起国内外专家和宾客的啧啧称赞。
35、例句：今老矣，乐不预少年文酒之会，后来居上，又不知其为谁？(清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二十四)呼牛呼马hūniúhūmǎ成语解释：呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。
36、发音：jiāo kǒu chēnɡ zàn
37、爱民如子旧时称赞某些统治者爱护百姓，就象爱护自己的子女一样。
38、三峡的景象让人看了真是美不胜收，交口称赞。
39、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
40、唐·韩愈《柳志厚墓志铭》：“诸公要人，争欲令出我们下，交口荐誉之。”
41、措置裕如cuòzhìyùrú成语解释：措置：处理，安排；裕如：从容不迫，很有办法的样子。处理事情从容不迫。
42、比喻人人称赞。成语出处：宋·释普济《五灯会元》卷十七：“劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。”
43、(南朝·梁·吴均《八公山赋》)交口称誉jiāokǒuchēngyù成语解释：异口同声地称赞。成语出处：唐·韩愈《柳志厚墓志铭》：“交口荐誉之。”
44、杨啸《大字报》：“这是我出的大字报呵！那不成了老王卖瓜，自卖自夸了吗？”
45、(出处)《元史·王利传》：“利自幼颖悟；弱冠；与魏初同学；遂齐名；诸名公交口称誉之。”
46、《淘汰》陈奕迅普通话专辑《认了吧》中的第一波主打歌，也是陈奕迅第二次跟周杰伦合作，由周杰伦包办词曲的作品。
47、成语出处：五代·王定宝《唐摭言·海叙不遇》：“如‘水声常在耳，山色不离门’，又‘扫地树留影，拂床琴有声’……皆脍炙人口。”例句：一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的精采部分，便是诗歌合作中美满的成绩。
48、成语出处：《礼记·檀弓下》：“北面再拜稽首。君子谓之善颂善祷。”
49、中国在航天事业上的成就引起国内外专家和宾客的啧啧称赞。
50、啧啧称赞 (读音)：zé zé chēng zàn (释义)：啧啧:咂嘴声，表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕。 (造句)：大家对他的行为啧啧称赞。
51、交口称赞有口皆碑、口碑载道、交口称誉大公无私妙手回春沉鱼落雁爱民如子阁下字迹工整，文笔，才思敏捷，过目不忘，十年寒窗，博学多才，见多识广，才高八斗，学富五车，文武双全，雄韬伟略，谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，无缺，一针见血，远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，出神入化，万古流芳，一本正经，一箭双雕，长篇大论，功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴，气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归，英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，一尘不染，一鸣惊人，叱诧风云，排山倒海，惊涛骇浪，雷霆万钧，惊心动魄，横扫千军，惊天动地，见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺，十全十美，无懈可击，无与伦比，励精图治，壮志凌云，高瞻远瞩，忍辱负重，盖世无双，龙飞凤舞，一丝不苟，身兼数职，日理万机，明察秋毫，英明果断，分身有术，孜孜不倦，吾等楷模……
52、例句：文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金(南朝梁·钟嵘《诗品》卷上)口碑载道kǒubēizàidào成语解释：形容群众到处都在称赞。成语出处：宋·释普济《五灯会元》卷十七：“劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。”
53、近义词：赞许、赞赏、赞扬、赞叹、夸奖、赞美
54、(清·黄景仁《砚铭》粲花之论cànhuāzhīlùn成语解释：粲花：鲜艳的花朵；论：言论。称赞言论的典雅隽妙。
55、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。
56、交口称赞、老王卖瓜、不吃烟火食、不虞之誉、粲花之论、措置裕如、大块文章
57、《元史·王利传》：“利自幼颖悟，弱冠，与魏初同学，遂齐名，诸名公交口称誉之。”
58、老师对他的称赞，消除了他心中的阴影。他高兴极了。
59、不吃烟火食烟火食：熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超，言词清丽，不同一般。
60、成语正音：称，不能读作“chèn”或“chènɡ”。
61、我们大家交口称赞的好孩子也会做出这种事情？？
62、赞叹：她的演出近乎，受到大家的一致赞叹。
63、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)
64、四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
65、你想一想为什么他会是大家交口称赞的人物，而你不是呢。
66、赞赏：他刻苦学习的精神，受到了大家的赞赏。
67、你想一想为什么他会是大家交口称赞的人物，而你不是呢
68、表示赞扬的成语有“赞不绝口”、“交口称赞”。
69、大块文章dàkuàiwénzhāng成语解释：大块：大地。
70、赞不绝口叹为观止爱不释手梦寐以求满心欢喜风华正茂妙趣横生妙手回春刚正内不阿克己奉容公虚怀若谷正气凛然大公无私克己奉公励精图治乐此不疲宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然无微不至不可多得大公无私鞠躬尽瘁独具匠心顶天立地舍生取义博学多才见多识广才高八斗学富五车人见人爱一见钟情如数家珍情有独钟一往情深爱不忍释爱屋及乌
71、老师对他的称赞，消除了他心中的阴影。他高兴极了。
72、这块石头就是大家交口称赞的神器，在这儿屹立了五百年之久
73、高山景行高山仰止美不胜收美轮美奂美妙绝伦美不胜收:(基本解释):胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。(拼音读法):měibùshèngshōu(使用举例):展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，～。(近义词组):琳琅满目(反义词组):不堪入目(使用方法):主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义(成语出处):清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》：“惟鱼之一物，美不胜收。”(歇后语):望远镜照花园
74、成语出处：《南史·徐陵传》：“(徐陵)年数岁，家人携以候沙门释宝志，宝志摩其顶曰：‘天上石麒麟也。’”毁誉不一huǐyùbùyī成语解释：毁誉：诋毁和称赞；不一：不一样，不一致。
75、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)
