文明礼仪手抄报图片a4
1、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的.词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
3、 假期动起来，坚持锻炼身体，学习体育技能，让运动成为我们的习惯；
4、报告或演出结束，要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
5、手抄报|小报安全手抄报校园安全手抄报>校园安全小报交通消防安全
6、我们都说文明行为从我做起?“我”，不单单指我，也指您，是指每个人，文明和礼貌是一对孪生兄弟，您讲文明，说话就会彬彬有礼，与您交谈的人心情愉快，自然礼尚往来，礼遇有加，我们就会生活在和谐友爱中。同学们，让我们用文明的语言感染人，用文明的行为善待他人吧!
7、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
8、同时，通过组织同学们参与手抄报制作，得到写作、绘画、版面设计、书法等报刊编排综合技能的实践锻炼，提高同学们在媒体主题宣传学习中图文组织的能力水平。
9、观看书法类节目《妙笔中国心》(观看平台bilibili)
10、孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”
11、一天，一位男孩奉母亲之命去买豆芽，他交上5元钱，买了1元钱的豆芽，摊主找钱后，男孩拿着钱飞快地跑到妈妈身边，把钱交给妈妈时，却发现摊主找给的是4元5角。“呀，摊主多找给我们5角。”男孩对妈妈说。“这5角钱，你看怎么办?”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是一名少先队员，老师又经常教育我们要做到拾金不昧，我不能昧着良心贪这5角钱。想到这里，对妈妈说：“我去还钱”。
12、感恩温暖计划----制作贺卡，写上感恩话语，送给那些默默支持你爱护你的亲朋好友。
13、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
14、我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。以前，我见到认识的人总是一声不吭。那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。回到家，妈妈说：“刚才还在，你再去看看”。我就又去了，我放大胆子敲了一下门，听到有人说：“请进”。我就进去了，对爷爷说：“这是妈妈让我给你送的苹果。”爷爷连连说“谢谢”。我又和爷爷聊了一会儿天，就回家了。
15、 学生发展中心
16、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能公共设施的完好无损与正常使用。
17、在学校里有不文明的行为，在社会上也有不文明的行为。今天，我乘公交车回家，一进车内就闻到一股香烟味，呛得我一阵咳嗽，“谁这么不讲公德!”我在心里说。到了一个站台，看到很多人都不排队等车，车一停，大家一窝蜂地挤在一起，等车门一开，都往门口挤。有几位老人都被挤得东倒西歪了，还有一个孩子被挤哭了。快要到家的时候，汽车行驶的速度减慢。忽然，一个坐在他妈妈身上的小朋友往窗外扔了一根香蕉皮，我的目光也随着香蕉皮转移到窗外，这根香蕉皮不偏不倚地砸到旁边的一辆小汽车的前挡风玻璃上。这时一场唇枪舌剑就开始了：
18、文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
19、在课堂上，文明礼仪也很重要，因为它体现了班级的凝聚力，和班风班貌。那么，校园礼仪就更重要了。我们在课余时间里，不应随地吐痰，乱扔食品袋和其他一些垃圾，上下楼梯应互相谦让，见到老师要问好，要服从老师和值日生的管理，受到帮助，应说声谢谢。
20、有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗?难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗?有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得“尊重别人，才能被人尊重”这句话的含义吗?难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗?有些人随地大小便、随地吐痰、随手乱扔垃圾，难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗?难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗?有些人欺负弱小，强行索取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家长，否则就要动粗，难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗?难道他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗?
21、一直钟情于有着华夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的沧桑与文明。读遥远的新石器时代，听后的王朝时期，中华民族的文明超过了漫长的历史，在东方大陆上，她以伟大的创造力书写出令整个世界都赞不绝口的传奇。
22、7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
23、像这样的黑白简笔简笔画，很适合空白页的本子，一黑一白，简约而不失美观。
24、走进农庄，了解新农村建设的情况，体验农耕文化。
25、可就在他要去还的时候，他发现他离小摊已有很长的一段距离了，向后望，都望不到哪个找他钱的小摊了。他又犹豫了，当时正值7月中旬烈日当头，为了五角钱跑这么远的路不值吗?妈妈看出他的心思，说：“天这么热，卖菜的更不容易，是不是?”男孩想妈妈说得对，卖菜的确实不容易，夏天冒着酷暑，冬天顶着严寒，一分一分地赚钱太难了，我不能因为热一点就不去还。经过一番思考，男孩决定去还。他从妈妈手里接过五角钱，飞快地向小摊跑去，到小摊时已是气喘吁吁，汗流浃背，他终于把五角钱还给了摊主，周围地人纷纷向他投去赞许的目光。摊主是位老大爷，他激动地问男孩“是哪个学校的?”男孩调皮地说：“不知道”便跑了。
26、(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，轻声慢步，不影响他人。
27、遵守文明礼仪十分简单，但要真的做到还是很难的。在学校碰到老师问声好；需要朋友帮忙做事要用“请”；对方帮了忙要说“谢谢”；弄伤了别人要说“对不起”……这些是基本的文明礼仪。但又有多少人能一直做到遵守文明礼仪这一点。不文明不但会让朋友、亲人讨厌自己，还会伤害别人。所以一定要有文明。
28、古人云：“自修齐，至治平”。不错，要想干番大事。没有礼仪可不行。作为华夏儿女，我们正接受着更多的知识。应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高自身素质与道德。“有理走遍天下，无理寸步难行。”别人可以从你的`仪表，仪态，仪容中看出你自身的修养，来评判你的礼仪和文明。
29、言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”
30、前不久，我曾看到这样一则新闻：哈尔滨某个企业自主招聘，一个女大学生应聘，各方面素质都不错，就因为在公交车上多次让座，被说为“缺乏竞争意识”而应聘失败。面对这样一则新闻，我不得不惊讶，也曾想问问，世间可爱的人儿啊，那从古至今的文明与美德被藏到哪儿?
31、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也左传
32、上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈，还应扶其抚上，自己再行入内。下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。
33、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
34、手抄报|小报安全手抄报校园安全手抄报>卡通中小学生校园安全小报
35、④作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。(可以登录官微及比赛通道系统，学习相关教学知识及案例)
36、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
37、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的"礼仪之邦"，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
38、 宜宾成都外国语学校
39、总而言之，唐小姐是摩登文明社会里那桩罕物——一个真正的女孩子。——钱钟书
40、文明礼仪是我们每一个学子学习的源泉与动力，只要每个人都以优雅的作风去处事，去待人，让文明之光去照射校园每一寸角落，我相信，那时的校园，不会再有人说，脏死了，臭死了，我不想呆在这里了……
41、手抄报|小报安全手抄报校园安全手抄报>卡通校园安全电子小报手
42、荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。没有礼的家庭就会缺少和谐，没有礼的校园就会缺少文明，没有礼的国家就会缺少安宁!
43、④版面形式(占15分):丰富多彩、筒洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
44、到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或调节器至振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占位置。阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边。
45、礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
46、这些虽然看起来是彩色，但是用铅笔画出来也不难，楼主还可以将它们适当的修改一下或简化一下，比如说那张靠右走的，你可以把小朋友全部画到右边
47、文明礼仪不仅仅是口头上，更重要的是行动上。只有我们大家都讲文明，生活才会更加美好。同学们，让我们从实际做起，从身边的小事做起。文明就会在我们身边。
48、生活中，不仅诚信无处不在，在其他方面，我们青少年在生活中也做得不错。这样下去，文明少年的做法将会带动整个社会，使整个社会形成良好的`社会风气。
49、会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
50、①手抄报的内容以“钦州、创文明城、做文明人”为主。
51、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
52、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。
53、评选出奖项：“优秀组织单位奖”及“优秀指导老师奖”，颁发证书。
54、⑥字号、字体(占10分):必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字体不限，字号应在二号以上，线条不宜太纤细，不准用铅笔书写。
55、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
56、有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的，不拣大的，只拿了一个小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个小的呢?”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗?”
57、自从“文明少年，时尚生活”活动开始后，文明诚信这朵鲜花在人们的生活中处处出现，文明诚信的故事层出不穷，这里就有一个。
58、14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
59、上台领奖时，应面带微笑向授奖者鞠躬行礼，然后双手接捧证书(奖状、奖品)，并向授奖者致谢。
60、体育成长特别计划----《我与冰雪有个约定》
61、从礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先，礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础;不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以，讲礼仪要切合实际，礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服，但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次，礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家，朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东，异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如，在西方国家，朋友相见互相拥抱正常，但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱，就会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。
62、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
63、生活里重要的是有礼貌，它比高的智慧，比一切学识都重要。
64、「温馨提示」：下学期开学将进行本校“竹之韵”合唱团的首批团员选拔，请有意参加的同学，在假期提前做好选拔准备(一分钟歌曲展示，类别不限)
65、我是一个尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。
66、 2022年1月22日
67、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
68、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剔牙、剪指甲等。
69、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。
70、文明礼貌是很容易的做到的事情，也是生活中重要的事情，只要同学们从自己平时的一言一行做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个有文明讲礼仪的小学生，让文明之花、礼仪之花，开满校园。
71、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
