用展翅飞翔造句
1、(29)当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
2、早上起来，打开窗帘一看，呵好大的雾啊！四周的山峦房屋树木，全都披上了一层轻纱，微风吹拂着，雾在缓缓的挪移，犹如少女在天空中翩翩起舞。
3、86冬天，雪花满天飞舞，小河上结了一层厚厚的冰，孩子们在小河上堆雪人，打雪仗，滑冰……快乐极了。
4、107蝴蝶披着彩色绚丽的衣裳，盘旋飞舞在花园之中。
5、女生容颜如花艳，才情更是不一般。歌声绵绵舞翩翩，文如泉涌在心田。饱读诗书心粲然，倚马千言书灿烂。视野开阔攀高山，如火青春梦扬帆。女生节到了，愿你实现心中梦想。
6、我们已住进了“高楼大厦”，进入了电子时代，为什么还需要发扬延安精神？(用展翅飞翔造句)。
7、延安精神指的是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想而献身的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神等。
8、(96)他们傲视一切，远离群众，决不像燕雀那样结队飞翔，而是象雄鹰那样，张牙舞爪，独来独往，驰骋逍遥，没有任何朋友。
9、57送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。
10、教师范读。学生自由读，借助课本上的注音认识生字，读准字音。用着重号画出诗的韵脚，并说说全诗押的是什么韵。
11、如，这节课把解答学生提出的第一个问题“追寻什么”作为“扶”的重点，恰当地运用录像化解难点，让延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方的画面生动地展现在学生面前，使学生加深了对诗句的理解，学生对“延安精神”有了深切的体会。在学生基本弄清第一个问题后，教师不失时机地引导学生归纳学习方法，学生获得了一片自学的金钥匙。因此，对第二个问题“为什么追寻”，学生学得更加积极主动。
12、90蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
13、妈妈常常带着我到钱塘江边散步。又长又宽的江面上碧波荡漾，不时会有一艘一艘的货船“突突突”地驶过。
14、2014即将散场，2015扬帆远航，新年总有好运连连，新春定有健康美满，让烦恼忧愁远走他乡，请幸福好运相伴身旁。元旦快乐！
15、B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
16、(38)站在湖边向远处望去，蔚蓝色的湖水连着淡蓝色的天空，大朵大朵的白云在上面变幻着图案，小鸟扇动着翅膀在湖上天空中自由地飞翔。辽阔的草原仿佛在湖边铺了一层厚厚的绒毯，五颜六色的野花点缀在上面，一群群牦牛在草地上悠闲地散着步。这里真像是人间仙境啊！
17、(41)广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
18、24秋风吹进了校园，吹黄了校园中的树叶，吹开了校园里五颜六色菊花，走进校园，树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞，地上像铺了一层黄色的地毯，校园里花香弥漫，沁人心脾。
19、心有梦想和希望，读书做人成栋梁；才子佳人入考场，祝福加油给力量：淡定从容不心慌，学为己用莫失常；正常发挥提金榜，美丽人生已起航。
20、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
21、 演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强。
22、戛(jiá)然而止 身临其境 引人入胜
23、⑵今天阿姨带着两个表弟来我家玩，他们一个又高又壮，皮肤是健康的黑色，一看就知道是个运动好手；一个略微矮一些，虎头虎脑的，笑起来特别招人喜欢。
24、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。
25、河畔(pàn) 堤(dī)坡 恭恭敬敬
26、航海日，我们扬起快乐的帆，驶向幸福的彼岸；乘风破浪，我们战胜艰险；我们欢呼呐喊，拥抱美丽的绚烂；朋友，让人生的梦想起航，走进那美好的明天。
27、如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。
28、(5)似鲲鹏展翅,飞檐盔顶木结构;称世间仅有,层叠相衬如意斗。
29、(10)痛苦中孕育出了美丽，就像雄鹰、河蚌与秋蝉一样，有平凡的生命，却不平凡的经历，每个人都会尝到痛苦的味道，关键是在你的人生道路中，你能否把这苦涩孕育成甘甜，在痛苦中孕育美丽。
30、 有一个作家把“作家”分作三种：“坏的作家暴露自己的愚昧，好的作家使你看见愚昧，伟大的作家使你看见愚昧的同时认出自己的原型而涌出深刻的悲悯。”这句话让我更深地感知作家这一群体背负的惶恐与责任，鞭策自己去看更大的世界，去领悟更深刻的人生。
31、春天来了，金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑。
32、(58)我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
33、［一石二鸟］扔一颗石子打到两只鸟；比喻做一件事情得到两种好处。
34、 廉璟霞，女，河南焦作人，郑州市作家协会会员。现供职于天津职业技术师范大学。
35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
36、⑴桥多。千座桥，万道梁，曲直拱平各不同，正似玉带卧清波。
37、墨绿色的兰叶又细又长，舒展着，如同仙女的飘带。跳舞兰特别引人注，它的花瓣又薄又大，淡黄色，中间还布满赤褐色的小丝条，微风吹来，真像一个天真的小姑娘在翩翩起舞，还带来清幽的香味。
38、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
39、(104)这是来自大洋彼岸南美洲巴西亚马逊河流域热带原始森林中的世界名蝶，被公认为是世界上漂亮的蝴蝶。它那钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦，当你的眼前突然闪现出这些幻影迷离的色彩，真让你感到自己仿佛到了一个童话般的世界里。
40、强(强大) 科(科学) 锚(铁锚)朋(朋友)
41、1花园里，菊花仙子绽开了笑脸，有紫红的淡黄的雪白的……美丽的菊花在秋风中频频点头，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，给花园增添了不少生气。
42、父亲他长着一头乌黑的头发，一双大眼睛炯炯有神，再加上一对浓黑的眉毛显得十分的有神。父亲爱上电脑，一双有力的大手在键盘上运动自如，像两只蝴蝶在上面翩翩起舞。
43、珠(眼珠)赔(赔礼)惊(吃惊)刚(刚才)道(道路)
44、这首诗歌语句优美，层次清晰，教学时，教师要通过范读，让学生对课文有一个整体认识，然后指导学生通过朗读理解课文，理解文中“追寻”的到底是什么。其次对于诗歌中提到的“延河”“枣园”“南泥湾”“杨家岭”这几个地方，可以采用图片或视频的形式向学生介绍，帮助学生理解诗歌中提到的这几个有代表性、有象征意义的地点。诗歌中的“老牛破车”“宝塔山”需要配上图片及说明性文字，让学生理解其内在的含义。
45、(81)东方旭日朝阳，南方鱼米水乡，西方雄鹰展翅，北方山高云清，祖国四面八方，献礼血肉长城，用我军人力量，驻守神州康宁，八一建军节，快乐中国人。
46、★本文是一篇演讲(节选)，演讲稿的基本格式：
47、劳动节，昨天的烦恼今天不要，昨天的疲惫今天抛掉，昨天的忧伤全都随风，今天的快乐常陪身旁。昨天的一切都已过去，今天的.梦想刚刚起航，节日快乐！
48、忠诚是诚信的准则，品质的核心，创新的基础，服务的源泉，让海晨船厂在忠诚的动力下，扬帆远航！
49、示例：我不这样认为。我觉得爱国精神不一定只在战争年代才能体现出来。在和平年代，做一个好学生，将来在工作岗位上努力工作，报效国家，也能体现出爱国精神。
50、秋天的小河是喜悦的，它静听着农民们的欢呼声，以“哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。
51、视( )如( ) ( )钉( )铁 ( )忠( )国
52、拥有海一样的男人，盛满了女人水的阔气，扬帆划过女人的心悸，诉说懵懂的回忆，闯入海市蜃楼繁华的领地，带着记忆穿越在摩天大厦的厅里，讲述着峥嵘岁月的慷慨豪气，洋溢的气息让女人感到甜蜜。
53、(绿色)的蝈蝈(丰收)的田野(浓绿)的小院(绿色)的枝叶
54、(82)台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
55、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。
56、堡垒 气馁(něi) 岔路 资质 贯彻(chè)
57、(74)浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
58、(22)小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海(整理)，而我则渴望有一双翅膀……
59、航海日，天晴朗，扬帆起航去远方；看罗盘，稳舵船，风平浪静梦飞翔；天蓝蓝，海蓝蓝，乘风破浪勇向前！航海日，愿你人生一帆风顺，碧海青天！
60、飞达集团作为中国电子元器件行业的知名企业，将责无旁贷地肩负起历史赋予的神圣使命，去劈波斩浪，扬帆远航。
61、造句：秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
62、(63)昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。
63、⑴当你被评为“三好学生”，为了让你继续加油，老师会用这句诗来鼓励你：“欲穷千里目，更上一层楼。”
64、◐◑ 统编版一年级语文上册生字卡片：偏旁部首/组词造句(可下载)
65、15这里的蝴蝶大小不形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……
66、⑤贯彻： 指透彻地理解。完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效行动。
67、(21)蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。
68、82蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。
69、88感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中柔软之出的一丝颤动。感动是美好人生的启迪。它富于美好与幸福又富于感慨与同情。
70、柳丝条条犹如长发飘飘的女人在风中翩翩起舞，柳丝条条的韵味就像陕北女子，虽然质朴却也美丽动人，贤惠达理。
71、(52)蚂蚁可能是群居的昆虫。我经常看到很多蚂蚁在爬，但我从没见过蚂蚁搬东西。蚂蚁好像是膜翅目的。我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁，它竟然长了翅膀！张逸龙说它是变异蚂蚁！
72、诗的第一节连用四个排比句，歌唱了五种事物，从“早晨”，“希望”等不同侧面，表达了对新生活、新世界的赞美与向往；而青年，正是祖国的未来，他们正创建着“那些属于未来的事物”，体现了“正在生长的力量”。
73、32习习凉风吹过，丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱，仰望中，雨柔柔地扑向我的脸颊。窗外虽没有一片新绿，但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞。
74、(110)第二天一大早，太阳公公用他温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地，鸡先生用洪亮的嗓音，把大雁家族从睡梦中唤醒。大雁家族快速地扇动翅膀，仿佛在与森林中的动物挥手告别。
75、(69)海燕拒绝平庸，它不安享温暖的小屋，在暴风雨中任意穿梭；雄鹰拒绝平庸，它不栖息于安全的枝头，在蔚蓝的天空中自由飞翔；腊梅拒绝平庸，它不祈求阳光的呵护，在寒冷的冬天毅然绽放。
76、中心要突出：感谢学校、老师的教导，赞美同学的情谊，表达了师生之间、同学之间真挚的情感。
77、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
78、只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定到到达理想的顶点。
79、“接着”“又”“首先”“先”“然后”“后”“也”等
80、火烟(烟波)欠歌(渔歌)犭狂(狂欢)彡彩(彩色)
81、(出处)： 清·文康《儿女英雄传》第十九回：“这场哭，直哭得那铁佛伤心，石人落泪；风凄云惨，鹤唳猿啼。便是那树上的鸟儿，也忒楞楞展翅高飞。”
82、(5)高适 送别 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
83、第一部分(第1～2节)：讲了对于延安精神的追寻。
84、(59)远天，归鸟盘旋海面，翅膀仿佛擦过晚霞，此时正是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连往返。
85、23我们的人生，不可能总如南方某省，我们的冬天也可能随时会降临。但我们只要记着，无论多么寒冷的冬天，勇敢面对，我们就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飞舞。请你坚信着：冬天到了，雪花盛开！
86、亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。
87、著名——有名特别——十分/经常——常常
88、第一部分(第1-4自然段)：概括写“我”到邻村小学读书的情况。
89、面对茫无涯际的知识海洋，拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习，才能扬帆开创属于自己的天地。
