写景的句子摘抄简短10字
1、买一本阳光同学课时优化作业(济南版)(自愿买)，里面有一个书写训练本，一起作业学到哪里就临摹到哪里，并在英语本上将今天学的Let’slearn的单词抄写三英一汉(如果今天学的不是Let’slearn就不用抄写哦)。
2、借代：用......代......，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明......)”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者
3、公式：在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。……，使文章情节曲折、跌宕起伏。
4、2)作用：以......为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。(写景的句子摘抄简短10字)。
5、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
6、开时刻的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，咱们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。
7、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
8、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
9、阅读两本好书，并做两张读书的手抄报(介绍书的内容，人物，精彩片段，感想)
10、怎么找过渡句？过渡句就是联接上下文,由一个问题转移到另一个问题的句子。位置上，这样的句子往往出现在段落开头,有时也独立成一段。内容上，这样的句子和上下两段都有联系。所以判断时可以根据位置,也可以根据内容,好还是根据内容判断。常见的过渡句通常伴有关联词(不仅……还……、不但……而且……、虽然……但是……、然而、却等等)。所以，如果段的开头出现上述的关联词，这个句子一般是过渡句。
11、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
12、(2)环境：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情
13、列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。
14、记事的文章。抓住六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)，理清叙述顺序，抓住事件的重点，掌握分段方法(一种是按“发生、经过、结果”划分的“三分法”，一种是按“发生、发展、高潮、结果”划分的“四分法”)，概括中心思想。
15、 五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情
16、一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。唐？王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》树树皆秋色，山山唯落晖唐？王绩《野望》挂林风景异，秋似洛阳春唐？宋之问《始安秋日》寒山转苍翠，秋水日潺湲潺湲：流水声。
17、题目：我____________，我快乐。要求：把题目补充完整，写一篇作文。
18、特色作业:从六年级上册5单元中任选两个单元，制作手抄报。
19、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在咱们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
20、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
21、5低碳出行。要求暑假期间,学生至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式,向亲友拜年。并记录出发地和目的地,采用何种交通工具,所用时间。
22、1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
23、“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：
24、(1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点
25、夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了......，表达了作者......的情感，联想奇特，富于形象感。
26、公式：分析所写景物的特色。……描写了……，为下文写……打下了伏笔。
