一、拟人句的好处
1、你发现它们的共同之处了吗？
2、它们就像躲进深幽的丛林一样。
3、⑤这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……(刘心武《班主任》)
4、在古典修辞学中，拟人是一种修辞格，具体来说是一种转义手法，常用来获得情绪感染力。在修辞理论中，常区分拟人(将无生命却实际存在的事物拟人化)和其他修辞手法，诸如呼语，直接称呼不在场的人物或抽象的概念。
5、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
6、拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。拟人句能把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。例句：秋天迈着沉稳的脚步缓缓地走来，又悄无声息地走开；秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言；秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着裙摆；花儿在秋风中笑弯了腰；夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在微笑。
7、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
8、谁的尾巴好像一把伞?
9、拟人句是把描述的本体给写活了，融入人的语言动作思想，生动形象地写出事物的特点，使文章更加生动，事物特点更加突出还能强调对描述事物的喜爱之情。
10、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
11、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
12、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
13、友谊是你心灵的一张创可贴;友谊是你劳累时的一杯清茶;友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手;友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
14、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
15、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
16、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
17、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
18、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。
19、拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
20、它们像两股风不断地向我吹来。
1、如：海底的动物常常在窃窃私语。
2、地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。
3、从那时起，蒲公英成了我们喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
4、二年级语文“连词成句”答题技巧大全(附练习题+答案)
5、小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在的成绩，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。
6、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在天空中。
7、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
8、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
9、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。
10、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
11、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
12、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
13、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
14、拟人句的好处和作用是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解。举例：把一般的事物拟人化。(1)太阳出来月亮就回家了。(2)夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(3)宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。(4)天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(5)今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。(6)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
15、收音机天天说个不停。
16、拟人句就是把某件东西(动物、植物，或无生命的事物)写成有人的言行、神态、思想和感情。如：青蛙击鼓跳舞为你表演。小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。拟人句不是描写方法，而是修辞手法。
17、例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
18、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
19、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
20、这里运用了……的修辞手法，把……赋予……了人的……(动作/神态/思想等)，生动形象地表现了……的情状(描绘出一幅……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物)……的思想感情。
1、部编版二年级语文下册：各单元识字表生字注音练习题
2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
4、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
6、我又发现了一块‘‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书。
7、小柳树在微风里得意的跳起舞来。
8、二年级语文各种题型汇总(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)
9、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
10、赋予人的情感、意志、动作等，
11、沁人的近义词是怡人。拟人句是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式，据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。
12、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬.
13、不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
14、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
15、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
16、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
17、旅途中熊孩子太闹？那是因为你没学会这些游戏！
18、蟋蟋们在草丛里弹琴。
19、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
20、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、运用拟人句有什么好处
1、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
3、陈述句与把字句、被字句变换的具体方法
4、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
5、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
7、二是描绘形象，使人或事物更生动形象；
8、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
9、小柳树高兴地在微风中跳起舞。
10、为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
11、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
12、月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
13、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
14、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
15、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
16、那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
17、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
18、顽皮的雨滴爱在雨伞上尽情地跳舞。
19、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
20、增强文章的文采，使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、拟人句的好处答题模式
1、春雨，像春姑娘纺出的线。
2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
3、书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。
4、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪。
5、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
6、一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
7、需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
8、松树的尾巴好像一把伞。
9、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
10、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
11、好处如下：可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。把句子写得更生动、更形象，使句子表达的更透彻，明了,还能增强语言的美感，表现力，更生动。能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。把事物人格化，赋予他们人的感情思想性格动作等，使读者感到亲切，感情更突出；也使文章的语言更加的生动、形象。
12、我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
13、关注后发送消息“拟人句”
14、这里运用了……的修辞手法，用(事物)比喻(事物)，生动形象地写出了(事物)……的特点(情态)，表达了(人物)……的情感。
15、有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味。
16、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
17、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
18、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
19、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
20、啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧？
