一、小学语文二年级下册语文园地六课堂笔记
1、柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。
2、莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)
3、课文22《小毛虫》同步练习
4、冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千
5、(天然)的指南针(忠实)的向导
6、行xíng(步行)háng(银行)
7、读了课题，你有哪些疑问呢？
8、稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)
9、您需要多读一些教育学和心理学方面的课本，同时要学习一下小学阶段的课程标准，了解孩子所在年级学习的课程标准的要求，这样的话您可以有的放矢了解这门课程的前后学习内容的连贯性，以及知识的层次性，帮助孩子不断的提高自己的学习能力和学习知识的能力。
10、必学操作：左侧导航栏使用多的是「笔记本」和「标签」，也是构建内容库的两个前提，可自定义设置。在这里，我们需要学习如何更好的分类。
11、读书并思考才是有意义的读书，好多孩子书读了很多，但语文成绩不行，是因为书读了但没思考，就没形成自己的东西，白读了。
12、部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文全集)
13、村:左部的“木”末笔变成点。
14、鼓励孩子再接再厉，继续做下一科。当下一科也按时完成时，孩子就会明白父母说的确实是真的，也会信服，并且他也就此知道自己之前是拖拉了。
15、部编版二年级下册下册课文预习单
16、我爱阅读：大的“书”
17、总之作为一个家长有自己的主见是一件好的事情，如果在有着足够的能力帮助孩子提高学习成绩，提高学习方法，掌握更多的知识，那是更好的。
18、在生字掌握的基础上，区分学习形近字、同音字、多音字，这部分内容要循序渐进，不可贪多。反义词、近义词
19、练习题及答案一测试卷及答案
20、古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀
1、嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)
2、语文园地一同步教学视频、知识点
3、略在网络上获得的.这在文中起了一个引出下文的作用.资料收集并整理、结论这两方面.(自己创造吧)5近视眼研究报告分工略近视同学的度数、人数,近视原因.时间略额,不知道你什么时候用.我明天和老师对答案,今天不太确定.如果可以的话,我明天晚上发给你吧.
4、认识反问句，要和疑问句相比较，反问句即是句子中有答案的句子，而疑问句中没有答案，等待被问的人回答，如图所示：
5、据科学家考察发现，在海拔八千多米的世界第一高峰珠穆朗玛峰上发现了鱼类化石，我们可以推测——(很久很久以前，这里是一片大海，又过了很多很多年，海底慢慢上升，这里就变成了珠峰。)
6、23《祖先的摇篮》微课、知识点、练习
7、《语文园地二》同步练习写话同步练习
8、要yāo(要求)yào(需要)
9、指名说同桌同学问了哪些问题？
10、2018 年 5 月日历
11、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
12、不科学，这位家长完全可以把这份作业放在一边，寻找更为科学的做题方式。也可以自己去找一些题，为孩子来布置作业。
13、快捷方式：让你快速访问笔记，可以把日常使用的笔记添加到快捷方式，如 GTD，灵感便签等等。
14、乌(乌黑)户(户外)压(压力)
15、开火车逐句读问句，结合学生朗读时的重音、语调、表情等适当引导，读好问句。
16、上课时时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样知识体系一目了然，其他部分等课余时间根据自己的理解，或者其他同学的笔记作补充，再巩固一遍。
17、语文园地三微课、知识点、练习
18、账户信息：查看帐户信息，高级用户可以直接点击进行帐户的切换。
19、识字1《神州谣》微课、知识点、练习
20、(教学意图：激发孩子对本课的阅读欲望，产生阅读期待，同时也会在阅读中寻找自己问题的答案，训练生有目的地去读书。)
1、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
2、课文15《古诗二首》同步练习
3、生：有贝壳和小鱼，证明陆地后来沉下去了，这里变成了大海。
4、第3课《开满鲜花的小路》类文阅读同步练习
5、(2)组织学生自纠、互纠错别字。鼓励他们谁找出的多。
6、口语交际:听故事，讲故事
7、单元复习同步练习测试题及答案
8、知识点+课堂笔记+课文朗读
9、第三单元知识点练习及答案测试卷及答案
10、口语交际：注意说话的语气教学视频、知识点
11、课文17《如果你在野外迷了路》微课、知识点、练习
12、这些就是我自己常用的一些方法了，可以说亲历有效，也希望各位爸爸妈妈能陪孩子玩一玩试一试，以兴趣和游戏为主，不要规定数量，让孩子爱上阅读爱上识字，自然而然的积累识字量和阅读理解能力，为将来的语言学习打下良好的基础。
13、每读一篇课文，让学生把课文里的数量词、优美词语圈起来，特别是牵涉到要求会写的字的词语，打上三角符号加强记忆；精彩的句子让学生用波浪线画出，读读记记。
14、教学重点：培养学生自主学习、乐于交流、勇于提问的能力。
15、东西太太做客惊奇快活去年
16、课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习
17、②ABCC式词语:兴致勃勃
18、每课后面田字格里的生字，学生会认会写还得会组词。我就让学生把每个生字的后面组3个词写在书上，便于记忆和日后复习。
19、遇到多音字就让学生在书的空白地方写上不同的读音并组词；遇到常用的近义词反义词也是让学生写在书上。
20、第六单元写话、我爱阅读知识点、练习
【axxzhouaxxyyflongdd】四、二年级下册语文园地六课堂笔记小豆老师
1、课文内容理解+考点归纳
2、小学二年级看图写话解析！
3、浩瀚无际群星闪烁神秘莫测
4、连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,生动形象。
5、第二单元知识点练习及答案练习题及答案一
6、App 客户端编辑页面
7、读读写写清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生。张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白卧看满天云不动，不知云与我俱东。陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹注意名字前加括号我不会加括号教我一下好吗你这悬赏分是0诶我帮你忙你也要帮我一下吧
8、▍综合整理：小学语数外
9、第教师的教学方法呆板、语言枯燥、教学手段单一。电化、新媒体运用不充分…
10、语文下册：识字2传统节日
11、期末备考|二年级语文下册生字专项复习
12、记笔记时，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同颜色的笔标注出来。
13、很久很久以前、很多很多万年，孩子们，这就是推测。科学家们并没有亲眼见到这样的变化，但从岩石这本大书中读出了这样的变化。
14、课文22《小毛虫》微课、知识点、练习
15、(2)川川是个爱提问的孩子。川川给叔叔提了哪些问题呢？找到的同学举手示意老师。
16、照样子,写句子.当年有一千多人参加了长征的队伍,但长征结束后,只有八百人顺利返回.摇船而下,风景如画,偶不由得想起了诗人王维的那句舟行碧波上,人在画中游.读短文,完成练习(2)芸芸众生顶天立地至高无上(3)如的意思是像,相似,同什么一样.此在短文中指天空每日升高一丈,大地每日加厚一丈,盘古也每日长高一丈.(4)2东岳泰山(5)略(6)略
17、导(引导)永(永远)乱(打乱)
18、有的学生讲都弄明白了。有的讲还没有。
19、4《爷爷植树》教学视频、知识点、练习
20、部编版语文、人教北师大苏教版数学、人教外研英语课本，青岛冀教福建版数学课件
【axxzhouaxxyyflongdd】五、部编二年级下册语文园地六课堂笔记
1、第2课《找春天》类文阅读同步练习
2、部编版二年级语文下册课后练习题答案(全)
3、课文9《枫树上的喜鹊》微课、知识点、练习
4、目标。有理想，有抱负，为实现中华民族伟大复兴而读书，有不达目的不止之决心和毅力。
5、谁能告诉老师你读过的大的一本书是什么？为什么说它是“大”的呢？
6、低年级的学生生字记不住，是小学低年级教学中的一大难题。这个问题得不到很好解决，后果很严重:①影响孩子的上进心。②影响学习成绩。
7、难怪叔叔说：“把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”
8、句子按语气不同分为陈述句、疑问句、感叹句等，并在此基础上进一步认识标点符号：
9、格外——分外挑选——选择兴致勃勃——兴高采烈
10、老师想考一考大家，看句式说话。
11、生汇报已经解开的疑问。
12、一二年级看图写话专项辅导
13、“画”可等不及要与小朋友们见面了。谁找到了他们？
14、类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍
15、童:“里”中间的竖不要超出上横。
16、那是一条偏僻、安静的小路,路的两边全是高高的砖墙,砖墙内靠墙的地方全种的是丝瓜,每年的夏天丝瓜发出胖嫩的芽,它们从高高的院墙内悄悄地爬出,又一直爬到院墙外面的墙上,又一直向墙下延伸着,不久这条偏僻的小路就变成一条绿色的长廊,充满生机而又安静。此时院里的人们一定正在院内看着丝瓜绿绿的大叶子,欣赏她可爱的深绿、浅绿,他们不知道墙外的我们此时也正在静静地欣赏着绿色的大叶子,看着它们生机勃勃的模样。
17、第21课《青蛙卖泥塘》同步练习
18、记笔记基本的作用，就是再次加深对内容的记忆。古人所说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的。
19、(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
20、忽然—突然慌张—惊慌天然—自然
