一、高度概括莲高贵品质的句子
1、良多趣味(良：很)
2、同意。品德高尚者追求的不是物质条件的好坏，而是精神世界的纯洁与充实。他们鄙弃功名利禄，不趋炎附势，不与恶浊的世风同流合污，保持着坚贞的操守，所以身居陋室而不觉其陋。
3、水上和陆上各种草木的花，可爱的很多。
4、比喻君子通达事理,行为正方因而美名远扬的句子：
5、来源：人民网作者：周德睿
6、《陋室铭》在写法上用了类比的手法，先与“山”类比，原句是“山不在高，有仙则名”，其中强调山能闻名天下的原因是“有仙则名”。然后与水类比，原句是“水不在深，有龙则灵“，强调了水能显示灵异的原因是“有龙则灵”。其中的“仙”和“龙”都暗喻了“德馨”的人。后又将陋室与古代的居室“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相类比，表达了作者以古代名贤自比的意思，使文章境界突然上升，而引出孔子的句子强调自己的观点，与前文“惟吾德馨”句呼应，把“陋”字彻底翻了过来，达到了的思想境界。
7、卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。(意近即可)
8、附中考题训练(2013湖北荆门中考题)
9、示例一：同意孟子的观点。人的思想受环境的影响，“孟母择邻”说的即是这个道理。
10、情景式默写《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是：能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)：。周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：，
11、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
12、《三峡》一文中从视觉角度描写两岸连山，总写三峡地貌的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
13、3请写出古代诗词中有关“水”的诗句。
14、(1)山不在高，有仙则名()
15、(1)这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣(态度)和为人态度(个人修养)？①学习方法：学后要时常复习。②学习乐趣：志同道合的人从远方来探讨学问。③为人态度：对不了解自己的人，毫不怨恨。
16、写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
17、人物性格：孙权(严格要求下属、循循善诱)、吕蒙(知错就改，谦虚好学)、鲁肃(敬才爱才)
18、(4)比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
19、点拨：重点理解“傍地走”“安”等词语。
20、从反面虚写陋室中生活的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
1、既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句：会当凌绝顶，一览众山小。写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
2、菊之爱，陶后鲜有闻(菊之爱，即爱菊，对菊的爱;”之”为宾语前置标志)
3、答：本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧，精益求精的道理。
4、不蔓不枝(蔓:名词作动词，牵蔓；枝:名词作动词，分枝)
5、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”也有第二层抒怀意思。隐喻作者本身具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。实际上，他说的意思就是：官场黑暗，要在官场上保持自己高洁的品格，就如同莲花出淤泥而不染那么难。这也是他为官的经验总结，因为他不想同流合污。而“濯清莲而不妖”，不过是作者的一种良好愿望罢了。常在河边走，哪有不湿鞋的道理？所以百花之中独莲而能为，弥足可贵也。这也是作者的感叹吧，因为在大环境中他是不可能做到独善其身的，除了逃避与远离。或者如他那样兢兢业业的守着自己的一份志节。
6、(2)成语：士别三日意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光
7、爱莲说高度概括莲的高贵品质的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖《爱莲说》中体现菊花高洁、质朴的句子：中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句：予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖.
8、八年级上古诗文理解性默写
9、蒙乃始就学(于是，就)
10、(2)赴戎机，关山度若飞。
11、第三层(4)：由事而理，点明遇事不能“据理臆断”，深化主题
12、此人一一为具言所闻，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。
13、B．B．于厅事之东北角，施八尺屏障
14、A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
15、D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
16、本文选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
17、孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。
18、5课文怎样表现吕蒙的学习效果的？
19、附中考题训练(2012四川凉山中考题)
20、后一段用的是“反问”的表达方式。用以点题，强调主题思想：有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。
1、(3)愿为市鞍马市：买。
2、2请写出古代诗词中有关“山”的诗句。
3、与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句意境相似的成语是什么？世外桃源。
4、体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为方正。
5、孙权终于成功地劝吕蒙学习。
6、写室中人，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。
7、(2)指出下列句子中的“之”分别指代什么？
8、人人都有居室，你喜欢的居室是什么样的？请描绘出来，并说明你喜欢的原因。(略)
9、通假字：但手熟尔：同“耳”，罢了。
10、表明自己的人生态度：既不想陶渊明那样消极避世，又不向世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
11、(15)(见贤思齐焉)见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。(16)(弘毅)刚强，勇毅。
12、你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)(2分)
13、孤岂欲卿治经为博士邪(孤，古代君王的自称，可译为“我”。治，研究)
14、青年要将个人担当同时代呼唤相呼应。(分论点二)鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们会面对重大挑战等，迫切需要我们青年迎难而上、挺身而出的担当精神。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。因此，青年要在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放。(把担当与逃避进行对比，强化观点)(江西中公教育)
15、赞美莲花："出淤泥而不染"，立身污浊尘世却能永葆高洁本色，十分难得，表白自己洁身自好的生活态度。
16、作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。
17、东宫：太子居住的地方，也代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储指确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
18、不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。
19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
20、为什么后写秋天？*目的在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、高度概括莲的可贵品质的句子是
1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。3予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。香远益清，亭亭净植。为后文做铺垫，对比
2、(7)(三省)多次进行自我检查，反省。泛指多次。
3、之：大兄何见事之晚乎(助词，取消句子的独立性，不译)
4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出自北宋周敦颐的《爱莲说》
5、《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？
6、答：揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。
7、秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。与后代科举的“秀才”含义不同。
8、作者写了春冬之时景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。
9、求知态度：知之为知之，不知为不知，是知也。
10、描写莲花高洁质朴的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”莲的品质：“莲，花之君子者也。”"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"
11、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？
12、“菊”和“牡丹”分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？
13、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底，沉鳞竞跃
14、此文高风亮节，清雅脱俗，精短，琅琅上口，有押韵，实为古文中难得的精品短篇。而且一文双解，内容厚实而意境深远。
15、《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。
16、士不可以不弘毅(刚强，勇毅)
17、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的(与“予独爱”中的独照应)句子是莲之爱，同予者何人？
18、比喻君子通达事理，行为方正，不攀附权贵，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
19、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
20、描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
【axxzhouaxxyyflongdd】五、能概括莲高贵品质的句子
1、(答)批判贪图名利、追求富贵的世风，表明自己洁身自好的品格。
2、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
3、文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4、作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么？
5、请在文中找出一句骈句。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6、“仙”和“龙”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的词语是：德馨。
7、(答疑解惑)课文理解问答题：(答案见教参)
8、◇修辞手法：顶针、互文、对偶、反复(P68练习三)
9、D．寻病终(寻：不久)
10、三径：古代隐士住处的代称。隐居之地的代称常见的还有：墙东、五柳、沧浪等。帝乡：天帝居住的地方，也即所谓仙境。
11、本文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？为什么？
12、第二段高潮：忿然酌油知之生巧
13、解释下列句中加点的字(2分)
14、学而不思则罔，思而不学则殆(迷惑、有害)
15、8请写出古代诗词中有关“战争”的诗句。
16、问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。解析：反复写“无所思”、“无所忆”，反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。
17、写室中人，突出交往之雅的语句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
18、周敦颐的《爱莲说》从“水陆草木之花，可爱者甚蕃”。为他下文的“予独爱莲”埋下了顺理成章的伏笔。如此开篇，出笔皆成不凡，吸人眼球也。接下去周敦颐并没在甚蕃里纠缠，只是直接缩景，一句“晋陶渊明独爱菊”，更加明确了题意，陶渊明可以爱菊抒怀，我怎不可独爱莲呢？
19、写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
20、C.阡陌交通，鸡犬相闻
