一、仿写一个总分结构的句子
1、刂(立刀)：到别刘宀(宝盖)：字家官
2、很显然，句中画线的部分运用了排比的修辞手法，那么在仿写时，所写出的短语也必须构成排比。
3、厌学说：人生就是那块很快破败的墓碑。
4、从形似角度联想。
5、爷爷不只给我熬鱼汤，也做别的美味，但是啊，我记得为清楚的就是那用白瓷碗盛好的鱼汤。汤面是泛着淡金色油光的奶白色，表面是细碎的鱼肉，浮着鲜红的辣椒圈与丝丝绿葱，入口便是一片鲜香，就像喝下了一池鱼鲜。
6、在三年级第二学期《荒芜的花园》中，就有这样的一段描述“花园又大又美，吸引了许多游客，他们毫无顾忌的跑到贝尔太太的花园里游玩。年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老年人蹲在池塘边垂钓；有人甚至在花园这当中支起了帐篷，打算在此度过她的浪漫盛夏之夜。”这是一个总分结构的描写。总述“他们毫无顾忌的跑到贝尔太太的花园里游玩”，接下来的内容是分述他们如何玩耍的。我便抓住课文中“花园又大又美”的句子进行总分结构的训练。同学们这样写道：“花园又大又美。绿草如茵的草地绽放着五彩缤纷的花儿，蝴蝶在自由自在地在上面飞翔；清澈的湖水里，几条红金鱼儿时而游出水面，时而沉入水底；周围的树叶又大又圆，真惹人喜爱。”
7、例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
8、(点击上方蓝字关注我们)
9、早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。
10、未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！
11、描写动作的微型写作训练。
12、又高又大又明又亮又干又净又说又笑又跑又跳又叫又喊扩展资料解答仿写题的方法(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。(2)明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。(3)领悟情感，锤炼语言。首先，内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容，分析句子的隐含信息，把握好例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。要注意例句的感情基调：如忧伤、喜悦、沉重，明快。
13、O是一面战鼓，催强者奋勇前进；
14、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
15、天空中的云朵形状丰富、变化极快。喜爱天空，喜爱云儿的孩子们，平时你看到的云朵都还像什么？我们也来写一写。
16、总分总结构开头提出论点(开门见山)，中间若干分论点，结尾总括论点(或重申论点，或总结引申)，几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
17、年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是一棵大树(一片树林)；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯；我只是一道小溪，你们是一条大河。
18、总分结构的微型写作训练。
19、本段就是典型的总分总结构。段首句以“另有一种风韵”总领整段；段末以“一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。”抒发喜爱和赞美之情；主体部分运用拟人生动地描绘葵花结籽的过程表现葵花的昂扬向上，运用细节描写叙述祖母摘葵花籽的情景表现祖母的勤劳乐观，来具体表现总领句中的“风韵”与总结句中的“魂”，同时景物描写与人物刻画巧妙融合。
20、赵州桥结构新奇，造型美观，全长82米，宽6米，跨度为37米，是一座由28道独立拱券组成的单孔弧形大桥。在大桥洞顶左右两边拱肩里，各砌有两个圆形小拱，用以加速排洪，减少桥身重量，节省石料，这在建桥史上是个创举。
1、例2：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放，多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！”
2、这部分开放微型写作技巧的训练适用于中年级对课文描写片段的仿写训练。学生由自由无序的随意表达到清晰有序的写作技巧的训练，是通过开放式微型写作技巧的训练点滴积累后而提高的。针对三年级的课文出现的语言训练点，我进行了人物外貌的描写、人物神态的描写、描写动作、把句子写具体和总分结构等微型写作的训练。
3、很显然，句中画线部分由5个分句组成，而这5个分句之间则是并列关系，那么，仿写的5个句子也必须是并列关系；此外，通过观察原句结构，我们也不难总结出被仿写句子的结构形式：“……一样，是……的……”
4、例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
5、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
6、仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。
7、如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；
8、妈妈的腰弯了妈妈的容颜苍老了
9、火红火红的(枫叶)火红火红的(太阳)火红火红的(晚霞)
10、看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
11、仿照例句，补写出一个比喻句。
12、土(提土旁)：地块场门(门字框)：问间闭
13、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
14、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
15、(完)成(玩)耍(玩)乐
16、书是阳光，能照亮人生之路
17、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了的游客bai。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。
18、英语的仿写句子是有其精髓之处的：首先你得对句子有充分的认识,语法必须熟,在句子中间的每一部分做什么成分。语言在语法方面大同小异的,特殊的语种对语法有着自己的要求。比如主谓宾主系表主谓宾宾部等你要仿写句子先要了解句子的结构对句子的修饰成分做考究特殊的修辞语法如否定转移,双重否定,三重否定,倒装句,强调句,形式主语,形式宾语,独立主格结构,虚拟语气4语法要点多形式的状语修饰动词顺序,以及强调那一部分状语,状语前置等都是关注的要点!做好上边的东西你就会着手去仿写句子,并且能把它仿写好!。
19、句型仿写就是根据给定的句式，依照句式再写几个句式相同的句子。为此必须认真分例句的句式特点、修辞手法，在限制中写出既在形式上保持一致又富有创造性的句子。
20、你永远是轮太阳，照亮我内心晦暗的地方；你永远是个港湾，停留着着我后的乐土；你永远是一阵春风，吹拂我急躁的灵魂。
1、读着读着我们发现3段话的开头
2、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。
3、我们任何人在这个世界上都不是冷漠无情的，都要和周围的人进行各种各样的沟通；你是商人，就要和客户一起谈生意，一起吃饭，共同合作；你是邻居，就要同隔壁问候，共同创造美好的气氛；你是老师，就要同学生一起学习，一起讨论，共同构成和谐的班级，总之，不论你从事什么事业,也不论你在何时何地，都离不开与别人交流。
4、腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
5、我走过去，摇摇晃晃地抱起大鱼，然后将它丢在石上，干脆利落地“解决”了它。我又将鱼抱到了池塘边，开始处理鱼肉，白花花的鱼肉被翻洗成了小碎块。架好小锅，生起火，将鱼下锅，再放佐料，一步，两步，三步……我小心地操作着，生怕它失去那一种味道。水开始冒泡，鱼汤的香味混着冷凝的雾汽萦绕在鼻端，深吸一口却让人想哭。
6、几年前，爷爷经常炖这种鱼汤。那时爷爷还健在，他总是有事没事就抬着那根鱼竿，叫上亲爱的孙女，一起去湖边钓鱼。
7、读着读着我们的脑海里有了画面感
8、跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着
9、“主”“门”这两个字的笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。
10、如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。
11、攵(反文旁)：故放教(足字旁)：跟跑跳
12、例句：O是一面镜子，让你认识自己；
13、例句：天上的明星现了，好像是点着的街灯。
14、历史是一个巨车，时间是车上的巨轮，
15、名师点评：本文以“鱼汤”为明线，以“祖孙情”为暗线，运用圆形结构谋篇布局。从“我”捕鱼熬汤处落笔引出回忆，在爷爷钓鱼给我熬鱼汤的往事追述中塑造人物，又在熬鱼汤的“水的沸腾声”中结束回忆，首尾呼应，浑然一体。本文精选爷爷钓鱼和熬鱼汤两个镜头，运用细节描写生动地刻画了爷爷的外严内慈的形象。字里行间洋溢的祖孙情真挚动人，结尾抒情画龙点睛，寥寥数语却让人回味无穷。
16、有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧地跳了过去。有意思的要属拔河比赛了。同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲，奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉队在为他们呐喊助威。
17、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。
18、人决不能在逆境面前低下头。
19、他的鼻子十分灵敏，从不放过一丁点老鼠的气息。他嘴巴呈人字形，周围有几根胡须，虽然不是很好看，但是，这可是他捕鼠的好工具呢！胡须就是他测量老鼠洞有多宽的尺子啊，要是没有了这他就连一只老鼠也捉不到了。
20、他是一颗太阳，大公无私的散播光明。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、仿写总分结构的段落
1、关于总分总结构的句子：
2、原来猫吃老鼠是因为老鼠体内有一种叫牛磺酸的物质。这种物质可以提高哺乳动物的夜间视力，但是猫的体内不能合成牛磺酸，如果体内长时间缺乏牛磺酸的话，猫就会变成睁眼瞎，但是老鼠的体内，恰恰有这种物质，所以，猫才会不停地吃老鼠。
3、总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
4、如果我是春雨，我将滋润天地万物。
5、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
6、你好！应该是少了个单词吧Ihavebeentiredofthefeelingofbeingmanipulated.I主语havebeen谓语动词tiredofthefeelingofbeingmanipulated.表语of介词thefeelingofbeingmanipulated.介词的宾语百度教育团队(海纳百川团)为您解答如满意，请点击“选为满意回答”按钮，谢谢!
7、假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。
8、(声)音学(生)(身)体(升)旗
9、描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱，或威风凛凛，或美丽，或娇小，或灵巧，或笨拙。然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。
10、没有细流的聚积，就没有大海的浩翰。
11、写话的要求学生善于抓住人物的动作加以描述，并且注意动作之间的连贯性。我便设计了请学生做某件事前的准备工作的微型训练。如写毛笔字：放学后，我坐在书桌旁，拿出毛笔，摆上砚台，铺上宣纸，准备写毛笔字。再如轮滑前的准备工作：我来到广场上，穿上轮滑鞋，扣好护膝，戴上头盔，准备轮滑。
12、“白”“回”“国”这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。
13、名篇示范：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。——选自李汉荣《山中访友》
14、名师点评：本句运用拟人描写山中景物，烘托了“我”山中访友时愉悦的心情，情景交融，语言富有诗情画意。
15、同学们，今天王老师为同学们整理了一年级语文下册偏旁、结构、词语积累、仿写句子综合知识，家长老师转给孩子看看哦！
16、句中的“发狠”“忘情”“没命”三个词语，程度上一个比一个重，因此，仿写句中三个词语也一定得表现出程度上的轻重，否则，整体上便不协调。
17、绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的
18、人物神态描写的微型写作训练。
19、可惜，爷爷已离我远去，“我们”已经成了我，无论我炖多少次，我再也无法找回那份鲜香了。
20、当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；
【axxzhouaxxyyflongdd】五、模仿总分结构写一段话
1、一(辆)车一(匹)马一(册)书一(支)铅笔
2、口(口字旁)：吃叫听讠(言字旁)：请说讲
3、要求课后继续观察，能够将自己的观察写出来，如同文中的3
4、湘潭市益智中学174班朱沐朗指导老师：欧阳艳
5、如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。
6、跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。可是一转眼就变了，再也找不着了。
7、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
8、希望就是一盏引路的明灯。希望就是一艘乘风破浪的大帆船。
9、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句子的结构，以“相互”开头，仿写两句话。
10、我们的画面感从哪里来(关注动词)
11、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。
12、我要求学生仿造这样的描写，介绍一位同学，猜猜他是谁？我给了提示语“他是一个。”有的同学写道“他是一个可爱的女孩。圆圆的脸上长着一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。头上总是扎着一对羊角辫，看起来真像一只可爱的喜羊羊。你能猜出她是谁吗？。”
13、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等等，都必须符合要求。
14、班级之中，习作水平参差不齐，者寥寥几个，习作后进生大有人在。如何让后进生习作有所进步，生有所突破，一直为任课老师所思考的。
15、为了迅速做好仿写句子题，考生除了要平时加强调练，提高自己的语文素质之外，还要特别注意解题的技巧与规律：明确题目的要求和仿写的类型，分析句式的特点和修辞手法，参照仿写的句式，注意内容的吻合性和感情基调的统一性。
16、观察发现，动笔仿写
17、线条刚劲之中见柔和，隐重之中显轻灵，雄伟之中含隽永。
18、写作思路：可以介绍一下猫的外形特点，以及生活习性，它是怎么睡懒觉的，是怎么捕捉食物的，喜欢的食物是什么，中心要明确，语句要连贯通顺。
19、我们每个人生活在这个世界上都要爱心，因为有爱心才有成就；爱心是一块帆布，帮你行舟；爱心是一把伞，在你有困难时，为你遮挡风雨；爱心是一本书，在你迷芒时，告诉你做人的道理，总之，爱是世上所有美好的事物。
20、有的同学在奔跑，他们你追我赶，汗流浃背。还有的同学在玩沙包，他们把沙包从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在飞来飞去，但是他们谁也接不着。听！操场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。
