一、放学后的花园静态描写
1、回复(看图写话)，领取(小学2年级看图写话练习)
2、这首诗以白描的手法写江南农村四月的景象，前两句着重写景——绿原、白川、子规、烟雨，后两句写人——在水田中插秧的农民，乡村四月的劳动紧张而忙碌。
3、胡夫金字塔的建造年代、具体建筑的数据、塔身石块以及神秘的数字，让我们真切感受到了金字塔被称为世界奇迹，是当之无愧的。
4、本课是教材中出现非连续性文本，本课由两篇组成：《金字塔夕照》是一篇优美的散文，作者围绕“金”字，先概述九月的开罗是金色的，再分述三座金山、对金字塔名字的理解、怀古幽思三个部分。作者用有感染力的文字描绘了金字塔所带给人的内在感受，在引人遐想的同时也让大家对金字塔有了一睹芳容的期待。
5、文中画“”的句子要读出(①急切②紧张③难过)的语气。
6、“叮铃铃！叮铃铃！”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口，一会儿看看手表，两脚直跺地，焦急地等待着孩子。同学们排着整齐的队伍走出来了，他们三步并作两步跑到自己的家长面前，牵着爸爸妈妈的手回家去了。
7、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
8、簇拥：(许多人)紧紧围着。
9、黄昏来临，人来人往的走廊渐渐恢复平静，水泄不通的楼道，穿梭在队伍之间的学生都回了家，办公室的灯熄了，教室里的盆栽依旧随风舞动。空无一人的操场，熄了灯的楼道，只留着保安室的灯依旧耀眼，一切又恢复了平静。
10、我们的校园真美丽！向我们展现出一年四季的景色，像一张美丽的画。
11、课内阅读。(11分)
12、第16课《田忌赛马》同步练习类文阅读
13、口语交际《注意说话的语气》同步练习
14、部编版五年级语文下册课堂笔记
15、课文16《雷雨》同步练习
16、示例：威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
17、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
18、少了孩子玩弄的杜鹃花，在花丛中更显出它迷人的风采，轻轻随风摆动的模样，像是在宣扬它的妩媚，又像是在风中摇曳的舞者，它的姿态，不禁招惹来蝴蝶的仰慕。
19、读短文第一自然段，这段三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。(3分)
20、部编五(下)第2单元复习视频+课件
1、(1)短文第二自然段是按()顺序来描写的。
2、燕子带着春的信息从南方飞回来了，在校园里“叽叽喳喳”地叫着，校园里到处是一片春意盎然的景象。
3、确定主题：先设定一个情境，可以是学校来了客人，也可以是到博物馆去做志愿讲解员，还可以是景区导游。
4、英语课本▍教学视频▍教案课件
5、种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
6、第六单元知识点练习及答案
7、墙壁睡觉栽树以后等待树木
8、春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
9、刚进到公园，一阵花香扑鼻而来，让人神清气爽，感到无比的愉快。接着映入眼帘的是一个假山，奇形怪状的，有的像小猴吃香蕉，有的像~~~~~(自己写)。我爬上假山，登高远眺，看见了湖中有很多人正在划船，有的老爷爷正在专心致志的钓鱼，而有的人正在大声的朗读英语。我想：我现在正年轻，我不应该浪费美好的时光，我应该好好学习，长大后为祖国贡献自己的力量。
10、这是两首描写春天的古诗，诗中流露出诗人难掩的喜悦之情。两首诗中不约而同地出现了“柳”，“柳”是我国古典诗词中一个重要的意象，因其吐青早而成为春天新生的象征。在这两首诗中，以柳来写春景、春意，呈现出一派轻柔旖旎、生机然的动人景象。
11、瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。
12、畜牧(xù)牲(chù)畜
13、手()脚()不由()()
14、我坐上了船头和chuánshāo()微微向上qiàoqǐ()的小艇，小艇上的zuòdiàn()柔软舒服，船夫对小艇操纵自如。打开船舱的chuānglián()，我看到其他小艇上许多孩子在bǎomǔ()的陪伴下，去郊外呼吸新鲜的空气；远处，戏院散场了，人们坐上各自gùhǎo()的小艇。cùyōng()在一起的小艇在人们的哗笑声和告别声中离开了码头。
15、放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站
16、着：开着(zhe)—黏着(zhuó)物—着(zháo)急
17、遐想：悠远地思索或想象。
18、A.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。
19、D.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
20、☞人教版数学☞北师数学上册
1、他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
2、本单元课文运用静态描写和动态描写，展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。恰当地运用静待描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。
3、(1)不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度快，还能做急转弯。
4、(这是静态描写，写出了威尼斯夜景的静谧，与白天的喧闹形成对比，突出了小艇在城市生活中的重要作用。)
5、怎么获取配套视频练习等资料？
6、柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
7、碧玉垂下裁剪相似古诗村子
8、想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。
9、B.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。(拟人)
10、绝妙：极美妙、极巧妙。
11、足球场上那茂密而嫩绿的小草！那小草像是给足球场铺上了一张绿色的毯子。每当刮风下雨，小草们总是坚守着自己的岗位，决不会因这一阵小小的风雨而低头。
12、A．妩媚、可爱B．清新、恬静
13、按要求完成句子练习。(6分)
14、直直伫立在操场两侧的黑板树，总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地，有时它低下头弯下腰与草地谈话，那像头发的树叶还会不经意地被风吹落呢！
15、②相传在公元前224年，力学先驱斐罗周游世界，写下《世界七大奇迹》一书，列举了当时存在的"古代世界七大奇迹"，它们分别是古埃及金字塔、奥林匹亚宙斯巨像、罗德岛太阳神巨像、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯王墓和亚历山大灯塔。而今现存的只剩下古埃及金字塔了。
16、读短文，并填写正确的词语。
17、列提纲，按照一定的顺序讲述。根据听众的反应，对讲解的内容作调整。
18、第3课《月是故乡明》同步练习类文阅读
19、雨后，小草脸上沾满了雨珠，它们挺直了腰，小草的生命力是多么地顽强！每当我走过足球场，我总要看一看这嫩绿的小草们，想一想它们那决不向困难低头的顽强精神。
20、赞许：认为好而加以称赞。
【axxzhouaxxyyflongdd】四、放学后的校园描写静态美
1、纵横交叉：横的和竖的交错在一起。形容事物或情况复杂，交叉错杂的样子。
2、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。
3、那些参天的大树苍翠欲滴，粗壮的枝干上长满绿油油的叶子，让人看起来赏心悦目。此时，它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见！”呢！
4、牛群吃草时专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
5、C．写星星的倒影不会有丝毫的颤动，衬托出了湖面的
6、获取更多小学语数外资料
7、操场上没有同学们的欢声笑语，教室前的平台也没有了同学们追逐打闹。可是过了短暂的平息，突然一股狂风打破了这般宁静，它如暴怒的狮子不停的吼着，可怜的银杏树它那金灿灿灿的叶片被无情打在地上，风还不甘心，又吹了起来，在这安静的校园中，只有那些落叶在地上不停的打转。
8、金字塔为什么要建在尼罗河附近？
9、直直伫立在操场两侧的黑板树，总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地，有时它低下头弯下腰与草地谈话，那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢!
10、把短文空白处加上合适的标点。
11、①两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
12、读书、学习、育儿、辅导、备课
13、(3)夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。()
14、①运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
15、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
16、羊圈(juàn)圆圈(quān)
17、期末备考|二年级语文下册生字专项复习
18、第17课《跳水》同步练习类文阅读
19、雨后，鸟儿们都归了巢，校园又恢复了宁静……
20、然后它和草地会看着那片树叶又被风送向远方，或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑:“黑板树老兄啊!你的叶子快把我压垮啦!别再掉头发了行不行?”
【axxzhouaxxyyflongdd】五、关于放学后的校园静态描写
1、参考答案：在作者的眼中，真正的荷兰是：动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然和谐相处。
2、第1课《古诗三首》同步练习类文阅读
3、搜集资料，介绍一个地方。学会收集资料——整理资料——撰写文章，培养清楚地介绍事物的能力。逐步提高学生运用资料的能力。
4、▍复制到word，即可打印
5、威尼斯的小艇意大利水上城市
6、膘肥()()辽阔()()
7、《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场(辽阔无际、宁静、和谐)的白天和(祥和、寂静、神秘)的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地赞美。
8、第五单元知识点练习题及答案
9、人教版数学下册教学练测期中测试卷
10、篇四：“叮铃铃”的放学铃声回响在教学楼中。同学们欢呼雀跃，一股脑儿地把书塞进书包里，背着连拉链都没拉好的书包，就蹦跳着走回家去。
11、“滴答”一滴雨滴打在地上，地上炸出了一个圆形，这如同是一个乐谱的开头音符，顿时，大滴大滴的雨水争先恐后冲向大地。栾树林中，大片大片的树叶挡住了雨，栾树林因而显得寂静了。李子树沉不住气了，它甩出一个李子，李子掉进了泥潭，发出了“吧唧”的沉闷的一声响。
12、哗(huā)啦啦哗(huá)笑
13、第一单元知识点练习及答案
14、■长辫子老师的创意写作坊
15、◎下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。
16、(“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远，这句话写出了牧场之国夜晚的宁静，展现了它的静态美。)
17、车船过后，一切又恢复了()。
18、bìlǜhuàzhuānɡjiǎndāo
19、绿荫掩映的教学楼坐落在不远处。楼内，水桶互相撞击的“咚咚”声，流水的“哗哗”声，拖地的“呼哧”声，同学们的“哈哈”声，彼此交错着，奏出了一片篇辛勤的“交响乐”！
20、“叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飞去。在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了，路上的落叶偶尔被风卷起来，如一只受惊的蝴蝶般在空中胡乱地飞舞，随后便又安静地躺回地上。同学们背着书包，满脸笑意地行走在路上，有些三五成群结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。原本宁静的小路，此时也变得热闹起来。路旁娇艳的花儿们纷纷仰起头，向同学们一一告别。金色的阳光洒在花儿身上，像是给它们镀上了一道金边，真是美不胜收！那些参天的大树苍翠欲滴，粗壮的枝干上长满绿油油的叶子，让人看起来赏心悦目。此时，它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见！
