余波怎么造句
1、用余波的余造一个句子
(1)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进
(2)、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
(3)、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
(4)、霎时间，暴风雨就像天河决了口一样漫天卷地而来。
(5)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
(6)、答：
(7)、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
(8)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
(9)、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
(10)、敌军师长被俘了，这极大地削弱了他们的气势。
(11)、答：
(12)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
(13)、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。
(14)、宋·周邦彦·浪淘沙慢·昼阴重词：「弄夜色，空余满地梨花雪。」
(15)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。
(16)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
(17)、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。
(18)、号：háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)
(19)、 陈述句：_____________________________
(20)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
2、余波怎么造句20字
(1)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地
(2)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
(3)、(1)剩下、多余。周礼·地官·委人：「凡其余，聚以待颁赐。」同「馀」。
(4)、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
(5)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。
(6)、(1)多出的、剩下的。如：「余钱」、「不遗余力」；剩～。～粮。～兴。～悸。～孽。节～。～生。～荫(指前 人的遗泽，遗留的庇荫)。～勇可贾(gǔ)(还有剩余的力量可以使出来)。宋·王庭珪·和周秀实家行：「先输官仓足兵食，余粟尚可瓶中藏。」
(7)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!
(8)、薄bó(薄弱、单薄、薄雾) báo(薄纸、薄片、薄纸) bò(薄荷)
(9)、12)砰!砰!一个个烟花在天空绽开了笑脸，像是神女舞动的绸缎。蓝的、绿的、红的、黄的，五颜六色的让人应接不暇。
(10)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
(11)、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
(12)、课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。
(13)、(2)残留的、将尽的。如：「余年」、「余生」、「余烬」。
(14)、 “把”字句：_________________________
(15)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
(16)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
(17)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
(18)、其次，用“傻逼”和“被驴踢了”，也并不能形成人身攻击的充要条件。造句：匹兹堡天气太傻逼了，我早上出门没穿毛衣是不是脑子被驴踢了。
(19)、朗读练习需要每天坚持，请家长们帮助孩子养成坚持读书的好习惯！
(20)、《载敬堂集》：“劳余，犹工余，劳作之余。余，犹后。人之劳作在野，或在坊在肆，或行商，劳余则休憩于房。”
3、余波的意思和造句
(1)、(3)大数目或度量单位等的零数，百、千等整数或名数后的零数。如：「三十有余」、「年四十余」；十～人。清·姚鼐·登泰山记：「四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。」；明祁彪佳《祁忠敏公日记》：“袁(袁可立子袁枢)出家刻十余种及王觉斯法书以示。”
(2)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
(3)、部编版4~6年级语文上册课文背诵闯关表(上)，暑假提前学！
(4)、午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。顿时( )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出了一条白线，人群又( )起来。
(5)、1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大学(1949年更名为南京大学)教授。1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。
(6)、课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。
(7)、第一层写江潮要来时的特点是：
(8)、午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。顿时( )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出了一条白线，人群又( )起来。
(9)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
(10)、余波未平、余味无穷、余音绕梁、不遗余力、遗训余风
(11)、唐·戴叔伦·屯田词：「新禾未熟飞蝗至，青苗食尽余枯茎。」
(12)、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)
(13)、(3)大数目或度量单位等的零数，百、千等整数或名数后的零数。如：「三十有余」、「年四十余」；十～人。清·姚鼐·登泰山记：「四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。」；明祁彪佳《祁忠敏公日记》：“袁(袁可立子袁枢)出家刻十余种及王觉斯法书以示。”
(14)、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
(15)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(16)、课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。
(17)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(18)、15)在政府的资助下，他们可以保留工人，而且打赌订单将很快应接不暇。
(19)、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!
(20)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
4、余波怎么造句子少一些
(1)、 “把”字句：_________________________
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(3)、(出处)：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
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(5)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(6)、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
