唱白脸造句六年级简短
1、唱白脸造句30字
(1)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
(2)、这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的佳时机。
(3)、昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
(4)、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。到：送到，传到。
(5)、登(登高)级(年级)摇(摇动)颗(颗粒)倒(倒流)
(6)、草长，树木长，山是一天一天变丰满。作者用“丰满”一词，有什么好处呢？
(7)、第一自然段的后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别？
(8)、这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。
(9)、(2) 陆相,东条英机,唱白脸,外号叫做“剃刀”的东条,是日本陆军中强硬派,一直主张要对美不惜一战。
(10)、这首诗赞颂了青松不畏严寒、高尚纯洁的品格。
(11)、一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
(12)、这篇课文主要写妈妈送“我”一件雨衣，然后“我”开始盼望下雨穿雨衣，终在雨天穿上雨衣的故事。课文围绕一个“盼”字刻画了一个天真、可爱的儿童形象，表现出孩子们对美好事物的憧憬和盼望。
(13)、温暖—暖和 舒适—舒服安静—宁静 抱怨—埋怨
(14)、织女——心地善良、心灵手巧、善解人意，勇于追求美好的生活。
(15)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
(16)、1)这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。
(17)、⑵天边的火烧云姿态万千，形态各异，有的像一匹驰骋在草原上的骏马，有的像乘风破浪的海燕，有的像自由翱翔的苍鹰……真是美极了。
(18)、富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍带我走向阳光大道……
(19)、这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛，德国弥漫着的失败情绪；也是暗写战争惨烈，战死者众多。下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应。
(20)、千钧一发迫在眉睫危如累卵间不容发迫不及待剑拔弩张
2、唱白脸造句10字
(1)、“震撼”“烧灼”“威逼”三个词用得好，用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激，更能给人心灵上的震撼，这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的旺盛的生命力。
(2)、领(红领巾)因(因为)物(动物)校(学校)
(3)、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄
(4)、我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。
(5)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(6)、断断续续：时而中断，时而继续。文中指琴声不连贯。
(7)、一个跑龙套的能把“死尸”演绎得“活灵活现”，还有什么角色演不好?田启文的敬业精神感动了周星驰，同时也为自己敲开了成功的大门。
(8)、你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
(9)、大雪重重地压在青松上，青松在重压之下却更加苍翠挺拔。要知道青松是怎样的高尚纯洁，请等到冰消雪融的时候。
(10)、作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。
(11)、答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
(12)、第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
(13)、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
(14)、冬天来了,(北风)呼呼地吹,带来了远方的(寒流),(大雪)纷纷扬扬地从天空中飘下来了!(蜡梅)却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。(翠竹)、(苍松)也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。
(15)、本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作«月光曲»的传奇故事。
(16)、枝(树枝)浓(浓绿)香(花香)伸(伸手)邻(邻居)
(17)、第一部分(1-2)：妈妈送给“我”一件雨衣，“我”迫不及待地穿上试试。
(18)、又香又甜又白又胖又大又圆又瘦又小又细又长又跳又笑
(19)、第一部分(1)：写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。
(20)、写桃花的诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
3、用唱白脸造句子六年级
(1)、《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。
(2)、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。
(3)、批评时就事论事：批评孩子只需对错误本身进行可观评价，别动不动就上升高度，分析动机，给孩子强加莫须有的罪名。例如孩子考试没考好，分析本次没考好的原因就好了，但好多家长喜欢将某一次的考试失利与孩子的未来、理想牵连起来，说你连简单的测试都考不好，以后还能干什么之类的重话，这无异于火上浇油，伤害孩子的自尊心。
(4)、少年儿童热爱d、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
(5)、设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文,承上启下。
(6)、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句》)
(7)、春风得意的李志强为人处世似其演戏，“抹一把白唱白脸，抹一把红唱红脸”。
(8)、这让人感觉颇有些“一个唱红脸、一个唱白脸”，软硬兼施的味道。
(9)、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方(杨)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(10)、多音字：背bèi(背书) 曲qǔ(歌曲)
(11)、本文记叙了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
(12)、一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
(13)、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。
(14)、《西江月·夜行黄沙道中》：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，
(15)、答：从外形特点、飞行特点(高度和速度)、功能作用来介绍。
(16)、萝(萝卜)蓝(蓝色)装(新装)张(张开)及(及时)
(17)、在乡里横行霸道多年的不法分子今天终于被逮捕归案，百姓们无不拍手叫好。
(18)、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
(19)、 泛观博取，不若熟读而精思。
(20)、居(居住) 童(童年)难(困难)困(困苦)
4、唱白脸造句简单造句
(1)、亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。
(2)、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
(3)、对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。
(4)、每次家里讨论问题，你都给我唱对台戏，给我对着干！
(5)、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
(6)、为什么说盲姑娘“仿佛也看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”？
(7)、巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
(8)、耍(玩耍)阵(阵雨)飘(飘香)净(干净)及(及时)涨(涨红)
(9)、情感：表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
(10)、续写课文，想一想小猴会用丰收的麦子做什么？
(11)、第四部分(18-21)：写第二天雨停了，“我”如愿以偿，高兴地穿着雨衣去上学。
(12)、习题3答案：妻子：夫人和孩子。漫：随意，胡乱。全句的意思是：再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗篇和书籍一卷，高兴得简直要发狂。元：同“原”，本来。但：只。全句的意思是：我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。
(13)、这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛，德国弥漫着的失败情绪；也是暗写战争惨烈，战死者众多。下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应。
(14)、第一部分(1-2)：妈妈送给“我”一件雨衣，“我”迫不及待地穿上试试。
(15)、从一开始的跑龙套唱白脸花架子，到成为电视剧主角,黄志忠的演艺之路属于稳扎稳打一路脚踏实地奋斗过来的类型。
(16)、本课是红军长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
(17)、京(北京)员(人员)米(大米) 怀(怀抱)
(18)、 贬义词：横行霸道、负隅顽抗、惊恐万状
(19)、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
(20)、习题3答案：绝，表示程度，极、的意思。躬，亲自。
5、用唱白脸造句造句
(1)、潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
(2)、一个唱红脸一个唱白脸(有的说好话、有的说坏话)，就是两人合作，一个做坏人，一个做好人，目的是让做好人的得人心，指一个是正面，一个是反面。
(3)、在这里，“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。
(4)、珠(眼珠)赔(赔礼)惊(吃惊)刚(刚才)道(道路)
(5)、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。
(6)、(平易近人/和蔼可亲)的毛主席(勤学苦练)的梅兰芳
(7)、虚弱—孱弱沉思—深思停顿—暂停 大概—可能
(8)、方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山！”
(9)、“立刻”说明“我”的心情十分迫切。“怎么？”表现出一副吃惊的样子，问号把情感表达得更强烈。
(10)、衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
(11)、本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
(12)、小明是个跑龙套的，今天他演的角色是一个唱白脸的花架子的没有真功夫的大侠。
(13)、填空：《军神》一文后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对十分敬佩。《军神》一文中的年轻人指，他自称自己是一名。手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是____。
(14)、十二生肖歇后语：鼠进书箱——咬文嚼字 牛角上抹油——又尖又滑
(15)、傍晚——黄昏夕阳——落日壮观——壮丽刺眼——耀眼
(16)、xuàn(旋风) zhuǎn(转学) dǎo(倒下)
(17)、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖
(18)、形容朋友间深情厚谊的成语：情同手足、形影不离、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、荣辱与共、亲密无间、同甘共苦、肝胆相照
(19)、佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？
(20)、本次积累的这些词语，我发现都是体现艺术美的，有关声音优美的，有关形态别致的，有关文学艺术美的……
(1)、盲姑娘眼睛瞎了，是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，她听得入神了，能联想到月光下的大海，所以说她“仿佛也看到了”。
(2)、能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。
(3)、看你练的不错，其实都是花架子，中看不中用。
(4)、第29届奥运会2008年8月8日至8月24日在中国北京举行。
(5)、神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。
(6)、一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌
(7)、一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
(8)、答：(1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。
(9)、箩(竹箩)篮(篮球)壮(强壮)涨(高涨)级(年级) 极(南极)
(10)、 “两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。
(11)、典礼:郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。
(12)、柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上，可以想见，遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一家，老妇人由痛心到绝望到疯狂的心路历程，后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这是战争中一个家庭的毁灭，更是千万个笼罩于战争阴影下家庭的缩影。
(13)、增加身体接触：这里说的身体接触不是指推搡孩子，打骂孩子，而是搂着孩子的肩膀说话，或者拉着他的手给他讲道理，用善而坚定的眼神注视着他，这样就会让孩子感到，虽然他们犯了错，但家长还是爱他们的，也还是信任他们的，他们会对家长充满感激，便更容易敞开心扉承认错误，也会对自己充满自信。
(14)、每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？
(15)、爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。——孟子
(16)、用“嘱咐”造句。例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。
(17)、在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”
(18)、习题3答案：褒义词：慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外
(19)、⑴丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。
(20)、步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？
(1)、习题4答案：从以下几个方面可以看出霍金是一个“非凡”的科学家：
(2)、一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴
(3)、当今香港影坛，周星驰被尊称为“星爷”，谁能想到这个台上风光无限的巨星从前只是一个跑龙套的呢？
(4)、⑪谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。⑫然之：认为他说得对。
(5)、《小鹰学飞》：人外有人山外有山学无止境一往无前
(6)、面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样笑的？试着揣摩一下他的心理。
(7)、这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里，我们理解了他英勇战斗的伟大动力，感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。
(8)、这句话是写毛xx面对人民群众高呼“毛XX万岁”的回应。一方面说明毛XX对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号非一般人所为，直接表现了毛XX的伟大形象。
(9)、 张海迪(青年作家)海伦·凯勒(学者)
(10)、当社交媒体唱红脸时，传统媒体就应该多唱白脸，这就是社会机制的分工。
(11)、(美丽)的小花(可爱)的笑脸(流淌)的清波(快乐)的童年
(12)、静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋……
(13)、句意：要问池塘里的水为何这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。
(14)、抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。造句：这事只能怪你自己，不要再抱怨别人了。
(15)、俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
(16)、A.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片凉阴；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
(17)、情感：表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
(18)、不可开交：无法摆脱或结束(只做“得”后面的补语)。
(19)、《青蛙看海》：世上无难事，只怕有心人。有志者，事竞成。
(20)、我们爱你——古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔婉连绵，腰鼓的厚重回响。
(1)、阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。
(2)、②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
(3)、②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
(4)、不可开交：无法摆脱或结束(只做“得”后面的补语)。
(5)、(5)我应该在烈火与热血中得到永生!—叶挺
(6)、迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。
(7)、课文写医生的态度变化说明他被感动了，是侧面描写，为了衬托的精神。
(8)、(3)祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。—(宋)李纲
