小学生文明礼仪图片
1、小学生文明礼仪图片大全 一等奖
(1)、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。
(2)、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
(3)、(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(4)、(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(5)、同学间可彼此直呼其名但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。
(6)、每个人都要讲文明懂礼貌，孔子曾经说过：“不学礼，无以立”礼仪体现了一个人文明素质，道德水平和文化修养。在中国有许多讲文明的人，也有不少不讲文明的人。如果一个国家全部是不讲礼仪的人，那这个国家生活一定不美好!懂礼仪的人懂得给老奶奶让座，而不懂礼仪的人就会板着脸不但不会让座而且还会去抢位子可见这两者的差距有多大。在人要有礼貌没有礼貌怎么怎么做人啊!礼仪是作为一个人所必须的素质，一个人如果连这点也不能做好，尽管道貌岸然也只是个有缺陷的人。所以我们一定要讲文明，懂礼貌。在小区里对长辈说声‘爷爷好’在学校里向老师敬礼。和同学们相互帮助，撞到同学先说对不起，这都是讲礼仪的行为。一个人不讲礼仪那么我相信别人一定不喜欢他，也没有人愿意做她的朋友。如果一个人十分讲礼仪那么正好相反，她一定有许多朋友。就可能一句问候，活着对人微笑长期下来可能在别人的印象中就显得十分懂礼仪，别人就可能对你产生好感渐渐的就成朋友了。礼仪体现了一个人的修养，所以我们一定要做个讲文明懂礼仪的人。
(7)、同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。
(8)、称谓礼仪对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼对兄、弟、姐、妹不要连姓带名问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语早起后,问爸爸(妈妈)早上好睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安过生日:祝长辈生日快乐,身体健康过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快外出时:祝爸爸(妈妈)一路平归来时:爸爸(妈妈)回来啦就餐礼仪吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情吃饭时,让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽等，若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢小学生礼仪常识大全小学生礼仪常识大全。若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳穿着礼仪仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服女同学提倡理短发,不烫发；男同学理发理学生头,不留长发,不理分头不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校按学校规定穿校服尊师礼仪见到师长,早上可早,中午可好放学回家说再进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”发现老师的错处要有礼貌地指出课堂上发言要先举手,回答问题要起立同学交往礼仪同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语学间相见要互相可候、招呼或点头与同学说话语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话向同学请教可题,问前要用谦语,问后要道谢不给同学取绰号,要主动帮助有困难的和身有残疾的同学升旗礼仪升旗时,要身穿校服,仪态庄重,脱帽肃立,行队礼唱国歌时要严肃、准确,声音要洪亮认真听国旗下的讲话活动礼仪参加集体活动要准时,遵守秩序,不随意走动,不随便说在大会上发言时,要先向师长、同学或听众致礼,发言结束时要道谢观看演出要提前入场,观看时聚精会神,要适时鼓掌，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后,有秩序地退场活动中不吃零食,不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾,保护好环境卫生。接待礼仪有亲戚、朋友、老师、同学来访,要热情接待,主动招呼,接提亲人或朋友手中的物品等对来客要主动让座、端茶送水,接递物品要用双客人走时要起身道别,要送到门口
(9)、主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？(学生表演小品：我错在哪里了？)
(10)、(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(11)、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
(12)、说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
(13)、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
(14)、致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。
(15)、称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
(16)、(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(17)、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能公共设施的完好无损与正常使用。
(18)、为了拍摄光线好一些，选在卧室拍摄，主要看姿势，可忽略背景
(19)、宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。
(20)、(2)着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
2、小学生文明礼仪图片 卡通图片
(1)、听人言，要专注；不插话，获友情。手势语，含义广；宜含蓄，用恰当。
(2)、主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。
(3)、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生朗诵《小学生日常行为规范》。
(4)、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。
(5)、人教版语文七年级上册360°训练法·(可下载打印)
(6)、漂亮简单的小学生生文明礼仪手抄报参考图片3
(7)、②尊重孩子的人格和尊严，尤其注重孩子的隐私权。既不溺爱也不体罚孩子。
(8)、故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
(9)、仪态，指人的姿态、举止和风度，即一个人的表情、行为、动作，也包括人的体态语。它反映一个人的性格、心理、感情、素养和气质。个人的礼仪修养正是通过一举一动表现出来的。一个人即使有出众的姿色、时髦的衣着，但如果没有相应的行为美，就破坏了自己的形象。我们的姿态举止就应该体现秀雅合适的行为美。要站有站相、坐有坐相、行有行相。要率直而不鲁莽，活泼而不轻佻，工作紧张而不失措，休息时轻松而不懒散，与宾客接触时有礼而不自卑。一个人的气质、风度及其礼仪教养不能仅是靠高档的服饰装扮而成的，更不是靠人们拥捧而就的，而是在一言一行中自然体现出来的。
(10)、(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。
(11)、吃东喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。
(12)、部编版六年级上册期末语文试卷答题卡及答案(可下载打印)
(13)、部编版语文5年级(上)期末测试卷25(含答案)
(14)、(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！
(15)、吃东喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。
(16)、人教版道德与法治八年级上册360°训练法·(可下载打印)
(17)、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(18)、(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
(19)、新冀人版小学科学四年级下册全册教案(2022年春修订)(可下载打印)
(20)、仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3、小学生文明礼仪图片 图画
(1)、(1)见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；
(2)、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
(3)、(放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
(4)、放学后 即回家 迷信事 不参加；好与坏 要分清 小公民 人人敬；
(5)、⑴公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；
(6)、(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(7)、我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。
(8)、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
(9)、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。
(10)、部编版语文6年级(上)期末测试卷29套(含答案)
(11)、⑴就座时前倾后仰，或是歪歪扭扭，脊背弯曲，头过于前倾，耸肩。
(12)、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(13)、人教版语文八年级上册360°训练法·(可下载打印)
(14)、(3)课堂上不敞衣、脱鞋。不追求名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(15)、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
(16)、在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上为宝贵的精神财富。)
(17)、部编版语文四年级写字表字帖1(可下载打印)
(18)、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。
(19)、(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(20)、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、小学生文明礼仪图片加解说
(1)、大象版1-6年级科学上下册电子课本(12册齐全)
(2)、黄冈360°定制密卷五年级上册语文部编版(可下载打印)
(3)、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
(4)、遵纪守法：不影响课堂纪律，不挑拨是非，打架斗殴，与同学之间团结友爱，避免校园暴力的悲剧发生，做一个遵纪守法的好学生。
(5)、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
(6)、(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
(7)、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
(8)、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
(9)、人教版道德与法治九年级上册360°训练法·(可下载打印)
(10)、文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。
(11)、(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
(12)、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
(13)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
(14)、自行车 要骑好 不争抢 莫赛跑；购物时 队排好 乘车船 要买票；
(15)、(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
(16)、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。
(17)、10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
(18)、(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
(19)、给气球、标题涂上完整的颜色，这样手抄报的颜色就涂完了，是不是很漂亮呢。
(20)、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
5、小学生文明礼仪图片 绘画
(1)、主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
(2)、(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(3)、(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(4)、 做诚实的好学生的手抄报这样画！ 国学经典：三字经手抄报模版 创文明城市、做文明少年手抄报 爱阅读手抄报；读书小报怎么做
(5)、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
(6)、部编语文二年级(上)期末模拟检测卷37套(含答案)
(7)、漫长的学习生涯中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我为大家收集的“讲文明，懂礼貌”主题班会活动，仅供参考，欢迎大家阅读。
(8)、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候。
(9)、(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
(10)、(表演结束)主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)
(11)、爱护公物：爱护学校的一桌一椅，一花一木，这些都是属于学校的公共设施，要学会爱护公务，不要在上面乱涂乱画。
(12)、在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪)，有可能会挑起民族仇恨和争斗。
(13)、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。
(14)、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
(15)、(8)在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。
(16)、你拍一我拍校园文明懂礼仪。你拍二我拍同学互助好伙伴。
(17)、⑶影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
(18)、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
(19)、(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
(20)、部编版语文五年级下册课后练习题参考答案(可下载打印)
(1)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
(2)、升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立；遇师长 要问好 爱幼小 懂礼貌；
(3)、(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。 (3)要安静、文明进餐。
(4)、部编版语文六年级下册课后练习题参考答案(可下载打印)
(5)、在宴席上让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
(6)、假期里，和朵小姐制订了一个课题，自制一版《小学生文明礼仪手册》。通过图文形式一组组分解礼仪规范中的每一个举止，模特为非专业模特，导师也非专业导师，但制作过程遵循认真、细致，力求做到规范标准化.
(7)、(2)进出校门及上下楼梯遇见老师要让老师先行；
(8)、听报告聚精会神，保持肃静，坐姿端正，不乱议论，不乱走动。
(9)、⑷为了表示谦虚，故意坐在椅子边上，身体萎缩前倾地与人交谈。
(10)、医院里，有规矩；要安静，讲顺序。去看病，能配合；探病人，择时机。
(11)、部编版三年级语文上册试题期末测试卷带答题卡人教(可下载打印)
(12)、学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，从自己做起，从身边的小事做起，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的小学生，让文明充满生活的每个角落。
(13)、(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
(14)、(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(15)、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
(16)、有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。
(17)、http://jazpan.com/box/54html
(18)、课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
(19)、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(20)、(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(1)、①夫妻之间重要的是对人格的尊重。不论社会地位、职业类别、文化程度、经济收入等有何差异，都应该平等相待，互相尊重对方的人格和尊严。
(2)、(6)孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。
(3)、黄冈360°定制密卷四年级上册语文部编版(可下载打印)
(4)、(1)认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
