津津乐道的意思和用法
1、津津乐道的津意思是什么
(1)、第8副对联：榨响如雷，惊动满天星斗；油光似月，照亮千里乾坤。
(2)、例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。
(3)、趋之若鹜——成语例句：“齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。”这也是个因没有把握好成语的感情色彩而错用的例子：“趋之若鹜”，词典解释为：“趋，奔赴、归附；鹜，鸭子。像鸭子一样成群地争先恐后地跑去。比喻成群的争着去。多含贬义。”如此，用在“艺术爱好者”身上显然不恰当。
(4)、某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记，有的用于自称(谦称)，有的用于对方(敬称)，如将其混淆，就可能造成误用。
(5)、他会津津乐道地说电影、谈苏格兰，海阔天空。
(6)、D.在本次双创活动中,因警力缺乏,他鸠占鹊巢,站在路灯口指挥交通。
(7)、例5中“明日黄花”出自古诗歌，“明日”当“第二天”讲，在诗中指重阳节。原意是说，重阳节一过，菊花就枯萎了。后比喻过了时的无应时作用的东西，或失去新闻价值的报道。此处“平均主义”本就无价值，更不是外物或报道，故用错。另外，这个词常误作“昨日黄花”。
(8)、当”原义是“面对、对着”。“阻挡”当然要“面对”，对着某个时候某个地方自然就是“处在某个地方和某个时候”。由互相“面对”引申出势力“相当”。由“相当”引申出“适合、适当”等义。
(9)、例4中的“秦晋之好”是指春秋时期秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系。此处用来说两国关系友好，故错。
(10)、一得之愚:一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。
(11)、②以万人若一郡降者，封万户。(《汉书·高帝纪》)(选择，或者)
(12)、津津乐道中的津津，表示兴趣浓厚的样子；津津乐道中的乐，则表示开心的意思。
(13)、同桌告诉你，有一位同学，是否病危，待定。听到这个消息，你慌忙问：“什么，他病危？在哪里住院？什么原因？”又一次，同桌告诉你，山洞前有一头野兽是福星。你好奇地问：“多么奇怪的事情，怎么回事？他为什么是福星呢？”
(14)、D.用“喜马拉雅”听书,填充了人们的“碎片时间”,丰富了生活,大家趋之若鹜。
(15)、这类错用的情况还有：“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“使我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”等。
(16)、这通告示，轰动了整个固始城，津津乐道，竟似忘了身在危城，朝不保夕。
(17)、积善成德善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。
(18)、④万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)(呢)
(19)、这也是民间流传多年的名联了，同样是拆字联，妙字拆开就是少女，倪字拆开就是人儿。
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2、津津乐道 的意思解释
(1)、叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。
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(3)、⑥请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》)(向)
(4)、鹿死谁手:鹿落入谁的手中,比喻天下为谁所得。
(5)、B(A项，“扣人心弦”形容言论或表演深深地打动人心，或指因感动而引起内心的强烈共鸣，与语境不符。C项，“楚楚动人”形容女子姿容神态柔弱动人，使用对象有误。D项，“无地自容”意识是没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭，不符语境。)
(6)、命题备考|浙江省丽水市七年级第一学期期末语文模拟卷
(7)、《与妻书》：“满街狼犬，称心快意，几家能够”
(8)、(浙江、江苏)2022-2023学年第一学期七年级语文期中学力检测卷
(9)、吊诡的是，进入现代政治与思想双重意义上的民主革命以来，国人的“民主”观念依然时时发生古今中西之义的混淆。以推翻君主专制制度为毕生使命，提出“三民主义”理论纲领的孙中山先生，长久地被国人尊称为“国父”，就是显例。直到21世纪的今天，当主流媒体宣传各级“人民公仆”的先进事迹时，“当官不为民作主，不如回家卖红薯”之类的古老民谣，依旧被用作精彩赞语而津津乐道。如此语言运用的奇观，正说明中华民族近代以来观念更新、思想革命的道路，多么曲折艰难。
(10)、B.时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚
(11)、例在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利球队。
(12)、例17中“长命富贵”，旧时用于对孩子的祝福。
(13)、有些成语有特定的适用对象，词义有所侧重，使用的对象也就不同，有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间；有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。
(14)、德容兼备德容：指女子的品德和容貌。兼备：都具备。
(15)、D．环顾 俯拾皆是 跟随 也是
(16)、国庆典礼的盛大场面，至今还为市民们津津乐道。
(17)、据说对联是一个渔夫想出来的。渔翁靠着水吃饭，一天晚上对着江中的月亮，忽然想出了上联，意思是“半湾活水”养活了众多的打鱼人。
(18)、娓娓而谈 ( wěi wěi ér tán )：连续不倦地谈论着。
(19)、③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)(把)
(20)、①夫夷以近，则游者众。(《游褒禅山记》)(并列)
3、津津乐道是什么词
(1)、指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识。
(2)、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是( )
(3)、踏破铁鞋无觅处，得来全不费陶然自得踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫死得其所
(4)、例31“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，与“事半功倍”的意思弄反了。
(5)、肝胆相照——请看下面句子：“假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写好的作品。”“肝胆相照”，词典解释为：肝胆，比喻真诚的心意。指对人忠诚，以真心相见。无疑，用在这里是符合语境的。但它只能做谓语或定语，可以说“我有一个肝胆相照的朋友”、“作家要和人民肝胆相照”，但不能做状语说“作家肯肝胆相照地和人民打成一片”。
(6)、有些成语的内涵具有特定逻辑范围，词义反映出的数量的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小，都有着一定的特指。如果不把握好这个意义范畴，就会因与上(或下)文相忤逆而自相矛盾。
(7)、周而复始；髀肉复生；故态复萌；无以复加；无往不复；万劫不复
(8)、涎皮涎脸亦作“涎皮赖脸”。亦作“涎脸涎皮”。嬉皮笑脸；厚着脸皮跟人纠缠。
(9)、“负”的本义是“用背驮物”。故有“背、载”之义。抽象表达为“承担”(如“负债”);背上背物，即背上有所“靠”，再引申为“依仗、凭借”;古代“败”用“北”表示，而“北”即“背”字，故又有“败”义。“失败”了当然“对不起”人(自己或他人)。
(10)、在它们走向泥土的途中，我加入的这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
(11)、之子于归；归心似箭；反璞归真；殊途同归；物归原主；解甲归田；完璧归赵；宾至如归；铩羽而归；众望所归
(12)、忘恩负义；忍辱负重；负荆请罪；负屈含冤；负隅顽抗；久负盛名；披裘负薪；皇天不负有心人；决一胜负；负弩前驱；不负众望
(13)、不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。有时初一看，似乎没错，但从逻辑角度看.，则可能与事理不通。
(14)、出口入耳指品德、才能超出同类之上。出类拔萃拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。
(15)、 邓：您老说要把手臂伸展到不用力的大位置，脚下不要用力去蹬地。那可走的都是大圈儿啊！
(16)、拳头上立得人，胳膊上留得青山在，不愁没柴不入虎穴，不得虎子必不得已
(17)、A.观察 熔化 树立 权力
(18)、萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
(19)、C.相映成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成
(20)、危险的事情虽然过去了。同“如芒在背”，批评，这里指只相信自己，远近都知道。
4、津津乐道的意思是啥
(1)、“故”有两个基本义：一为“缘故”;一为“旧的”。由“缘故”虚化引申出“所以”和“故意、特意”(反向引申，故意即是无缘无故)等义。由“旧的”引申出“衰老”和“故人(有时特指前夫或前妻)、老友”等义。由“衰老”进一步引申出“死亡”之义。
(2)、例如：无所不为——成语例句：“这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。”“无所不为”，词典解释为：为，做、干。没有不做的事。指什么坏事都干得出来。可见是个贬义词。而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，很明显，用在这里是语境不合、褒贬失当。
(3)、不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
(4)、 康：是的。由大圈儿收到小圈儿，小圈儿再收到无圈儿，那是你看不到，而实际上人家已经打完了，效果已经出来了。
(5)、用法：偏正式；作谓语、定语；形容对有兴趣的事说得很开心。
(6)、如“坚定”和“坚强”,作形容词时,前者常和“立场”等词语搭配,后者常和“性格”“意志”等词语搭配。
(7)、B.星期六上午,春光明媚,同学们相约来到西山公园,尽情挥洒自己的青春,共享天伦之乐。
(8)、 康：目前人们练拳，已经练呆了。一板一眼，一点不能变。所有的位置一点不能动。那不叫武术！大家没搞过技击。武术在对抗的过程中，对方会按照你的线路来打么？谁会那么老实啊？
(9)、雕虫小技：形容一场大梦：遐：指鸟虫书。接踵而至：一齐快跑，显出不足。
(10)、朝三暮四；改朝换代；朝秦暮楚；朝野上下；朝不保夕；朝成夕毁；朝闻夕死；朝歌夜弦；朝发夕至；朝令夕改；六朝金粉；只争朝夕；班师回朝；枵腹终朝
(11)、一三人称指示袋，假设选择是连吃，局中举手标余棋，晚上棋王反劫夺
(12)、心理学研究表明，人的记忆是以“组块”为单位的，每一个组块内的信息量多少是相对的。一个字母可以看作是一个组块，一个单词，一个词组也可以看作一个组块，一个句子也可以作为一个组块。组块内部的信息不是各自独立，而是互相联结的，如果善于把记忆材料分成适当的组块，就能够大大提高记忆效果。比如联想记忆法就是符合组块规律的一种记忆方法，联想把A和B建立联系，通过熟知的B，记住新知A；
(13)、用作连词，表假设，译为“如果”“假如”“要是”；表选择，译为“还是”。例如：
(14)、“津津乐道”的“道”是“说”的意思，整个成语形容的是对某件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论，强调说个不停。这里的道，就是说的意思，把自己感兴趣的事情说给别人听。道在汉字中，也有“用言语表示”的意思，例如“道谢”“道歉”，其中的“道”，都有“说”或“表达”的意思。
(15)、下联同样包含了数字词与叠词，在对“东西南北”方位词的时候则利用了春夏秋冬四季，出对巧，对对妙，令人啧啧称叹。
(16)、D.这次全国青年举重锦标赛,他三破抓举、挺举、总成绩三项世界纪录,这全是教练处心积虑的结果。
(17)、口若悬河 ( kǒu ruò xuán hé )讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
(18)、②卿但暂还家，吾今且报府。(《孔雀东南飞》)(暂且)
(19)、例7中“灯红酒绿”兼有两种词义，既指娱乐场所的繁华景象，也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活。此处用了本义，故对。像这类两用成语在汉语里很多，辨析时要多加留心。
(20)、B.这次他奋力一拼,击败强劲对手,终于可以耀武扬威了。
5、津津乐道的津津的意思
(1)、B.司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。
(2)、(解析)本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A俯拾即是：是指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。与对应的语境不符。故正确。B曾几何时：曾，曾经；几何，若干、多少。泛指时间没过多久。与对应的语境不符。C街谈巷议：众说纷纭、交头接耳释义大街小巷里人们的议论。指民间的舆论。与对应的语境不符。D名正言顺：原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。与对应的语境不符。
(3)、形容品德高尚。知人善任知：了解，知道；任：任用，使用。
(4)、东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。
(5)、例29中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于条理性，而该句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”之间缺乏语意逻辑上的联系。
(6)、副词可以放在形容词、动词前面或句首。用在形容词前，表示程度深，可译为“多么”“怎么”；用在句首或动词前，常表示反问，可译为可以译为“怎么”“为什么”。
(7)、D.晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧
(8)、用作连词，表示并列、递进和让步关系，译为“而且”“并且“”况且”“再说”“尚且”例如：
(9)、北京市东城区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题
(10)、——此类语法功能特别的成语还有：漠不关心(不能带宾语)、大名鼎鼎(只能做定语，不能做谓语)、赫赫有名(能做定语、谓语)、求全责备(不能带宾语)、正襟危坐(不能带补语)、津津有味(只能做“吃”、“读”的补语)、载歌载舞(不能做补语)等。
(11)、此方法带来大的副作用，恐怕就是会成就一口“大碴子味儿的英语”了?
(12)、⑤其室则迩，其人甚远。(《诗经》)(让步关系，倒是)
(13)、第5副对联：十口心思，思妻思子思父母；寸身言谢，谢天谢地谢君王。
(14)、⑧君子博学而日参省乎己。(《劝学》)(递进关系)
(15)、一概而论:指对事物或问题不做具体分析,不加区别,用同一个标准来对待或处理。
(16)、明白了以上错误用法，下面就让我们做几道题目练练手吧：
(17)、 邓：所以说，拳架的练习，是先给了你一个架子，要把这个架子打对，但这个架子的练习主要是在走劲路。
(18)、B．环顾 无处不在 伴随 就是
(19)、 康：练习当中要把线路打对。比如说，单鞭的习练要点，一要两手两头抻，二要左手左脚一起走，三要右脚一定要沉下去。这些关键点做不到，整个的技击效果就出不来。
(20)、空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
(1)、例领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。
(2)、——此类因结构而容易误解的常用成语还有：树之风声、离群索居、智尽能索、d同伐异、狗尾续貂、穷形尽相、高山景行、河山带砺、相去无几、指手画脚、乘坚策肥、灾梨祸枣、干柴烈火、南面百城、齐家治国、树之风声、发短心长、平原十日、危言危行等。
(3)、就像上面这副对联，其实就是我经常说的“结构对仗”。看上去是下联与上联重复的字，事实上了上联与下联结构相同，类似于排比句的用法，这种结构对仗在对联中是常见的。
(4)、下列句中加点词语使用不正确的一项是 ( )
(5)、阅读词汇——这个单词是日常的使用frequency很低，仅属于看懂就行的“阅读词汇”范畴的单词(只需要记住意思，不需要记发音，不需要记用法)
(6)、依次填入下面文字横线处的词语,恰当的一项是 ( )
(7)、诚惶诚恐；开诚布公；精诚所至，金石为开；心悦诚服
(8)、一些成语，虽然它作为一个固定的短语，其使用位置具有一定的灵活性，但不是所有成语都可以任意来做句子的某个成份，有的只能做谓语或定语，有的虽然是动词性的，但却不能带宾语。这些，我们必须清楚。例如：
(9)、B.中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。
(10)、成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
(11)、嫉闲妒能嫉、妒：因别人好而忌恨。对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。
(12)、A.人文丰沛而多彩碧绿 甘甜 流
(13)、②先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(《桃花源记》)(从这里)
(14)、村民贾承包村里的莲花池，并且把他转让给了邻村人。有人向村委会举报村民贾让“肥水流到了外人田”。村委会主任来判断这个事情，当他知道外村需要扶持时，就说：“什么转包不转包的，是就是，不是也是，毕竟远亲不如近邻嘛！”
(15)、感情色彩不当。如“正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩”一句中,“自命不凡”意为自以为很了不起,不平凡,含有贬义,用在句中形容崇高理想有误。
(16)、今天我给大家分享10副让人津津乐道的对联，流传千百年，水平没得说。喜欢对联的朋友，赶紧把文章收藏下来吧。
(17)、(解析)主要看关联词语的搭配，“没有对工作的热爱”表示假设关系，应该用如果，所以答案是A。
(18)、C.喜剧演员贾玲语言幽默,动作滑稽,令人忍俊不禁。
(19)、比喻不论什么题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。
(20)、出自：清·颐琐《黄绣球》第七回：“这位莱恩女杰，他才学固然卓越，但他也只从口讲指画入手，每遇乡愚，津津乐道。”
(1)、其实“谐音记忆法”可以算是“联想记忆法”的一个分支，而联想记忆法的科学依据是来源于人类记忆的“组块原理”：
(2)、精打细算:精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。
(3)、C.回顾 无处不在 跟随 就是
(4)、例三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。
(5)、(示例)：十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所津津乐道。
(6)、B.三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。
(7)、畅所欲言 ( chàng suǒ yù yán )：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。
(8)、④于其身也，则耻师焉，惑矣。(《师说》)(转折关系，却)
(9)、无可非议、抹，形成一种良好风气，透彻，与众不同。正确而透彻的见解。
(10)、所以从这个角度来看，谐音记忆法其实就是把从“英文发音/意思”为出发点，联想到了相近的“中文发音/意思”，从而让这两者称为一个组块，储存在记忆中，从而提高记忆的效果。而且因为中文的巧意反而会带来一些惊喜的乐趣，让记忆在津津乐道中，达到“记中乐，乐中记”的效果；不信我们再来回看一下开头列出的11个词，你能记住多少词的意思？
(11)、津津乐道，读音：jīnjīnlèdào，汉语成语，释义：形容对这件事十分地感兴趣地谈论。强调的是说个不停。津津：兴趣浓厚的样子；乐：开心；道：说。
(12)、“归”的基本义是“女子出嫁”。出嫁就是成年女子回到另一个家，故有“回家”“回国”之义，也即“归附、附属”于夫家了。出嫁含有把女儿送给别人之义，故又借作“馈”字而有“赠送”之义。
(13)、无可厚非:不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。
(14)、汗，给你44个关于脸的成语吧。好应该有个范围，不然我不好回答。
(15)、②师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)(凭借)
(16)、例汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。
(17)、例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。
(18)、百战不殆；殆无孑遗；车殆马烦；知止不殆；殆无虚日
(19)、今天我去姨夫家，姨夫说烧鱼给我吃。北冥有鱼，其名为鲲，化而为鸟，其名为鹏。这么大的鱼，吃起来很费劲，吃个尾巴都要用锯子锯，还很难锯下来。鲲的鱼鳍，也就将来鹏鸟的长翼，被称作鱼翅。不吃鱼尾了，反过来截鱼鳍。什么？不知道那里居然带刺，刺有多粗？《茶馆》看过吗？相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗。我说：“姨夫，怎么吃啊？这哪里是吃鱼翅，简直是啃大树。”
