用糜子造句
1、用糜子造句子
(1)、后来这个字引申为“跑得快”“奔得远”，略带贬义。
(2)、 歌中歌——山山应我响回声……
(3)、这个字出现在《诗经》的多首诗歌里。有的意思是“圆形”，通“团”，如《豳风•东山》之“有敦瓜苦，烝在栗薪”；有的意思是“打击，征伐”，如《鲁颂•閟宫》之“敦商之旅，克咸厥功”；有的意思是“布陈，屯聚”，如《大雅•常武》之“铺敦淮濆，仍执丑虏”；但意思都是从本义之“堆积，压迫”引申而来。“有敦瓜苦”意思是一个个吊到一起的圆葫芦；“敦商之旅”不过是说周朝的军队很勇猛，彷佛在商朝军队的头上压了过去；“铺敦淮濆”，意思是周宣王的军队在淮水边铺了一层，阵势浩大。尤其在下面这几首诗里，这个字的本义显示得很清楚：
(4)、B．我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参
(5)、(2)顺接关系，如“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”。(3)后句是前句的补充，如‘呵声万声呼唤你，一母亲延安就在这里”。(4)后句是前句的结果，如“杨家岭的红旗呵高高地飘，革命起高潮”。(5)前句是部分，后句是整体，如“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”。(6)前句是比兴，后句是本体，如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人＂。(7)前句是本体，后句是比兴，如“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”。一由于每一节的两个句子之间组合的方式、表示的关系不同，因此，虽然是两句。节，也并不显得呆板、库调。只要根据内容需要精心组织，这种形式的诗歌，同样可以写出变化，不拘一格。
(6)、(2)顺接关系，如“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”。(3)后句是前句的补充，如‘呵声万声呼唤你，一母亲延安就在这里”。(4)后句是前句的结果，如“杨家岭的红旗呵高高地飘，革命起高潮”。(5)前句是部分，后句是整体，如“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”。(6)前句是比兴，后句是本体，如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人＂。(7)前句是本体，后句是比兴，如“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”。一由于每一节的两个句子之间组合的方式、表示的关系不同，因此，虽然是两句。节，也并不显得呆板、库调。只要根据内容需要精心组织，这种形式的诗歌，同样可以写出变化，不拘一格。
(7)、3粉苞苣属主要分布于砾石地和沙地，花期长，抗旱，耐瘠薄，自播力低，主要通过根蘖繁殖。
(8)、2属中熟品种抗病、抗倒伏,抗旱、耐瘠薄能力较强.
(9)、 白羊肚手巾() 糜子( ) 气喘()
(10)、A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻)
(11)、需要资料的可以在首页菜单栏消息框回复教案或课件或下列关键词
(12)、 体会诗中作者真挚炽热的感情，是学习本文的重点。但诗人的思想感情是如何升华的？
(13)、例句2：娃娃，不敢傧摆了！把餐桌上的玩具都收起来，客人马上就到了。
(14)、 ②回忆十年前在延安的革命生活。(“亲山亲水有亲人”，“手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河”)
(15)、A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地
(16)、汉《说文》解释：“羝，牡羊也。”至于为何把公羊叫“羝”，元《韵会》解释很有趣：“羝好觝突，故以‘抵’省声。”意思是公羊好抵(以角顶架)，后来就以“抵”呼它了——等于先按它的性格特征取了一个外号，后来就正式称它了。
(17)、 请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字。
(18)、(4)望三门，三门开：“黄河之水天上来！”(引用)
(19)、 (2)这首诗，紧扣一个“回”字，写出了回延安的过程；并以此作为线索，抒发了对延安的热爱和歌颂。第一部分，集中写出了内心的激动。为什么如此激动？第二部分交代了原因，使诗歌的思想朝深处发展；第三部分，又回到眼前，写出了延安亲人的精神面貌；接着，由人及物，写出了延安城的发展变化，而这发展变化，正是d领导下的延安人民英勇奋斗的结果；后集中歌颂延安在革命史上的功勋，歌颂了d，并与开头呼应，说明延安永远留在他心中，他希望“再回延安看母亲”。
(20)、第一部分(1～4节)，写黄河的旧貌及它给人们带来的灾难；第二部分(5～9节)，写黄河 的新颜，即新时代治理黄河后产生的巨变，然后展望黄河未来的前景。诗人巧妙地运用“黄河女儿”这一形象将黄河的过去、现在及未来连接起来。
2、糜子造句10字
(1)、1就说我吧，如果我也点了几道有辣酱的菜，像麻婆豆腐或口水鸡，我总是会再要一碗米饭的。
(2)、本诗以“黄河女儿”对黄河今昔的不同感受为抒情基调，满怀激情地歌唱新时代“治理黄河”的宏图，体现了在共产主义领导下中华儿女用行动建设祖国的壮举，歌颂社会主义建设者的胆魄和力量。
(3)、糜文浩：字仲苏(1901-1927)，江苏省无锡人。1923年到上海商务印书馆编译所工作。同年考入上海大学。次年加入中国共产d，继赴莫斯科东方大学。1925年秋回国，任中共上海区委沪西部委组织委员。1927年参加组织上海工人第三次武装起义，任《平民日报》编辑部主任。1927年“一二”蒋介石在上海发动反革命政变后被捕遇害。
(4)、22一年生或越年生草本植物,喜光照,对土壤要求不严,可在干旱、疏松肥沃的碱性土中良好生长,耐瘠薄,常用于花坛摆花。
(5)、 分析：(1)环境的烘托、渲染，说明延安人的热情、好客；(2)选取有代表性的老爷爷、中青年和小娃娃三代人的典型，写出了延安人的贡献和成长；(3)运用夸张和比喻的方法，“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”，从侧面反映谈话双方的情投意合，谈话内容的丰富异常。
(6)、B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
(7)、 此景此情战士的心——
(8)、 “手把手地教会了我”--在第二部分中，延安母亲到底教会了作者些什么？诗歌是怎样写的，为什么这样写？
(9)、 塞外的风沙啊黄河的浪,
(10)、“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！”运用了夸张和比喻的修辞手法。“千声万声”是夸张，把“延安”比作“母亲”，抒发了回到延安时无限欢喜、激动的感情。
(11)、下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(A)
(12)、嫩嫩的黑猪肉加上裹芋头浆的酸角汤，文火慢炖，旁边配上红米饭和鱼露。
(13)、全诗开头第一部分中选用了一连串的动词：“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。用“抓”而不用“捧”，用“贴”而不用“放”，“抓”，原指手指聚拢，使物体固定在手中。这里有紧握不放之意；“贴”紧挨的意思，这里表现诗人对延安的亲密无间和诗人珍爱延安土地的强烈感情。“抱”和“搂”都有以手臂围住的意思，但不用“抱”而用“搂”，是因为“搂”表示大幅度动作，富有力度，这就更加反映出作者内心的激动。至于“一头扑在亲人怀”中的“扑”字，更体现出“情动于中而行于外”，这些外在的动作，揭示了作者的内心，表达出诗人见到延安亲人时的极度兴奋、喜悦。
(14)、我们去了“田野粥屋”，饭馆里很暖和，人也挺多的，我点了紫薯糜子粥，爸爸点了好几样菜，饭菜很快就上来了，我看见一桌香喷喷的饭菜，迫不及待地吃起来，哇，真香呀！不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
(15)、 这首诗里有这样的话：“一口口的米酒千万句话”，极言亲人重逢说话之多。这种为了强调事物的某一特征，作夸大的描述的修辞方法，叫作夸张。又如：“双手接定宝塔山”“满窑里围得不透风”等等，高耸入云的宝塔山怎么楼得过来呢？满窑里真的被人围得一点风也透不进吗？这样写淋漓尽致地表达出诗人热爱延安、热爱延安亲人的思想感情以及延安人民热烈欢迎诗人的真挚情景。
(16)、但有两处意思很特别，指的是“木筏”“木排”。
(17)、第二部分：回忆自己在延安的生活，表现了诗人和延安的血肉关系及母子情深，表达了诗人对延安的感激和怀念之情。开头两句承上启下，追溯当年相送，描写今日相迎，引出下文对当年延安生活的回忆。三小节用了比兴手法。第二小节以树起兴，比喻诗人与延安密不可分、血肉相连的关系。第三小节，诗人如同羊羔一样吮吸母亲的乳汁，是延安的小米饭养活了诗人，诗人将自己对延安的感情比作母子之情。第四小节，是延安战斗生活的缩影，作者用“糜子”、“谷”、“红旗”、“书”这几个物象写出了诗人在延安，学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命道理。第五小节，“手把手儿”写出了母子情深。“母亲打发我们过黄河”呼应“二十里铺送过”，结束对延安生活的描写，表明自己在延安母亲的哺育下不断成长。后两句体现了远走天南海北的孩子对母亲的感激和思念之情。
(18)、在那迫不及待的时候，平时胆小的他却果敢的自告奋勇。
(19)、 分析(l)“再回”，是紧扣开头和题目中的“回”字。从“回”开头，又回到“回”字，首尾呼应。(2)虽然作者还未离开延安，但离开延安是势所必然。作者怎能舍得呢？因此，用了这样的富有浪漫色彩的结尾，来表示诗人与延安的无法分割的感情。(3)这样的结尾，还包含了作者对延安必定会与祖国各地一样，飞速发展，大步前进的预见。因此，人虽未离，思想已飞到了将来，诗人顺着历史的合乎逻辑的发展，预见了未来延安的更为动人的情景，因此，到了那时，他希望“再回延安看母亲”。一这样的结尾，正是言简意深，意深而情更深！
(20)、25至于三字连读,“夏至草”便成了多年生常见杂草,铺陈在东南西北的田边路旁、房前屋后,据说“喜光,生命力极强,可自繁,耐瘠薄”。
3、羔子造句
(1)、 ③写和延安亲人欢聚的热烈场面。(“亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眶眶里转”，“一口口的水酒干万句话，长江大河起浪花”)
(2)、 分析：这是进一步从革命历史的角度，歌颂延安的功绩，歌颂d和d的领袖。这样，越发突出了延安的“特殊性”即“个性”，又能进一步表达作者热爱延安的原因。读者读到这里，对于延安在革命史上的地位，怎能不油然而生敬意！但是，这样写，并不是标语、口号式的，作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，我们读起来，毫无枯燥、说教之感，相反，在形象中感受到，革命的力量无比巨大，跟着d，沿着d指引的道路，星星之火，定能燎原。
(3)、①比兴关系：这是“信天游”诗节中大量使用的。所谓“比对，即比喻。古人说：。比者，以彼物比此物也。”所谓“兴”，即起兴。古人说：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”“信天游”每节的第一句常用“比”或“兴”，目的都是为了引出第二句的内容来。如。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，这一节中，第一句是以“比”开头的，用羊羔吃奶比喻第二句战士的成长，目的是要说明延安母亲对延安儿女的养育之恩，同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷恋之情。又如第一句用“兴”开头。如“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命起高潮”等。这两节的第。句均以“兴”开头，诗人感物起兴，形象地写出了在延安学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命道理；写出了延安在中国革命中所起的作用及做出的贡献。
(4)、第一部分：回延安，激动满情怀；第二部分：忆延安，圣地养育我；第三部分：会亲人，
(5)、一碗炖牛肉加一碗米饭，牛肉很多，煮得很烂糊，足够一个人吃得饱饱的。
(6)、口感不同：大米是一种粘性比较强的食材，米汤会比较粘稠，把它研成面以后蒸窝头也会感觉口感特别粘；而小米是 一种没有粘性的食材，这是两者之间的重不同；
(7)、陕北话至今仍用这个字，读音和用法与《良耜》完全一致。本义是除草，后引申为抓住一个人或动物的毛皮。
(8)、C．三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大美乡村”，这是广西壮族自治区
(9)、“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”采用了比兴的手法。
(10)、例句1：娃他大，娃娃㞎到当院里了，快拿铁锨，畟得倒了。
(11)、 ⑤歌颂延安城的光辉业绩。(“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头”)
(12)、 分析：这是进一步从革命历史的角度，歌颂延安的功绩，歌颂d和d的领袖。这样，越发突出了延安的“特殊性”即“个性”，又能进一步表达作者热爱延安的原因。读者读到这里，对于延安在革命史上的地位，怎能不油然而生敬意！但是，这样写，并不是标语、口号式的，作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，我们读起来，毫无枯燥、说教之感，相反，在形象中感受到，革命的力量无比巨大，跟着d，沿着d指引的道路，星星之火，定能燎原。
(13)、这个词出现在《诗经》的多首诗歌里。如《邶风•匏有苦叶》第四章：“招招舟子，人涉卬否。人涉卬否，卬须我友。”
(14)、19凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于松散肥沃微酸泥土中，但也耐瘠薄。凤仙花顺应性较强，移植易成活，发展敏捷。
(15)、(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
(16)、结合作者贺敬之的经历，谈谈作者为什么把延安比作“母亲”。
(17)、其中式外卖可能含有炸虾片和香酥鸭，但是除此之外还有很多新鲜蔬菜做成的菜、面条和米饭。
(18)、当米饭、菜肴和汤一起摆上来时，要把每样东西一点儿点儿地全部吃掉。
(19)、B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)
(20)、(2)顺接关系，如“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”。(3)后句是前句的补充，如‘呵声万声呼唤你，一母亲延安就在这里”。(4)后句是前句的结果，如“杨家岭的红旗呵高高地飘，革命起高潮”。(5)前句是部分，后句是整体，如“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”。(6)前句是比兴，后句是本体，如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人＂。(7)前句是本体，后句是比兴，如“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”。一由于每一节的两个句子之间组合的方式、表示的关系不同，因此，虽然是两句。节，也并不显得呆板、库调。只要根据内容需要精心组织，这种形式的诗歌，同样可以写出变化，不拘一格。
4、用糜烂造句
(1)、①比兴关系：这是“信天游”诗节中大量使用的。所谓“比对，即比喻。古人说：。比者，以彼物比此物也。”所谓“兴”，即起兴。古人说：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”“信天游”每节的第一句常用“比”或“兴”，目的都是为了引出第二句的内容来。如。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，这一节中，第一句是以“比”开头的，用羊羔吃奶比喻第二句战士的成长，目的是要说明延安母亲对延安儿女的养育之恩，同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷恋之情。又如第一句用“兴”开头。如“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命起高潮”等。这两节的第。句均以“兴”开头，诗人感物起兴，形象地写出了在延安学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命道理；写出了延安在中国革命中所起的作用及做出的贡献。
(2)、晚餐一杯米饭、一杯炒青菜、一杯爆米花和红萝卜细条。
(3)、 啊!汗雨挥洒彩笔画:
(4)、接着作者按照由老及幼的顺序描写三辈人都来团聚的情景。先写老人前来团聚。“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”，写老人：“气喘得紧”，表现出老人急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动；“梦见鸡毛信”、“可真见亲人”，表现出老人为见到当年共同战斗过的诗人而满心欢喜。“亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转”，写双方：“眼泪眼眶里转”，表现出双方感情交融的热烈情景。“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根”，写自己慰问老人：“白头发”的称道，表现出延安父老在保卫延安中经历过艰苦的斗争，赞颂他们为革命立下了功劳。再写青年人前来团聚。“团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人”，“放羊娃”一词的使用，在表明后辈的成长之中体现着亲切喜悦的感情。再写小孩儿也来团聚。“白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉”：“白”窗纸、“红”窗花的衬托，“争抢来把手拉”的描写，活画出小孩儿天真活泼的形象，显示了明朗欢乐、无拘无束的气氛。
(5)、 分析全诗富于变化的句与句之间的关系。
(6)、糜弊，糜草，糜沸，糜费，糜粉，糜耗，糜捐，糜溃，糜烂，糜烂不堪，糜鹿姑苏，糜乱，糜没，糜灭，糜躯，糜躯碎首，糜散，糜碎，糜损，糜饷劳师，糜粥，糜煮，糜子
(7)、“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”这句话的含义是什么？
(8)、第五部分：回顾延安的光荣历史，展望延安的光明未来，表达了诗人的依依惜别之情。前三小节，都以延安特定的处所和事物，象征延安在三个革命历史阶段发挥的伟大作用，组成了排比诗节的形式，概括出了从新民主主义革命到社会主义革命几十年的战斗历程。“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命起高潮”，表现出延安曾是革命的中心，推动了全国的革命。“宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门”，表现出延安革命中心推动了新民主主义革命的斗争和胜利。“枣园的灯光照人心，延河滚滚喊‘前进”’，表现出延安精神激励着人们继续革命。第四小节是对前三节的小结。“赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……”，三个专用名词，照应前面三个革命历史阶段，表现出延安哺育了代代英雄，在各个革命历史阶段做出了巨大的贡献。后一个小节，作者运用夸张的修辞手法，再次抒发了对延安母亲的眷念之情。“再回”，是紧扣开头和题目中的“回”字。从“回”开头，又回到“回”字，首尾呼应。
(9)、你是五线谱，我是音符，情为你系；你是茶叶，我是热水，天天泡你；你是米饭，我是蒸汽，缠绕着你。5我爱妻！
(10)、表如今饮食构造方面，主食以大米饭为主，即便其他谷物也要加工成干饭状食用。
(11)、10慢慢地,信德无比痛苦地吃下了整碗米饭.
(12)、 战士啊,指点江山唱祖国……
(13)、第一部分：抒写诗人离开延安十年以后，再踏上延安土地时的兴奋、激动，以及见到亲人时的喜悦之情。
(14)、 诗歌的结尾两句是：“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”这首诗是1956年3月9日于延安写的，当时作者并没有离开延安。那么，这样的结尾，是不是有问题呢？
(15)、这五部分内容是按照“回延安”—“忆延安”—“话延安”—“看延安”—“祝延安”的线索来抒发自己的情感的。
(16)、口感不同：大米是一种粘性比较强的食材，米汤会比较粘稠，把它研成面以后蒸窝头也会感觉口感特别粘；而小米是 一种没有粘性的食材，这是两者之间的重不同；
(17)、米饭：如果做法正确，煮的就不会太烂糊或太不好嚼。
(18)、1粮食、干蔬菜和糖类食品要比肉汁、米饭以及低酸牛奶，鸡蛋以及肉制品传播疾病的可能性要小。
(19)、“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”运用了夸张和反复的修辞手法，表现出诗人急欲看延安和看不够延安的感情，表现出延安变化之大。
(20)、此外，拟人、比喻等修辞手法的运用，也增强了表达效果。
5、糜子造句简单
(1)、《回延安》的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。
(2)、 ②并列关系：如“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹”；“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”。此处极言延安发展变化后的崭新面貌。又如“心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了”，诗人重返延安时之所以按捺不住心脏的跳动，正是因为他永远忘不了d和毛主席对自己的培养，诗人自己曾说过：“我是吃延安小米饭长大的，我喝过枣园和杨家岭的奶汁！”诗句正是传神地写出了作者怀念延安的热切心情。
(3)、动作描写：“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。”“……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”“一头扑在亲人怀……”……其中“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。这些外在的动作，揭示了作者的内心情感，表达出了诗人见到延安亲人时的极度兴奋、喜悦，诗人与延安关系的亲密无间和诗人珍爱延安土地的强烈感情。
(4)、 诗歌能打动读者，唤起读者共鸣，以上三点，正是《回延安》一开始就抓住读者的重要原因。
(5)、“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”运用了夸张和反复的修辞手法，表现出诗人急欲看延安和看不够延安的感情，表现出延安变化之大。
(6)、(2)顺接关系，如“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”。(3)后句是前句的补充，如‘呵声万声呼唤你，一母亲延安就在这里”。(4)后句是前句的结果，如“杨家岭的红旗呵高高地飘，革命起高潮”。(5)前句是部分，后句是整体，如“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”。(6)前句是比兴，后句是本体，如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人＂。(7)前句是本体，后句是比兴，如“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”。一由于每一节的两个句子之间组合的方式、表示的关系不同，因此，虽然是两句。节，也并不显得呆板、库调。只要根据内容需要精心组织，这种形式的诗歌，同样可以写出变化，不拘一格。
(7)、例句2：不怨你的男人。你自己要跟人鬼混，谁盬你了？
(8)、如：诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等带有陕北的地方色彩，都属于陕北的地方特色的生活场景标签式事物。诗中“登时”“莫要”“几根根”等，取自陕北方言，诗歌表达的是对延安的深厚感情。所以诗中景物的描写、形式的采用以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。
(9)、第一部分，抒写诗人离开延安十年以后，再踏上延安土地时的兴奋、激动，以及见到亲人时的喜悦之情。开头两句直抒胸臆，用两个“莫”字，表达了诗人重回延安时不能克制的激动心情。紧接着，第二小节中用了“抓”“贴”两个动词，动作逼真、急切，极写感情的真挚，表现了诗人见到延安时的激动心情。第三小节用梦境写心境，体现诗人日夜思念延安的心情。“双手搂定宝塔山”运用夸张的修辞手法，尽写怀念延安的热切心情。第四小节把延安比作母亲，形象生动地揭示了诗人和延安的关系。“千声万声”运用夸张的修辞手法，表达了自己对延安的思念之深。第五小节，“唱”“笑”“招”运用拟人的修辞手法描写环境，渲染了欢乐的气氛，同时也是诗人内心感受的表露。后两句“满心话”与“说不出来”看似矛盾，实际是激动之情难以言表。“扑”字，以无声的动作传情，表情达意强烈真挚。
(10)、语言描写：“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”’前一句写老爷爷进门喘气的动作、神态描写，后一句写出老爷爷讲的话。“气喘得紧”，表现出老人急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动；“梦见鸡毛信”“可真见亲人”，表现出老人为见到当年共同战斗过的诗人而满心欢喜和亲切喜悦的感情。
(11)、第三部分：描述亲人们欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。
(12)、 诗不宜直说。内容、文字要概括，形象与思想要具体，正因为如此，这首诗运用了诗歌传统的表现手法--比兴、借代、拟人等方法，揭示了诗人对于延安热爱、感激的原因。
(13)、这些方言词，在目前的普通话里已经很少或完全不再使用，但在陕北，这些词仍然活在普通老百姓的日常口语里。现将这些词依照首字的英文字母顺序罗列出来，以就教于方家：
(14)、制作方法不同：大米更适合磨成面以后再吃；而小米更适合用来煮粥喝；
(15)、这个字义在古诗文里常见，如大家熟悉的，陶渊明《归园田居》(之三)有“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，意思就是：早上起来上山整理荒草，傍晚时肩扛锄头，沐浴着月亮的清辉回家。现代汉语里仍在使用的成语“荷枪实弹”“荷戈执戟”的“荷”，意思还是“背”或“负”。
(16)、 “母亲延安换新衣”，这是一种怎样的写作方法？诗歌第四部分，是怎样来具体写“换新衣”的？为什么要写这些内容？
(17)、《回延安》以回延安的过程为线索，全诗共五个部分，试着给每个部分拟一个小标题。
(18)、(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
(19)、信天游，也叫__________，流行于__________一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式_________，常用来__________，亦可叙事。
(20)、我曾听见一个农民对干部说：“俺只要能吃上一个山药蛋、几粒小米饭就行了。”。
(1)、日本核电工业安全机构表示工作人员一天仅能吃两袋压缩饼干和干米饭，并且只能睡在会议室和走廊。
(2)、我一看情况不妙，赶紧把一勺白米饭塞进她喷火的嘴里。
(3)、“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……”
(4)、请根据上面的介绍,探究土家族摆手舞在动作设计方面的特点。
(5)、吃些新鲜的香蕉、苹果酱、白米饭或米粥以及大量吐司。
(6)、7华县大接杏耐寒、耐旱、耐瘠薄、易管理、丰产性能好。
(7)、其实，我们生活在现实里，每一天都有很多令人感动的事情发生，也许是一煲凉水、一杯热茶、一碗米饭、一个电话、一句话语、一个手势、一个动作、一个眼神……，有的人感觉到了，有的人没有感觉到，倘若我们有一颗感动的心，那么就会时时刻刻体味感动。
(8)、10“大家”的意思，不是像团子一样的一团，而是像米饭那样，一粒一粒稀稀拉拉的，却总是凑在一起。面码
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(10)、(1)全诗采用的是________的形式。
(11)、例句1：你一个光棍汉吃饭，还傧摆下这么一摊？赶紧拾掇了，一起去城里！
(12)、 分析：(1)并列关系，如“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……。
(13)、语言描写：“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”’前一句写老爷爷进门喘气的动作、神态描写，后一句写出老爷爷讲的话。“气喘得紧”，表现出老人急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动；“梦见鸡毛信”“可真见亲人”，表现出老人为见到当年共同战斗过的诗人而满心欢喜和亲切喜悦的感情。
(14)、B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)
(15)、 糜子酒有甜丝丝的焦米香味；
(16)、 (示例一)天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 四季常安 (示例二)五湖四海皆
