杨振宁名言名句
1、杨振宁名言名句,经典语录
(1)、做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章
(2)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
(3)、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
(4)、时间是真理伟大的朋友，偏见是真理大的敌人，谦逊是真理永恒的伴侣。(查，利匀顿)
(5)、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。--(法)蒙田
(6)、在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。——普里尼
(7)、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
(8)、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——(法)蒙田
(9)、以“有”本身为研究对象的人必定能说出一切“有”的确定的原则。这就是哲学家。〔古希腊〕亚里士多德，引自《西方哲学原著选读》
(10)、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
(11)、我想要素可以归纳为三个P：Perception，Persistence，andPower。
(12)、哲人必须将现代的一切能力，过去的一切贡献，未来的一切希望都集中在他自己身上。他必须是一个融会贯通各种学识的人。〔美〕爱默生：《爱默生文集》
(13)、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
(14)、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。(培根)
(15)、12)人生只有出走的美丽，而没有等出来的辉煌。
(16)、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚
(17)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
(18)、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
(19)、鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。 ——凯瑟琳·雷恩
(20)、7)只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
2、关于杨振宁
(1)、真正的哲人不仅是善于观察，而是看得远同时又有深厚的人类之爱的人。〔比〕梅特林克：《明智和命运》
(2)、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
(3)、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。——爱因斯坦
(4)、坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下想起整树翠绿的青春冬日即将到来躲进被窝准备长长的冬眠我望着后的枯叶松脱飘落翻转为消逝的时光默哀......
(5)、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。--卡·冯·伯尔
(6)、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日
(7)、难做的事是把容易做的事持之以恒。——佚名
(8)、用心智的全部力量，来选取咱们应遵循的道路。——笛卡儿
(9)、不相信自己能够解决某种问题而又取得成果的科学发明家是没有的。(中国当代学者)远德玉
(10)、在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意识到自己的力量。——陀思妥耶夫斯基
(11)、一个好的数学家，至少是半个哲学家;一个好的哲学家，至少是半个数学家。〔德〕弗雷格
(12)、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。--比阿斯
(13)、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
(14)、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界："昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路"，此第一境界也；"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"，此第二境界也；"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"，此第三境界也。--王国维
(15)、对付邪恶的药就是和邪恶战斗。(泰戈尔)
(16)、哲学家——即使是康德这样的哲学家——就是创造者。他拥有自己的角色，自己的象征和秘密的行动。他还拥有自己的结局。〔法〕加缪
(17)、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身
(18)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
(19)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
(20)、艺术不是一种观察方式是什么？——ThomasBerger
3、扬振宁名言
(1)、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
(2)、成功是一段路程，而非终点，因此只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
(3)、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
(4)、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生
(5)、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。--拉罗什夫科
(6)、曹秀清去美国后就由不得蒋介石了。1959年，杜聿明被特赦。很快在多方努力下，曹秀清回到北京和阔别多年的丈夫团聚。
(7)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
(8)、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。——史密斯
(9)、如果咱们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。——庞加莱
(10)、苟有恒，何必三更起五更眠；无益，只怕一日曝十日寒。--
(11)、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
(12)、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。——庞加莱
(13)、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因
(14)、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮忙了暴力。——但丁
(15)、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦(美国)
(16)、和好人交朋友，受到朋友的帮助，自己就随着好了，所谓与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与坏人交朋友，受到朋友的侵蚀，自己就随着坏了，所谓与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。所以我们要知道择交;要交益友，不交损友。
(17)、人和兽的区别：人有理性，兽无理性。人的爱不只是生理上一时的冲动，而是爱能在他们的精神上留下不可磨灭的影子。
(18)、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
(19)、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。--杨振宁
(20)、Power--力量，有了力量能够闯过关，遇到困难你要闯下去。
4、杨振宁名言名句有哪些
(1)、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。--乔·贝利
(2)、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是明白，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
(3)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)
(4)、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
(5)、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思
(6)、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
(7)、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
(8)、有时候，你一开始未能得到一个简单，美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且能使我们有所发现。——高斯
(9)、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。--佩思
(10)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯弗氦缔教郫寄惦犀定篓坦(美国)
(11)、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。--钱学森
(12)、但是在周总理等人的劝说下，杜聿明还是给杨振宁写了一封信。信的内容很短，只有两句话“我祝贺你获得诺贝奖金。这是中华民族的光荣。”
(13)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
(14)、无论什么时候，不管遇到什么状况，我绝不允许自我有一点点灰心丧气。——爱迪生
(15)、问号是打开任何科学大门的钥匙。(巴尔扎克)
(16)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
(17)、而更重要的意思是，杨先生与邓先生是同路人。千里共同途，杨先生看重这句五十年前学友的话，也认为自己一直在为这个目标努力，并且终实现了这个 目标。
(18)、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。 ——萧伯纳(英)
(19)、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。--
(20)、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。 ——克劳塞维茨
5、杨振宁名言名句大全
(1)、为什么不喊亲爱的呢？觉得腻。就如亲嘴次数多了一样，频繁了，就腻了。但真爱，是不会腻的，哪怕都白发了，也会Darling地呼唤彼此，这才是人间真爱。怎么能不让人羡慕？而杨振宁的回答，也是很让人羡慕的，两个人在一起，重要的还是快乐和幸福。不快乐，在一起就是折磨了。
(2)、“到底是大师的著作，不同凡响！”－－－－伽罗瓦 “异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”－－－－笛卡儿 “我思故我在。”----笛卡儿 “我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”----笛卡儿 "数学是人类知识活动留下来具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”----笛卡儿 “直接向大师们而不是他们得的学生学习。”－－－－阿贝尔 “挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”－－－克莱因 “我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”－－－－维尔斯特拉斯 “思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究－潜意识的活动－有意识的研究。”－－－－庞加莱 “人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”－－－－庞加莱 “如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”－－－－庞加莱 “我们必须知道，我们必将知道。”－－－－希尔伯特 “扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”－－－－E.T.贝尔 “一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的就行了。” －－－－莫德尔 “数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。” －－－－哈代 “一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”－－－－杨振宁 “数学是科学之王.”－－－－高斯 “如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。给我五个系数，我将画出一头大象；给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。”－－－－柯西 “数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”－－－－陈省身 “科学需要实验。但实验不能精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。” －－－陈省身 “数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。” －－－－陈省身 “我们欣赏数学，我们需要数学。”－－－－陈省身 “一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。” －－－－陈省身 “虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”－－－－欧拉 “因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”－－－－欧拉 “迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”－－－－祖冲之 “事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”----刘徽 “虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”----莱布尼茨 “不发生作用的东西是不会存在的。”----莱布尼茨 “考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。”----莱布尼茨 “几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。”----西尔维斯特 “也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。”----西尔维斯特 “一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。”----魏尔斯特拉斯。
(3)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
(4)、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。--爱迪生
(5)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
(6)、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
(7)、时间有虚实长短，全看人们赋于它的内容怎样。(马克)
(8)、10)在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
(9)、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自我的研究。——陈省身
(10)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
(11)、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
(12)、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
(13)、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
(14)、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
(15)、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡
(16)、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。——哈代
(17)、幸福就是，坚持了应该坚持的，放弃了应该放弃的，珍惜现在拥有的，不后悔已经决定的。——坚持的名言
(18)、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚
(19)、只要人越来越堕落，文学也就一落千丈。——歌德
(20)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
(1)、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
(2)、实验家像蚂蚁，只会采集和使用;推论家像蜘蛛，只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂却是采取中道的，它在庭园里或在田野里从花朵中采集材料，而用自己的能力加以变化和消化。哲学的真正任务就正是这样。〔英〕弗·培根：《新工具》
(3)、翁帆问杨振宁：“Darling，你今天快乐吗？”杨振宁回答：“我很快乐。”——杨振宁
(4)、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
(5)、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
(6)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
(7)、0大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。——希特勒
(8)、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。
(9)、数学不可比拟的永久性和性及他对时刻和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
(10)、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身
(11)、当很多男人到了30多岁，在社会上闯荡有经验了，谈恋爱也会有经验，就会伤害别人。很多男人会在爱情中伤害别的女人，很多男人会在社会上，因为钱，因为利益去伤害别人。这就是一个成熟的演变，因为30多岁的男人，各方面相对就会成熟些，有经验。
(12)、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德
(13)、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
