教育孩子的古训
1、教育孩子的经典语录
(1)、读书和学习永远是改变命运的廉价的捷径，从古至今，从未改变。
(2)、让我们把这些古训讲给孩子，从中汲取营养，滋益身心，开启更加积极的进取人生。
(3)、范仲淹是北宋时思想家和教育家，熟读儒、道经典，并崇信佛法，官任参知政事，他在《岳阳楼记》中写的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句家喻户晓。他治家甚严，教子有方。教导子女做人要正心修身，积德行善。在他的教导下，他的四个儿子都从小就熟读经书，学有所成，为人正直。范家家风俭朴，乐善好施。
(4)、功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。
(5)、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则
(6)、据生活观察，一个家庭，会牢记这两条古训，一生会有福气，子女有出息。
(7)、不自反者，看不出一身病痛。不耐烦者，做不成一件事业。
(8)、白话文释义：你是吉州的官吏，喝的是吉州的水，要为吉州百姓做好事。在金钱的问题上，哪怕是一个钱，也要公私分明，自身清白廉洁，旁人就没有理由说你的坏话。
(9)、平时要省吃俭用，用自己积攒下来的钱陪嫁女儿，用自己挣的钱请品德高尚的教师教导自己的儿子。我虽然已经老了，但一切尚可以自理，吃饭问题，你不用惦念；衣服、鞋子破了，出门虽会被人嘲笑，但我却不在乎，回家后仍然可以心安理得地美美地睡觉。
(10)、诗中的“紫罗囊”指东晋谢玄少年时喜欢佩带紫罗囊，他的叔叔谢安看了，觉得是很不好的习气，就将紫罗囊烧了。教育孩子的古诗《孟东野夫子》……有子与无子，祸福未可原，有子且勿喜，无子固无叹。……教育孩子的古诗《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
(11)、不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君
(12)、“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”(莎士比亚)
(13)、孔子教育儿子学“诗”学“礼”，和对其他学生的要求是一样的，并没有因为孔鲤是自己的儿子就放松对他的要求，这一点可以看出孔子对学生的一视同仁和对儿子寄予着很高的希望。后代的读书人，把孔子教子的方法称做“诗礼传家”。
(14)、——字严半夜来原田，月落天将晓。溪流涓涓鸣，今年雨水好。
(15)、王阳明二十六岁才开始系统地学习兵法，这是个学什么都“半路出家”的年纪，可是他凭借勤奋和悟性终还是大有所成。
(16)、但是他这种因势利导的教育方式，终成全了王阳明的哲学思维。
(17)、在冷冷清清的莱园里种植蔬菜，整天和姜、蒜、韭莱之类打交道，这对于一个读书人来说，似乎是有点太寒酸了。但是，我却不以为然，我还是要语重心长地告诫你们说，千万不能厌恶务农这件事啊！
(18)、古训有云：“熟能生巧”。一味地心急和过度的帮助，都对孩子没什么好处。
(19)、上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。书之玉版，藏诸金匮。生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色、知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
(20)、孩子从何时给以教育？按中国古代传统愈早愈好。要本着“早喻教”的原则。《礼记·保傅》讲太子教育说：“古之王者，太子生后，自为赤子时，教故以行矣。”“太子之善，在于早喻教。”就是当孩子心理上还无所知时，就行教育了。
2、教育子女的励志警句
(1)、我们要鼓励孩子读书，但是不能让孩子读成书呆子，学会灵活的运用也很重要。
(2)、什么是先机？当一个新事物出现，只有5％的人知道时，赶紧做，这就是机会，做早就是先机。当有50％的人知道时，你做个消费者就行了。透过这个“先机”要诀，我们不难发现，赶紧、做早等字眼无不传递着一个重要的信息，那就是——勤奋。
(3)、晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。
(4)、对于每个人而言，无论贵贱尊卑，勤苦学习都是一样需要的。一个立志上进的人，应该抱定决心、勤攻苦读，不为客观环境所阻。
(5)、诸葛亮在《诫子书》中写道：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《三国演义》第37回中，诸葛草庐中门联为：澹泊以明志，宁静而致远。
(6)、的确，诗和礼，都是孔子教育学生的重要内容。孔子说：“诗言志，歌咏言”，认为利用文艺形式对学生进行具体形象的教育，比说教往往有效的多。相传《诗经》三百零五篇，就是他亲自删定的，内容多和修身、知命、追随道义有关。孔子认为人的道德修养就应从这里开始，可以提高人的观察力，另外，通过读诗也能够学到许多历史、自然、社会知识。孔子说：“兴于《诗》，立于《礼》，成于《乐》”。他所说的礼，就是社会的道德礼仪行为规范，从学礼开始，教育学生树立自己的德行，从实践中逐渐培养出学生的自觉的道德主体意识，进而成为日后通达天道、经世济民的基础。
(7)、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
(8)、白居易处于封建时代，终生无子，却能超脱封建观念的羁绊，其德行岂能与那些信奉“男大读诗书，女大逐鸡狗”的庸俗之辈同日而语!教育孩子的古诗《示宗武》觅句知新律，摊书解满床。试吟青玉案，莫羡紫罗囊。
(9)、前种已生苗，万事勿如早。解揠唤大儿，牵牛食露草。
(10)、当孩子表现很好时，不要只是说：”很好“。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，”你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌“。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
(11)、也只有在淡泊宁静的境界里，我们才真正明白自己想要的是什么。就如陶渊明，归园田居，悠然度日。这种人生境界就如同陶渊明在《饮酒》诗中描绘的那样：
(12)、教育孩子的名人名言教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功.但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术.——〔中〕舒天丹要教育好孩子，就要不断提高教育技巧.要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己.——(前苏联)苏霍姆林斯基家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人——(中〕杨振武成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子.——(美)泰曼·约翰逊孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要.孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求.所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心.——(中)晨曦作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就.——(中)舒丹每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的.——(中)杨广德家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲.——(日)木村久一凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半.——(中)纪元所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素.成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己.——(中)于漪善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间.学会做时间的主人，将会使你受益无穷.——〔美〕詹姆士·杜布森孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法.——(美)珍妮·艾里姆懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内.——(中〕顾振飚掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果.不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子.——(美》唐·艾里姆孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功.——(美)布鲁尔·卡特当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子.——(中国)赵东华兴趣是好的老师.当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了.——(美〕詹姆斯·约翰家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生.——(美〕爱德华挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质.——〔中〕刘大伟父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的.成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的.——(美)芭贝拉·罗斯应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患.父母使自己的子女享福太早，是不聪明的.————雨果。
(13)、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
(14)、——《诗经》田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
(15)、“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”(巴斯德)
(16)、虽然这位状元父亲追求功名的保守思想，使他无法支持王阳明的圣贤之路。
(17)、腹有诗书气自华，经常读书，气质自然变了，慢慢就像怀孕一样怀才了。许多时候，你以为读过的很多书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的，并且随时都可以用在能用到的地方。
(18)、当我们摸不透教育孩子的技巧时，不妨向圣人王阳明取经：
(19)、到汉朝，举廉做文官巳成风气。武则天女皇开设武状元后，普通人家父母激发孩子
(20)、不抱怨的力量到底有多大？超乎你的想象...
3、古代教育孩子的古训
(1)、潜移默化或是潜移暗化，是强调环境对儿童的教育意义。人的思想、性格受环境的影响和周围人的感染，会在不知不觉中起到作用。环境的影响是我国古代教育家普遍注意的，先秦时期与孔子创立的儒家学派同时被称为显学的墨家学派的代表墨子，就十分重视环境的影响，他以染丝为例，说：”染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，启色亦变。“来说明人是受环境的感染的，所以”染不可不慎也“。战国末年荀子也认为环境对人的成长有重大影响，因此必须注意选择环境和周围所交游的人，他说：”蓬生麻中，不扶不直；白沙在涅，与之俱黑。“——孟母三迁
(2)、因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！
(3)、成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口，只有经历了风风雨雨、磕磕绊绊，才能在失败与挫折中成长，终才能走向成功。
(4)、更可怕的是，即使家长能理解，老师严管学生是为孩子好，但学生能理解吗？在这个师道尊严早已被撕碎，被践踏的一文不值的时代，学生还有几个能感恩老师的严格教育，都高呼着“快乐教育”，老师如果不能快乐教育他们，那是老师的无能。君不见，二十年后，老师被自己教过的学生狠扇耳光引来全网上下看客的阵阵欢呼吗？严格管教学生，那要老师孤军奋战，需要多大的勇气啊！谁敢？
(5)、(解释)东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
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(7)、你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
(8)、作为学生，这种成败体验主要来自于学习成绩。但是，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定体验到成功。是体验到成功，还是体验到失败，还取决于学生对考试成绩的态度。
(9)、说起孩子的教育，很多人都人物那是社会和学校该承担的责任，其实不然。
(10)、仅在今年下半年，就连发好几起，因老师一时没忍住严厉管教学生而受到惩罚的事例。
(11)、善良的孩子，就算是眼前迷茫，也会有温暖的灯塔为他们指明方向。
(12)、一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！
(13)、孔子是我国春秋时的思想家、教育家，相传他有三千学生。《论语.季氏》中记载了这样一个故事：他的一个学生陈亢有一天问孔子的儿子孔鲤：“你在老师那里听到有与别人不同的教诲吗?”孔鲤说：“没有啊。有一次我父亲曾独自站在庭院中，我快步走过，父亲问我：‘学《诗》没有?’我说：‘没有。’父亲说：‘不学《诗》，无以言。’我马上就去学《诗》。又有一次，遇到父亲一个人在那里，我快步走过，父亲问我：‘有没有学《礼》?’我说：‘没有。’父亲说：‘不学《礼》，无以立。’我马上又去学《礼》。我只听到这两件事。”陈亢下来高兴地说：“我问一个问题，却得到三个收获，知道了学《诗》的道理和学《礼记》的道理，还知道了君子对待自己的儿子与别人的孩子是一样的。”
(14)、如果人生是一棵大树，善良的人格就是大树的根系，树根腐坏了，整棵树木就会渐渐的失去生命力。
(15)、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功.但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术.——〔中〕舒天丹要教育好孩子，就要不断提高教育技巧.要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己.——(前苏联)苏霍姆林斯基家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人——(中〕杨振武成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子.——(美)泰曼·约翰逊孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要.孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求.所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心.——(中)晨曦作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就.——(中)舒丹每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的.——(中)杨广德家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲.——(日)木村久一凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半.——(中)纪元所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素.成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己.——(中)于漪俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”
(16)、睡眠质量直接影响孩子的身体健康和精神状态，长此以往对身心都会有伤害。
(17)、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
(18)、快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
(19)、孩子特别高兴的时候不要责备他，人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。
(20)、唐太宗给几个儿子选择的老师都是德高望重、学问渊博的人，如房玄龄、李纲、张玄素、李百药、魏征等，并专门下诏书规定了对待老师的礼仪。他一方面教诫子女要尊师重教，“见师如见父”，要“宜加尊敬，不得懈怠”。一方面支持老师严格管教，鼓励老师对太子及诸王的过失极言切谏。老师们都能够坚定地履行职责，与唐太宗的理解、支持和鼓励是分不开的。
4、怎么样教育孩子才是好的方法
(1)、一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。
(2)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(3)、——培养孩子的学习紧迫感●知虑渐深，则一之以易良；勇毅猛戾，则辅之以道顺。——因材施教的家教方针。
(4)、中华民族善良，家训家风正气满堂，5千年里一脉传承。每当国家危难之时，会在各地涌现爱国志土，无不都来自家训家风的光荣传统。
(5)、十五男儿志，三千弟子行。曾参与游夏，达者得升堂。
(6)、志学抱坚心，岂为境所易。释义>在这首诗中，诗人告诫儿子，历史上的贤相如范仲淹等，都是与他们少年时借光读书、帐中勤学分不开的。
(7)、所以，如果孩子表现出某方面的兴趣爱好，好不要过多干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。
