是造句二年级
1、是造句二年级下册
(1)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(2)、你要是因为跟她赌气而拒绝她的帮助，那你是自讨苦吃。
(3)、做一个对社会有用的人是父母对我们的寄望和老师对我们的希冀，还是祖国对我们的期盼！
(4)、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。
(5)、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(6)、他们要是逼得我无路可走，大不了和他们来个玉石俱焚。
(7)、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(8)、我以为世间可贵的就是“今”，易丧失得也是“今”。由于它容易丧失，所以更觉得它宝贵。
(9)、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
(10)、应:①yīng(应该) ②yìng(报应)
(11)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
(12)、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的.冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
(13)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(14)、童年是一片美丽的花园，他所经历的每件事就像花园里绽放的花朵，五彩斑斓。
(15)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(16)、 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(17)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(18)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(19)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(20)、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
2、是造句二年级
(1)、倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
(2)、因为……所以…… 虽然……但是……
(3)、帮忙： 同学们有困难，我们要尽力帮忙。
(4)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(5)、难:①nán(困难) ②nàn(难民)
(6)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(7)、发明： 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(8)、有的……有的……有的…… 一……一……一……
(9)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(10)、造句是指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面，我为大家分享什么是什么二年级造句，希望对大家有所帮助！
(11)、你是河南的，我是江苏的，他是北京的，我们都是来自天南海北的好朋友。
(12)、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
(13)、春天，是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。奶奶说我是聪明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝顺的孩子。
(14)、因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……
(15)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(16)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
(17)、你是汉族，我是满族，他是白族，我们都是情同手足的朋友。
(18)、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
(19)、(4) 高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
(20)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
3、虽然可是造句二年级
(1)、例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(2)、学会造句，还可以避免或改正很多病句，提高作文的分数。
(3)、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)
(4)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(5)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(6)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(7)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(8)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(9)、无论是刮风，是下雨，还是打雷，我们都要上学。
(10)、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(11)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(12)、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
(13)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(14)、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)
(15)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(16)、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
(17)、(如果)明天天晴，我(就)可以和妈妈去外婆家了。
(18)、二年级数学上册100以内加减法应用题(附答案解析)+口算练习(可免费下载打印)
(19)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(20)、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
4、是造句二年级小学
(1)、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！
(2)、那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
(3)、理想是失意时的救命稻草，于彷徨时带领我们走出困境。
(4)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(5)、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
(6)、应:①yīng(应该) ②yìng(报应)
(7)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(8)、A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(9)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
(10)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(11)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(12)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(13)、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(14)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(15)、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(16)、我做完作业，( 就 )可以看《火隐忍者》了。
(17)、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)
(18)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(19)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(20)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
5、到底还是造句二年级
(1)、我是父母的好孩子,是老师的乖学生,还是祖国的未来。
(2)、孩子是父母得希望,也是祖国得希望,还是人类得希望。
(3)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
(4)、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)
(5)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
(6)、这些可都是树的功劳，她们一颗挨着一颗遮挡住了天上的太阳和酷热的阳光，营造出一片阴凉。
(7)、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(8)、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。
(9)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(10)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(11)、用行动证明是你的毅力，是你的努力得到的成功。
(12)、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
(13)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(14)、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
(15)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
