李心田的名人名言
1、著名作家李心田简介
(1)、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——出自罗丹
(2)、人所悲伤的并不是人类的死亡而是他们的诞生。——孟德斯鸠
(3)、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
(4)、 年少的时候，大多数人都有良心，但到了暮年，良心却荡然无存了。
(5)、觉得自己不快活的人是不会快活的。——塞内加
(6)、 名誉是表现在外的良心；良心是隐藏在内的名誉。
(7)、人生以精神贯注而立，大事以一线到底而成。——黄兴
(8)、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?——出自刘义庆
(9)、宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。
(10)、道理：一个人势单力薄，但当所有人有一同奋斗的理由，这个势力就很强大了，团结是很重要的。
(11)、1959年，为纪念中共一大在嘉兴南湖胜利闭幕这一重大历史事件，同时起到保护革命圣地，弘扬革命精神，教育广大d员、人民群众的作用，中共中央和浙江省委决定建立嘉兴南湖革命纪念馆。10月1日，纪念馆正式建成，负责嘉兴南湖中共一大会址的保护、开放和管理。同时展出的还有根据中央有关部门“南湖建馆的中心是船的问题”的指示，按当年一大开会游船仿制的游船，即今天的红船。
(12)、以上这些书籍，是我们家近一年读的书，丁丁除外(读的早)，但丁丁是他们喜欢的一套书，或许孩子有共通点，我就推荐了这套书。学校每学年也会推荐40本书，但这些书籍我都是从图书馆借。以上这些书籍冒险、科幻的居多，我们家是两个男孩，特别对这些感兴趣。所以，我尽量投其所好。
(13)、不要向这个世界认输，因为你还有牛逼的梦想！
(14)、我叫赵铮，喜爱围棋，书法，朗诵，热爱自然科学。本人在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。
(15)、潘冬子在米店半夜气不过于是想要怎么样做来报仇( )
(16)、潘冬子和胡汉三斗智斗勇，冬子马上就要暴露了的紧急时刻刘来子出现帮助他化解了危机。 ( )
(17)、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走.....这首大家耳熟能详的歌曲出自电影《闪闪的红星》，这也是李心田影响大的作品之一。自1971年问世以来，《闪闪的红星》不断再版。对此，李心田生前在接受媒体采访时曾说，“这本书生命力很强，表达了人民的心声，有它存在的价值。”
(18)、 没人陪时才想起我，还能摸着良心说友情。
(19)、在火烧胡汉三后对主人公潘冬子有这样一段描写“我向哪里走啊？回柳溪吗？当然不行；去找大爹吗？大爹被关在大牢里了；去找游击队吗？又不知游击队在哪儿；我想着想着，想到一个好去处；延安！修竹哥不是告诉我说，我爹跟着毛主席在延安么！对，我上延安找我爹去。可是延安又在什么地方呢？这时四野静静的，弯弯的月亮也升出来了。我仰头向天上看看，转脸看见了北斗星。对啦，修竹哥说延安在北边，我就向北边走去吧！天上的北斗星给我指着方向，我抖了抖精神，向北走去，向北……”
(20)、 作为一篇优秀的儿童文学作品，这部小说贯彻了成长的逻辑，主人公潘冬子从7岁到22岁这十五年间的童年时代就生活在这种革命与反革命的浪潮中。失去家庭的他先后在游击队、老乡宋大爹家、茂源米店等生活，从对闹革命的懵懂未知到投身革命洪流，成长逻辑将革命教育的历程放大了。
2、李心田的名人名言大全
(1)、天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。——《史记》
(2)、 “好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。
(3)、巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文后一个步骤，并且重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
(4)、这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。
(5)、 语言在人的心里，从思想到良心，又从良心回到思想是一种烂漫无比的神秘。
(6)、 省全民阅读活动领导小组向社会推荐的庆祝新中国成立70周年荐读图书(70种)，目前图书的音频已在喜玛拉雅听书平台陆续上线。欢迎大家点击收听~~
(7)、一本好书，滋养一生。阅读会让孩子拥有丰富的心灵，高级的快乐。如果孩子养成了阅读的好习惯，就更容易学会主动思考，更容易在学习中找到乐趣。著名儿童文学作家曹文轩曾经说道：“每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光，将汇聚成孩子成长路上的引航灯塔。”
(8)、不参加变革社会的斗争，理想望永远是一种幻影。——吴运铎
(9)、这套书孩子们太爱看了，已经看了好多遍了，喜欢主人公丁丁以及爱发脾气的船长。
(10)、 2022年1月14日，南昌市育新学校教育集团青桥校区为孩子们带来了一堂别具特色的拼盘大课堂，由五节风味各异的微课组成。
(11)、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
(12)、以上这些书籍，是我们家近一年读的书，丁丁除外(读的早)，但丁丁是他们喜欢的一套书，或许孩子有共通点，我就推荐了这套书。学校每学年也会推荐40本书，但这些书籍我都是从图书馆借。以上这些书籍冒险、科幻的居多，我们家是两个男孩，特别对这些感兴趣。所以，我尽量投其所好。
(13)、通过活动的开展，营造学校整体的读书氛围，激发阅读兴趣，拓展知识面，提高语文素养。全校形成读书热潮，让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。
(14)、《京华烟云》林语堂， 《骆驼祥子》《四世同堂》老舍， 《子夜》矛盾 《家》、《春》、《秋》《寒夜》巴金 ，《围城》钱钟书， 《死水微澜》李喆人. 《李有才板话》赵树理 《太阳照在桑干河上》丁玲 ，《暴凤骤雨》周立波
(15)、冬子在爹在战斗中受伤了，他伤在了腿上。 ( )
(16)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
(17)、继续阅读开学各年级推荐书目，选择阅读红色经典书籍，可以是学校推荐的主题读本，也可以是通过图书馆、阅览室、书店和家庭藏书等渠道搜索的经典书籍。(书单见文末)
(18)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
(19)、《三里湾》赵树里，《铁道游击队》刘知俠，《林海雪原》曲波，《紅旗谱》梁斌，《青春之歌》杨沫，《野火春风斗古城》李英儒，《红旗谱》梁斌，《三家巷》欧阳山，《红岩》罗广斌、杨益言
(20)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
3、李心田作者简介
(1)、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
(2)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
(3)、那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：
(4)、李心田，1929年1月出生，江苏睢宁人，当代作家。少年时期，李心田曾读小学、私塾，14岁失学到徐州百货商店学徒，其间开始尝试文学创作并发表文学作品。1950年毕业于华东军政大学，参加中国人民解放军，从事部队文化教育和文艺工作。历任解放军第二十八速成中学教员，济南军区文化部干事及前卫话剧团创作员、创作室主任、副团长、一级编剧。中国剧协第四届理事。享受政府特殊津贴。
(5)、 爱情与良心的冲突只存在于一颗善良的心中。在一颗卑劣的心中，既没有爱情，也没有良心，只有利害的计算。
(6)、上善若水，水善利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。——《道德经》
(7)、我们什么都没有，的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
(8)、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
(9)、谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
(10)、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
(11)、锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学释义：只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。
(12)、５潘冬子的父亲走后，临走前给冬子留下了什么()
(13)、 但瑕不掩瑜，我后想和大家交流的是，这部红色儿童经典塑造的儿童形象影响了整整几代人。它对儿童塑造正确的审美心理和人生观,弘扬英勇机智、艰苦奋斗、吃苦耐劳的爱国主义革命精神具有重要的意义。卢梭曾说“在敢于担当培养一个人的任务以前,自已就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。”主人公潘冬子这个小英雄形象被赋予国家精神的内涵,它担当着民族精神的塑造与对未来的期许。儿童是我们祖国的未来,是社会主义事业的接班人,其思想关系到民族的发展。“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,”经历过血与火考验的中国少年必将成为中国的脊梁,担负起建设祖国未来的重任。但是今天,战火四起的年代己成为过去,安逸环境里滋生的浮躁与虚无思想使许多孩子找不到生活的目标,更不具备战争时代小英雄身上的坚定与勇敢。当我们通过红色儿童经典重新回顾那段激动人心的岁月时,这些故事给予我们的激励不言自明。我们要让少年儿童认识和学习那些与他们一样青春年少的小英雄。因为,他们是滋养下一代怀有豪迈之气的精神活水,对儿童的影响和教育作用不可小觑。
(14)、大家好，我叫杨承瑾，我的英文名字叫Yadiel，我是一名性格开朗、懂礼貌、聪明可爱的男子汉，我出生于2012年2月9日，属相是龙，今年十岁了。在学校里，我担任班干部，是老师的好帮手，乐于助人，同学们都很喜欢我。在平时生活中，我经常帮助父母做一些力所能及的家务活，体会其中的乐趣。
(15)、 小说中，萦绕在成年的小冬子——潘震山心头的除了斗争的兴奋和复仇的快感之外，更多的其实是成长的感慨，作为信物的子弹头和红星一方面昭示着革命的信念，另一方面又不可否认是小小少年久别父亲、痛失母亲的伤痛明证。那一颗他恋恋不忘的深埋地下的弹头也是一样，十五年后仍然要“把石榴树全挖了”，执着的更应该是深埋在心里的弹头——伤口和仇恨。也正是在这样的血肉之痛的基础上，当潘震山说道“这是被压迫阶级去打倒反动统治阶级，这是一次翻天覆地的斗争”时，我们感受到了情理上的自然有力。
(16)、６潘冬子在母亲离世后，谁安排人将冬子送到了米店做学徒()
(17)、我家孩子正好是这个年龄，我来推荐下，我们近喜欢的书籍。
(18)、 后老师们一起送给孩子们新年红包祝福语，希望同学们在新年来临之际虎虎生威、茁壮成长！
(19)、 爹的腿上划了个大口子，血滴答滴答地流着，他的头上滚着大汗珠子，牙紧咬着，呼吸急促，但一声也不吭。我差一点又哭了出来，可是这时爹的眼睛正好瞧见了我。我不敢哭了，爹的眼睛里闪着两道光，那光是不准人哭的。
(20)、丁丁历险记这套书几乎陪伴了我们两三年。这套书在幼儿园大班时入手，那个时候他们不认识字，而我不怎么爱讲漫画书，他们就看每幅图。我在喜马拉雅上找到须臾叔叔讲丁丁，讲得认真、仔细。一共101集，每本书都讲了3个小时左右，孩子们喜欢听，听完就去翻书看了，那年的暑假饭桌上，我们都是听这个度过的。
4、李心田的名言名句
(1)、第二阶段：活动阶段(4月11日----5月6日)
(2)、尊道而行，半途而废，吾弗能已矣。——《礼记·中庸》
(3)、他们听了丁丁之后，上了小学，就开始一字一句看了，看得有瘾。直到现在还没事翻翻读读。
(4)、阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。
(5)、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
(6)、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
(7)、朗费罗幽默的秘密源泉并不是欢乐而是悲哀。天堂里没有幽默。——马克·吐温
(8)、李心田，当代作家，中共d员。1950年毕业于华东军政大学，参加中国人民解放军，从事部队文化教育和文艺工作。著有长篇小说《寻梦三千年》《结婚三十年》《梦中的桥》《跳动的火焰》《十幅自画像》，中篇小说《闪闪的红星》《人的质量》《沙场春点兵》《蓝军发起冲击》及话剧剧本等。时有名的红色革命作家。
(9)、他们听了丁丁之后，上了小学，就开始一字一句看了，看得有瘾。直到现在还没事翻翻读读。
(10)、司马迁从小受父亲影响，喜欢历史，广泛积累资料，受父亲临终嘱托，开始研读整理资料，谁知一场飞来横祸使他入狱受酷刑，惨遭宫刑，但他克制自己，发愤写作，耗尽一生心血，终于完成了史书。
(11)、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。——狄更斯
(12)、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
(13)、日日行，不怕千;常常做，不怕千万事。——金樱
(14)、——————————————————————
(15)、 保健教师刘老师从病毒防护和疫情防控两大方面让学生了解了相关安全常识，不去做危险的事情，同时在遇到危险时也能正确地保护自己。
(16)、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——出自《后汉书》
(17)、 做人其实就是做良心。如果一个人，不好好地凭着自己的良心，时刻摸着自己的良心去做事。那么，此人就一定不会是一个好人。-
(18)、这种百科书，孩子们不怎么爱翻，我也囤很久了。和故事书相比科学性强，但有点枯燥。好些字还需要查字典。但是，DK的书还是值得拥有，生活中我们遇到的风雷雨电，都可以在书中找到答案。其中的《人类历史》孩子们比较钟爱，里面涉及到了各国的伟人大家故事，他们平时读的书遇到这些伟人时，都会翻一翻这本书。可以说这套百科书有点像生活的大辞典，随便翻翻都是知识。
(19)、内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
(20)、忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。
5、李心田的名人名言有哪些
(1)、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
(2)、 故事发生在1934年的江西柳溪村，主力红军被迫撤离中央根据地，红军战士潘行义留下7岁的孩子潘冬子，参加长征走了。继续坚持斗争的母亲不幸被“还乡团”头目胡汉三活活烧死。发誓要为母亲报仇的冬子点燃了胡汉三的房屋，逃了出来，向着延安方向去找父亲，不料中途和一个村庄的保长发生了冲突，幸亏红军家属姚公公相救，并把冬子收留在家中养伤。从此冬子生活在姚家，称公公为姨夫。姨夫给冬子讲了很多革命故事，冬子决定“我要去延安，我要找游击队，不只是为了替妈妈报仇，而是要去革命”。怀着这样的心愿，冬子跟随姨夫一起投入了新的战斗。父亲长征前给了冬子一枚红五星，冬子视为珍宝。终于，冬子带着那枚红五星找到了部队，成长为一名英勇的红军战士，而胡汉三则被新生政权镇压，冬子终于为母亲报了仇。
(3)、孩子刚开始如果不喜欢，可以先看电影，看了电影就更想阅读书籍了。
(4)、引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。
(5)、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。——先秦
(6)、行游的、玩耍的、悦读的、冥想的，如实地记录下来，真情的抒发，言辞上再稍加修改，就成了好作文！
(7)、黄胖子将潘冬子抓到后，将潘冬子掉在了树上打昏后，将他扔到了哪里 ()
(8)、 今天我们为大家介绍的书就是这样一本儿童文学经典——《闪闪的红星》，作者是我国当代著名军旅作家李心田，他毕生创作小说、剧本、诗歌等各类文学作品逾400万字，其中《闪闪的红星》就是他重要的代表作，迄今为止已被国内18家出版社翻印过，累计印数达数百万册，先后被翻译成英、德、日、法、越等11种文字，在世界上广泛流传。1974年，《闪闪的红星》由八一电影制片厂改编为同名电影在全国上映，引起轰动，尤其是主题曲《红星歌》迅速唱遍了祖国大江南北。“红星闪闪放光彩/红星灿灿暖胸怀/红星是咱工农的心/d的光辉照万代/⋯⋯跟着毛主席跟着d/闪闪的红星传万代。”这一充满蓬勃气势的进行曲般旋律与歌词，已成为传唱广泛的儿童歌曲与经典红歌，影响久远。 在全国引起了一股“红星热”，影响了一代又一代的孩子们。
(9)、说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；
(10)、 每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。
(11)、如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。
(12)、利用教室外墙展板，编排一期“阅读与设计”的板报，二年级：创意书签设计；四年级：阅读书单设计；六年级：思维导图设计。
(13)、锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金古可镂。——《荀子·劝学》
(14)、 战争是20世纪中国近现代史中极为重要的一个主题，我想，作者在描写潘冬子这个小英雄残酷战争中的成长，也在讴歌新一代民族性格的孕育与成长，以自己的笔告诉世人，中国人不可欺、不可辱，中国的未来还有这样一群不屈不挠的孩子支撑！
(15)、非注音版的是让他们先看。这套书也差不多快看完了，其中有些书特别爱不释手，如《鲁滨逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《西游记》、《水浒传》、《童年》等。
(16)、让他们自主阅读的书籍。如果孩子还不愿意自主阅读，不妨用这套书为引导。因为这套书里的每本书页数只有七十来页，而且都有插图，作品里短句众多。孩子不用多久就读完一本，会大大带来成就感，让他兴趣盎然。
(17)、让他们自主阅读的书籍。如果孩子还不愿意自主阅读，不妨用这套书为引导。因为这套书里的每本书页数只有七十来页，而且都有插图，作品里短句众多。孩子不用多久就读完一本，会大大带来成就感，让他兴趣盎然。
(18)、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——《道德经》
(19)、在悲痛与虚无之间，我愿意选择悲痛。——福克纳
(20)、人的志向通常和他们的能力成正比例。——出自约翰逊
(1)、教导主任指导学生“双减”下如何特色化地完成作业以及好书阅读推荐。
(2)、非注音版的是让他们先看。这套书也差不多快看完了，其中有些书特别爱不释手，如《鲁滨逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《西游记》、《水浒传》、《童年》等。
(3)、使人高兴的或者沮丧的，与其说是事实，还不如说是攀比。——富勒
