高考四字成语及解释1000个
1、高考4字词语
(1)、(2)对于简要分析传主人物形象的题，如传主的性格特点、传主的人格魅力、传主的精神品质等，我能区分开来并且习惯先概括后举例分析。( )
(2)、段落设置合理，坚决摒弃“三段式”，全篇以4-6段为宜，每段尽量不要超过12行(180字)。
(3)、?初中语文古诗词常考篇目与段落，建议开学前吃透！
(4)、老气横秋：形容人没有朝气或摆老资格，自以为了不起。
(5)、1 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
(6)、(译文)其余民间的铜器、佛像，五十天内要全部送交官府，(官府)付给(百姓)等值的钱。
(7)、 《义务教育学校管理标准》全解读，看这里！(12月12日 点击量330+)
(8)、⊙鼎力相助——再看下面的句子：“我说亲爱的老王同志，这事你就放心去做好了，到时候有我们几人鼎力相助，不能完成不了任务？”“鼎力相助”，词典解释为：鼎力，大力；是敬词。整个成语意思是：希望或感激别人的大力帮助。只能用于请托或感激别人，不能用于自己。而例句中“我们几人鼎力相助”，用于己方，显然是错误的。
(9)、有些成语在运用中虽然很适合于句子的语境，但与句子中某些词语的意义重复，成份赘余。这样，这个成语的使用也是错误的了。
(10)、一心一德：大家一条心，为一个共同目标而努力。
(11)、(译文)藩镇仗恃军队，在外欺侮怠慢朝廷，不能制服他们；士兵杀害驱逐主帅，抗拒朝命自立主帅，不能责问他们。
(12)、(1)句式变换的实质是同义句间的转换，变换前后可有语气和表达效果的差异，但不改变句子原意。
(13)、完成以上任务后还可以做两件事：一是着重浏览一下作文；二是看看默写题，先根据题目稍稍回忆一下，开考铃响可以先做默写题，但此时一定要再次仔细审题，避免开始匆促思考造成失误。
(14)、毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。
(15)、论述题—————————————————约14%
(16)、力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
(17)、整体把握：论述对象(论题)、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。
(18)、(误用)：常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
(19)、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。
(20)、波光粼粼(bōguānglínlín)：形容波光明净。波光，阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼，形容水石明净。四字词语大全200000个。
2、高考四字词语解释
(1)、·语言知识及运用——了解基本的语言知识，目的在于运用。
(2)、?初中3年语文知识汇总，太全了！(可打印)
(3)、1 趋之若鹜：比喻很多人争着赶去，带有贬义色彩
(4)、找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆……
(5)、我能准确地判断材料作文题是经典材料作文题还是时评式的材料作文题。( )
(6)、冥顽不灵：冥顽：愚蠢顽固。灵：聪明。形容愚昧无知。
(7)、文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则，注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。
(8)、 衡中“绝密”演讲:考前30天怎样再提30分?你只需做到这8条！(5月8日 点击量8200+)
(9)、熬更守夜、披星戴月、焚膏继晷、夜以继日、通宵达旦
(10)、 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈
(11)、成语为固定短语，在结构上已凝固成形，一般不能任意变动词序；其意义构成并非简单相加，更不能胡乱、随意地理解。我们应该根据其结构特征来理解掌握。
(12)、一定要力求准确把握作品主旨，辨明作者的情感色彩(褒贬)、态度倾向，把人物放到时代背景中去理解评价，明确“这一个”代表的是当时时代社会中的“这一类”。
(13)、迫在眉睫高贵优雅四字名。4字成语大全1000个读音：pòzàiméijié
(14)、(4)整句是指一组结构相同或相近的句子。散句改整句就是将散句变成排比句或对偶句。
(15)、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。
(16)、 阅卷老师：看完这10种作文开头恨不得马上打满分(11月19日 点击量940+)
(17)、断句题，我掌握了至少四种断句的方法，如四字节奏法、虚词首尾法、固定结构法、对比排除法、前后对比法等。( )
(18)、逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误
(19)、做题：①要善于寻找敏感点，标志处，善于比较。
(20)、⊙凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。
3、高考四字成语及意思
(1)、2 一文不名：意思是一个钱都没有；形容贫困。
(2)、 蜂拥而至：形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
(3)、哀鸿遍野：比喻悲哀呼号，流离失所的灾民到处都是。
(4)、★一定要联系语境，“瞻前顾后”！(包括断句题)
(5)、(出处)唐·韩愈《平淮西碑》：“地大物博，蘖牙其间。”
(6)、题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。
(7)、1个小题，25分。该部分要求考生根据所给题目或提出的条件写出一篇100〜120词的短文。
(8)、建议读文作答顺序：读标题→读问答题→带题读文(圈点勾画，简单批注)→做选择题(帮助读懂)→做问答题
(9)、⊙贻笑大方——请看下面的句子：“这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。”“贻笑大方”，词典解释为：大方，即大方之家，识见广博的人，后泛指有专长的人；整个成语表示“被内行的人笑话”。成语本身就包含着“被动”，前面再加上“被人”，就纯属多余，这便造成了成份赘余。
(10)、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。
(11)、白话释义：指熬夜。四字词语大全200000个。推荐600个四字成语及其解释朝代：近代
(12)、自以为是、马到成功、风和日丽、快言快语、面目全非、安居乐业、满面春风、
(13)、减少非智力上的失误：①急躁的心理——做题不顺的时候；②占便宜心理——自己做完后有意无意的看别人答案：不管对方是不是比自己强，一味的相信别人，随便的更改自己的选择；③猜答案心理——做完后看答案的排列顺序，功利的猜命题人的答案排列顺序，无原则无理由无根据的改动自己当初严谨审慎的选择。
(14)、纲举目张：提起渔网总绳,所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领,就可以带动全面。也比喻文章条理分明。
(15)、在做默写题时，我会一笔一画写好，写规范字。( )
(16)、我的作文，虽然写的字不算很美观，但能卷面整洁，几乎没有涂改。( )
(17)、③比对区间，敲定关键词，合并同类项。
(18)、①课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。
(19)、10 接踵摩肩：指肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
(20)、③练习与修改的结合。进行适度的写作练习，主动修改，在不断修改中提升写作能力。
4、高考必备四字成语及解释
(1)、A 哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。'哀兵'不能误解为哀丧的军队。 爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情；误：喜爱) 安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。'重'在这里解释为'难'．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。 安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。 安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。 按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
(2)、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
(3)、在了解自己的真实情况之后，就可以按照既有节奏，查漏补缺，不断增强自身实力。
(4)、? (合集)各地区部编版初中语文7-9年级上册期中试卷26套+期中复习PPT课件|可下载打印
(5)、安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。
(6)、(示例)：这么些年我一事无成，不过是蹉跎岁月。
(7)、心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。
(8)、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边,以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立,地位相当。
(9)、2 捉襟见肘：比喻生活艰难或处境窘迫、穷于应付
(10)、一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思维定势，就会先入为主、以对为错。
(11)、(译文)并且下令为后蜀国主在汴河边修建府第，总共有五百多间，供宴饮用的一切日常用品全都齐备。
(12)、③不带内伤——观点不可偏激和错误；内容重心把握不当；观点过于晦涩和情感混乱等。结构混乱，思路不清。
(13)、? 初一|人教版七年级语文上册期末考试卷及答案(共3套)(真题卷)
(14)、1 螳臂当车：当(dāng)，阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败
(15)、?7-9年级语文下册第一单元知识点梳理，开学必备！
(16)、悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦、笃学好古、牛角挂书、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日、好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞、全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦、博览群书、豁然开朗、学而不厌、博学强记、不耻下问、孜孜不倦、循序渐进、融会贯通、各抒己见、集思广益、迎刃而解、手不释卷、书声琅琅、程门立雪、穿壁引光、春夏弦、读书破万卷、读书三到、读书三余、耳闻则、古为今用、囫囵吞枣、开卷有益、名落孙山高雅有意境的四字成语。
(17)、(误用)：常误解为“殚精竭虑(用尽精力，费尽心力)”。
(18)、★表(格)文(字)转换题：基本流程：图表(源信息)—观察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
(19)、★一定要联系语境，“瞻前顾后”！(包括断句题)
(20)、有些成语的内涵具有特定逻辑范围，词义反映出的数量的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小，都有着一定的特指。如果不把握好这个意义范畴，就会因与上(或下)文相忤逆而自相矛盾。
5、新高考语文高频成语汇总
(1)、好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义词。
(2)、(解释)：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
(3)、?(中考语文)初中语文7-9年级上册古诗词汇总(译文+赏析)
(4)、论述类文本阅读(1－3题，9分，保6争9)(约14分钟)
(5)、(示例)：此人犯罪手段十分残忍、情节恶劣，社会危害极大，罪不容诛。
(6)、⊙抛砖引玉——先请看下面的句子：“今天的座谈会开得很成功，我感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见。”“抛砖引玉”，词典解释为：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。可见，“抛砖引玉”是谦词，只能用于己方，而此处是陈述“大家”、用于他方，显然是错的。
(7)、上行下效:指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。含贬义。
