用不是而是造句短一点
1、用不是⋯而是⋯造句
(1)、另外，面对孩子的要求，很多家长容易妥协，这给了孩子另一个难以坚持的原因。
(2)、54,你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。
(3)、不是我不帮你，而是我无能为力，连老天爷也不让我帮你……
(4)、在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完，可以给孩子很大的成就感，增强继续制定和执行计划的信心和动力。
(5)、这次溃堤不是人为的原因，而是因为洪水太大了。连这么坚固的大坝也承爱不了了。可见多大的洪水啊。
(6)、自己一直在做重要的事情，实际上也就是了自己的时间一直在被高效地利用。
(7)、着急着，能学有所成，然后成为万人瞩目的焦点。
(8)、6,有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
(9)、欢欢和男朋友是一只脚踏进了婚礼殿堂，一只脚在门外徘徊。男朋友也有一份比较稳定的工作，他们在一个城市工作了几年，在出租房内度过了热恋的那几年，体验到了蜗居、拮据、争吵和甜蜜。
(10)、这次的比赛，靠的不是运气，也不是收买裁判，而是运动员们真正的实力。
(11)、解说：“马岛”就是欺负的意思啦。大家要和谐相处，不能马岛弱势群体哦~
(12)、有一句俗话说，你连走都没学会，就想跑了。看起来，像是个笑话，但许多人都做着这样的傻事，而不自知。
(13)、但是需要提示的是，入学后学校老师会要求指读，为了让孩子眼到手到心到，加深记忆。我认为早期阅读不必如此，可以让孩子看着书本家长讲就好，到幼小衔接这个阶段(就从这个暑期开始吧)可以尝试指读的方法，这对入学后迅速熟悉汉字的间架结构和笔顺笔画有好处。
(14)、而是想要你告诉他们，如何快省力的，写出惊世骇俗的大作。
(15)、机会不是上帝施舍的，也不是凭空出现的，而是自己争取的。
(16)、于是他很快又再一次尝试，向亲朋好友借钱，准备再大干一场。
(17)、有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。
(18)、然而，我在想，我写的是理论文章，这样写缺乏深度，尽管我写了十条方法，也只是在量上的突破，属于“五十步笑百步”，并没有把问题说通说透。想到这里，我立刻停笔，让子弹飞一会儿。
(19)、你有没有想过这样一件事，你想去的地方，你喜欢的人，你向往的事物，都和你有着很远的距离，原因是什么。
(20)、他不是笨，而是懒，连这么简单的事情也做不好。
2、用不是而是造句子
(1)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(2)、干货|上好课的软实力——60种常用教法举隅
(3)、决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否高效，是否都能集中注意力。
(4)、比起一口气学几个小时，分散式学习效果好。把一次集中学习打散，拉开每次的学习间隔，散散步听听音乐，让脑子休息放松一下，然后再回过头来埋头苦思。这样不但总的学习时间更短，而且记忆留存时间更长。所以，重要的不是努力的时间，而是努力的方式！
(5)、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
(6)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(7)、一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你孩子做完了试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给孩子加分。
(8)、很多时候，我们失败的原因，其实跟方式方法，并无太大关系，而是源于我们有一颗太过着急的心。
(9)、“凡是让你爽的东西，也一定会让你痛苦”(请给孩子看看)
(10)、1-9年级孩子分别适合读哪些书？(附阅读方法、好书链接)
(11)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(12)、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。
(13)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(14)、今天来接我的不是爸爸，也不是妈妈，却是年过花甲的奶奶。
(15)、解说：简阳方言音古老，n和l的发音不分，所谓“柳岛”就是“扭岛”啦！这么一说，大家都明白了吧！
(16)、成熟，不是你懂得了多少大道理，而是理解了更多小矛盾；
(17)、斯坦福实验：“表扬孩子”和“鼓励孩子”差别到底有多大？
(18)、学习不是为了别人，而是为自己的一生，难道他连这个简单的道理也不懂吗？
(19)、不要因为害怕被别人误会而等待理解，现在生活各自独立，万象共存。
(20)、其实，时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习，时间也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定损害精神，得不偿失。
3、用不是而是造句短一点的
(1)、不是你能用很多大道理去开导别人，而是你能说服自己去理解身边的人和事。
(2)、解说：“短岛”跟长度完全没有关系，这是一个动词，拦住的意思。
(3)、46,你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。
(4)、所谓成熟，只不过是学会了隐藏，屏蔽了伤心事，懂得什么时候痛而不言，什么时候笑而不语。
(5)、就这样，大概过了两个星期，有一个周末，我搭乘公交车回家，正好坐在靠窗的位置上，把自己放空，看见一棵棵梧桐树从眼前飘过，有些园林工人正在给树木修枝，突然间，树的概念在脑中闪过。
(6)、成熟，不是你结交了多少相投的人，而是接纳了更多不合的人；
(7)、解说：“黑岛”其实跟颜色没有关系，是“吓到”的意思。这也是广元方言保留了古代发音的标志，普通话里不少x做声母的字，广安话都变成h做声母了。不要去黑人！
(8)、解说：这是广元人在遇到强大对手之时常说的话，通常说完这句话，说话人转身就走了。所以说“等岛”永远不知道在等啥子。
(9)、点击☞部编版语文1-6年级(上册)第一单元测试卷
(10)、这些孩子们的经历各有不同，却都有着同样的结果：因为不自律，他们失去了人生中一些选择的权利。
(11)、我们都应该为自己谋一条后退的路，多一个方便的选择，去挥霍自己的青春。可以让你拥有强大的气场，去面对各种流言蜚语，会给你一个虚拟的世界，保护你脆弱的翅膀，尽管是文字堆垒的城堡，但是会有安全感。
(12)、份比较稳定的工作，他们在一个城市工作了几年，在出租房内度过了热恋的那几年，体验到了蜗居、拮据、争吵和甜蜜。
(13)、47,我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。
(14)、他的理想不是成为一名科学家，也不是成为一个富翁，却是做一个平凡的工人。
(15)、昨天我翻看朋友圈，有个熟人说，她到一家减肥机构，交了五千块钱，人家承诺她，十天以内，不需要运动和节食，只需按照他们的食谱进餐，就能轻松减重二十斤。
(16)、正所谓“思路决定出路”，找准了树木的纹路，劈柴就如同破竹，接下来的写作顺畅了很多，文章很快就有了雏形。
(17)、这个说法对不对，我们还没到那个年级，无法下定论。但是长远来看，听说仍是语言的根基。仅从第一学年的英语课本来看，基本还是日常交际，包括自我介绍，互相问候，生活话题，主要都是说。每一篇课文后有类似绕口令的小歌谣，要求掌握发音相近的词汇，每个单元后会有常用的教学对话例句，便于课堂上听懂老师的指令。从实践来看，没有基础的孩子预习显得更为重要，课堂上也要跟紧老师的节奏，回家后及时巩固练习，这样方能更好地适应。
(18)、除了运动项目，身体素质的衔接还包括预防疾病和减少伤害。小学老师不是幼儿园保育员，很难有精力照顾到每一个孩子的身体状况，孩子生病或受伤，不仅影响学业进度，一家人的生活节奏和心情都会受影响，所以父母平时给孩子多叨叨一些健康、安全知识很有必要，比如强调病从口入，饭前便后必须洗手，给他们书包里放一张手绢或者备一些湿纸巾；强调不要等口渴了再去接水喝，在学校至少喝上3杯水；强调认真做好眼保健操，注意坐姿站姿；强调课间玩耍不要打闹，注意保护好自己的身体部位等等。
(19)、成熟厚广如海，足以容纳狂风巨浪；温润如玉，足以充盈、完善每一个缺陷之处。
(20)、清代刘大樾在《论文偶记》里写道：“凡文，笔老则简，意真则简，辞切则简，理当则简，神远而含藏不尽则简，故简为文章尽境。”，毛主席反对长篇大论的空乏文章，说它是“懒婆娘的裹脚”，说“短些，再短些！”
4、用不是而是造句子怎么写
(1)、就算不是为了钱，那就是增长自己的见识，不一定能大富大贵，但会拥有更多的选择。
(2)、各种不同文体对文字有不同要求。诗歌要合辙押韵，读起来好听；小说要见人见景，栩栩如生。而我们中央职能部门的文字——大家回家以后写什么那是你们的自由——应该是提出问题、分析问题、解决问题，是为了推动中央交给的各项任务完成，而不是为了抒发文采，展示作者才华。这就决定了我们的文字必须反映实际，以解决问题为要旨，避免坐而论道，避免把时间精力弄到概念、词句、提法的新奇上，文章架构的工整上。如果行文之中有好词好句子涌出来，那是好事；但是如果离开实际工作的需要，专门在概念、词句、提法的出新上打转，那就会贻误工作。
(3)、翻译：做事情好爽快点，不要一直纠缠不清！
(4)、写文章也是同样的道理：意在笔前，然后作文。写作源自构思，构思成就灵感，也成就于灵感，在主观世界与客观世界这次愉快的邂逅中，你要做的，就是尽一切可能为邂逅创造机会！
(5)、这个世界不是的，也不是恶劣的，而是多面性的。
(6)、从五个维度表达“廋”的意象，终确立了全过程、全要素的观点
(7)、时间就像南河，你永远抓不住它，只能看着它流逝
(8)、所以，我又不得不再次驻笔。第三次构思再次折戟沉沙，这时的我，主观上想特想把文章完成，但又无好的思路，心情格外焦虑。
(9)、解说：广元方言音古老，n和l的发音不分，所谓“柳岛”就是“扭岛”啦！这么一说，大家都明白了吧！
(10)、比如人家每天锻炼，坚持三个月以后，瘦了二十斤。你却企图锻炼二十天，就能瘦掉三十斤。
(11)、这不是自我陶醉，而是一种超凡脱俗的人生境界。
(12)、我不是不够聪明，也不是没有好好复习，而是因为上考场紧张了没能正常发挥，所以没能取得好成绩。
(13)、我不是笼中一只金丝雀,也不是你手中的玩具宠物,而是一个有血有肉的人,希望你能放我自由。
(14)、在广元，有一种肉叫：嘎嘎！有一种发誓叫：我儿豁！有一种自私叫：小尖吧四！
(15)、以上八大岛屿大家都熟悉吧！这些岛屿大部分还有自己的岛旗——等岛旗、短岛旗、柳岛旗、马岛旗……广元人都懂的
(16)、我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到100分，有的只能得0分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。
(17)、★我盼望着爸爸妈妈能带我再次去北戴河旅游。
(18)、32,不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。
(19)、多读绘本，哪怕他们只是听着陌生的发音看着图片，久而久之也能把发音和特定图片内容联系起来。玩英语趣配音，选择一些句式和发音都不难的片段，比如龟兔赛跑、小红帽等，跟孩子分角色录音，看看谁模仿的更像。还可以一起做英语单词的水果蹲、天气播报、玛丽游戏等等。如果孩子学校选用的是北京版的英语教材，那么可以下载酷听说APP北京版，有小学英语课本的全部音频，可听读、跟读和录音。
(20)、我不是比尔盖茨，也不是巴菲特，而是一名为未来而努力奋斗的人。
5、用不是而是造一句话
(1)、24,这次考试不是一般的小考，而是毕业考试。
(2)、这时，我脑海中已清晰浮现出树的意象，想到树，文章不就是一棵树么？为何不把文章当树来看呢？思及于此，我会心地点了点头，精简文稿与园丁修剪树木何其相似，怎么就不把精简与“修剪”联系起来呢？
(3)、在广元，有一种拼命叫：板命！有一种否定叫：铲铲(cuan)！有一种遗憾叫：哦豁！有一种放弃叫：算求老！有一种正经叫：正南齐白！有一种鄙夷叫：鬼迷日眼！有一种期待叫：你给劳资等到起！
(4)、比如群里热聊过的跳绳，这也是我们家当初的一个难点，刚开始协调性明显不足，对摇绳的节奏和双腿的配合总是控制不好，很有挫败感。按照国家体质测试达标要求，公立学校一年级一分钟跳绳数100个计满分，且是多跳能加分的项目。我们家的从一个不会到一分钟122个，用了一个多月的时间，期间也是一波几折，除了勤加练习，也有科学方法，好在今年文话童心整理了跳绳的专题攻略，各位运动达人纷纷支招(戳链接)，相信能帮大家少走弯路。一年级体测还有跑步、立定跳远、坐位体前屈等项目，一句话，别看孩子们平时跑跑跳跳比较多，但正规的体育运动并不多，耐力也不够，需要在生活中适度训练。
(5)、人生是一场精彩的表演，不是一场游戏，也不是一个简单的博弈，却是需要我们用心去感受的!
(6)、出处：跟院子里的小朋友好生耍，不要马岛人家。
(7)、青春疼痛系列小说就是19岁以下的人的悲情故事，总是书写一些遗憾啊、失去啊、忘却啊的故事，感情路线是较为消沉的。就是这样的啦，好像饶雪漫是这种文章比较出名的作者
(8)、每个人的心中都有一个家，那或许并不是一所住宅，也不是一片村落，但那却是一种精神的依托。
(9)、拼读是为了更好地识字，而非为了学拼音而学拼音，学会是迟早的事。所以幼小衔接时没有必要反复书写，重要的是留下印象。我们家的做法是把声母韵母表贴在他的玩耍区域，没事让他多扫两眼，带着孩子熟悉一下拼音本是怎么回事(上格、中格、下格)，四个声调的特征和举例。
(10)、我们的努力不是用嘴说出来的，而是靠不懈的努力，连时间都利用不好的话，那连说也谈不上。
(11)、翻译：做事情好爽快点，不要一直纠缠不清！
(12)、因为你和读书之间的距离，就是你和你喜欢的事物之间的距离。离读书越远，自己就越浅薄。
(13)、开学前两周孩子都很向往小学生活，盼着见到老师和新同学，这种热情是亢奋期的表现。往后就有差别了，有的孩子能慢慢适应这种规律的作息和学校的要求，有的则会迅速跌入失落期，原来上学没啥好玩，原来课堂秩序这么严肃，原来小朋友也有不喜欢自己的，需要家长正面鼓励、积极引导，切忌当着孩子面议论学校、老师和家长的不是。帮助孩子每天定一个小目标就好，比如今天跟前后桌的同学打个招呼，吃完饭尽量趴桌午休一会儿，今天水喝得少明天多来1杯，今天做练习册有漏题明天做完再检查一遍，等等，当这些目标变得具体可实现时，孩子就能通过克服一个一个困难，慢慢感受自己的进步和成长。
(14)、我不是不能去,也不是不愿意去,而是我没空去。
(15)、38,我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(16)、因为你和读书之间的距离，就是你和你喜欢的事物之间的距离。离读书越远，自己就越浅薄。
(17)、偶然获得“修剪”灵感，“五把剪刀”很形象但概念有交叉
(18)、有个老师给学生安排的作业是用“恳求”和“要求”造句。作业本交上来后，其中一生答：昨天妈妈炖了一锅猪脚，还没熟的时候爸爸吃了一块，说：“恳求不动”。妈妈说：“要求你啃！”
(19)、随后几天，我开始搜集素材、解构提纲、提炼观点，大约一周后，文章写了一大半，按说应该高兴了，可我怎么也高兴不起来。为什么？因为有个问题始终在我脑中盘旋，什么问题？文章的结构、逻辑。
(20)、当时对于欢欢的分手，朋友中分成了两个阵营，一边说欢欢太现实，毕竟从大学就建立了深厚的感情基础，如今却败给了子虚乌有的安全感，说起来确实没有信服度。
(1)、10,这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
(2)、点击☞部编版语文三年级(上册)第二单元(预习单+知识点+每课一练)
(3)、我不是搏击苍穹展翅翱翔的雄鹰，也不是一泄千里奔流入海的江河，而是一名为未来而奋斗，为祖国而努力的学生。
(4)、人生困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。
(5)、★秋游时的午餐，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(6)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(7)、可是同学不听，因为他一直有个想要暴富的梦想，为了能快速挣到钱，他一开始，就直接在当地县城，租了一个三百多平方米的铺面，然后准备同时做西餐厅、音乐吧、咖啡馆。
(8)、其实，他们之间的差距不是因为智商，而是因为学习差的孩子不会管理时间。这篇文章，值得老师推荐家长阅读！
(9)、这五把“剪刀”，不是随意拼凑的，而是建构在文章的主题、结构、材料、语言和表述五大要素上，“主题之剪”“结构之剪”“材料之剪”“语言之剪”“表述之剪”与五大要素对应，既封住了口子，也形成了体系。
(10)、不要试图把所有的事情都做好，自己一直在做重要的事情
(11)、文具类：笔袋(不建议用文具盒)、3棱HB铅笔若干(推荐中华牌)、橡皮擦(普通的绘图擦就很好用)、卷笔刀、尺子(一边直线、一边曲线)，数学学具一套(含小棍、图形、七巧板、竖位板等)、拉链式文件袋若干(分课程放置书本，材质要软，以免边角划伤孩子)、美术课8开素描纸若干、油画棒、水彩笔、彩铅笔、勾边笔一套；
(12)、这也让我想起王羲之在《题卫夫人后》中写道：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小，偃仰平直振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。”
(13)、我们不妨把逆境看作是人生的一份厚礼，它是上天用来磨练我们的心智，不经坎坷者不会真正的成熟，不经历风霜的花朵也难以看到冰雪季节的美丽。
(14)、翻译：那个人非要跟人家谈恋爱，太不讲道理了。
(15)、真正的成熟，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。包容身边的人吧，因为我们也有残缺。
