形容桥的词语2个字的
1、两个关于桥的成语
(1)、鼓楼花桥(gǔlóuhuāqiáo)：侗族鼓楼来源与侗族的“堂卡”、“堂瓦”，即与侗族“卡房”有直接的承袭关系。花桥：形容桥上风景艳丽，风光很美。
(2)、(2)当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________________。
(3)、(雪白)的梨花 (红红)的杏花 (粉红)的桃花 (翠绿)的竹子
(4)、语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”
(5)、桥下可行万吨巨轮。正桥10孔钢筋梁中9孔为160米跨度，十分壮观。
(6)、A.8月26日凌晨，京珠高速韶关段发生一起特大车祸，一辆大客车从后撞上一辆停下维修的大货车，造成17人死亡；交警部门提醒司机规范操作，大限度地消除潜在的隐患。
(7)、( )的野马 ( )地喊
(8)、( )的野马 ( )的人们 ( )的脸
(9)、(课件11)探究：课文为什么以“桥”为题目？你认为这座桥把什么与什么连接起来了？
(10)、一去仙桥道，还望锦城遥。(还京赠别)卢照邻
(11)、一(节)车厢 一(座)山 一(顿)饭 一(则)新闻一(幅)油画
(12)、作者是怎样描写大雨和洪水的？写大雨和洪水有什么区别？
(13)、②思考：老汉从一开始的“揪小伙子出列”到“推小伙子上桥”，一“揪”一“推”是否矛盾？
(14)、不约而同 形容态度温和亲切。
(15)、讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎样的结果？
(16)、一(朵)荷花 一(首)歌曲 一(叶)扁舟 一(缕lǚ)炊烟
(17)、正桥长1577米，是我国桥梁之。公路正桥两边的栏杆上嵌着200幅铸铁浮雕。
(18)、一……就…… 早上，我一进教室就放好书包读书。
(19)、师：在凶猛无情地洪水面前，死亡一步步逼近，老汉镇定地喊话……生接读。
(20)、 《桥》是统编教材六年级上册第四单元的一篇精读课文。本文是一则微型小说，情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简洁生动，极富韵味；结尾既在意料之外又在情理之中，耐人寻味。第四单元是小说单元，语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”；《桥》作为本单元首篇精读课文，需要引导学生重点关注故事情节和环境描写，通过语言、神态、动作把老汉在山洪爆发时沉稳如山、公正如山、父爱如山的光辉形象定格在孩子心中。
2、形容桥很长的词语有哪些二字
(1)、突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
(2)、先……再…… 每天放学回家，我先做作业，再出去玩。
(3)、水，爬上了老汉的胸膛。后，只剩下了他和小伙子。
(4)、( ) ( ) ( )
(5)、 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
(6)、(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。
(7)、福州2018届高三下学期质量检测(3月)语文(戳此)
(8)、(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
(9)、有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________
(10)、站在桥栏杆边向下俯视，只见运河上拖着长长尾巴的轮船来回行驶着，一艘艘运载着货物的货轮鸣着汽笛，在我们脚下呼啸而过。其中我喜欢的是翠湖东面游船码头亭的大石拱桥。
(11)、咆( ) d( ) 淌( )
(12)、星桥他日创，仙榜此时开。(安乐公主移入新宅侍宴应制)宗楚客
(13)、同学们，我看到你们的泪，也听到了村民们对村支书的怀念。在这场突如其来的洪水中，是老支书──这位清瘦的老汉，一个普通的共产d员，用他的生命架起了一座桥呀！木桥虽然塌了，但相信老支书这座救了群众的生命桥，已经从那一刻起永远矗立在我们每一个人的心中。
(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
(15)、我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。长江大桥对于石拱桥来说，肯定又要高一个层次，长江大桥长，还很雄伟，并且上面能通汽车和人，下层能通火车，江面上还能通大轮船，相对于石拱桥来说，那真是方便多了，这可真是“一桥飞架南北，天堑变通途”啊！啊，步月桥，你是南靖一道亮丽的风景线，更是南靖人民的骄傲！我希望人们好好爱护它，让它的美丽永远驻留在南靖人民的眼里。
(16)、(受惊)的野马(乱哄哄)的人们 (清瘦)的脸
(17)、现代美观大方独特恢宏横跨矫健轻盈唯美婉约精致吊桥桥身用榆木或槐木制成，朱红色的桥面和桥栏，桥头上有铁环，环中贯有铁索，辅以麻绳，直系到北面的闸楼上。在桥后银灰色的立柱上安有铁滑轮，这样利用滑轮，吊桥就可以起落自如了。
(18)、驻马西桥上，回车南陌头。故人从此隔，风月坐悠悠。(留别杜审言并呈洛中旧游)崔融
(19)、大桥两侧是人行道，一盏盏漂亮的路灯整齐地排列着，如同等待检阅的士兵。站在桥栏杆边向下俯视，只见运河上拖着长长尾巴的轮船来回行驶着，一艘艘运载着货物的货轮鸣着汽笛，在我们脚下呼啸而过。
(20)、也有轻盈灵巧的小品，如菱湖五圣桥，双林金锁桥，履泰桥等。更值得一提的是几座匠心独运，个性鲜明的古桥，堪称古桥绝品：先说潮音桥。
3、形容桥的成语有哪些成语
(1)、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去
(2)、学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。
(3)、再别康桥(zàibiékāngqiáo)诗歌。徐志摩作。1928年发表。1928年重游英国剑桥大学有感而作。诗人用浓笔重彩描绘了康桥的美景：金柳、波影、彩虹、繁星，流露了诗人心灵上淡淡的哀愁，抒发了因理想幻灭而无限惆怅的情怀。
(4)、(3)清明时节雨纷纷 (4)爆竹声中一岁除
(5)、通过字源识字法等多种方法，认识“咆、哮”等8个生字，并随文理解生字词的意思。
(6)、(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
(7)、我们不能满足已经取得的成绩，还要( )努力。)
(8)、精美 ( jīng měi ) 解释：精致美好：包装～。我国～的工艺品在国际上享有盛名。 示例：这本故事书的插页十分精美，吸引了很多同学驻足。
(9)、谱曲(pǚ pǔ) 承认(chéng chén)
(10)、中间的洞加上它的倒影，真可谓是“十五的月亮”。石拱桥可比独木桥方便得多，可以供马车以及十几个人同时行走。
(11)、(高)因(因为)办(办公)话(说话)作(作业) 听(听话)
(12)、A.“礼教”不应遭受不公正的待遇，作者有为“礼教”正名之意。名正言顺，有利于今天的国人更好地传承我国古代的礼仪教育。
(13)、取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。
(14)、一(个)巨人 一(个)脚印 一(块)草坪 一(块)木板一(块)石头
(15)、春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
(16)、河南省太康一中2017-2018学年高二上二次月考(戳此)
(17)、长：长处 长短 长春 非： 是非 工：工作 工时 电工
(18)、 ③__________________________________________________
(19)、读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
(20)、语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”
4、形容桥的词语2个字的有哪些
(1)、第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
(2)、很多＝许多 高兴＝开心＝快活＝快乐 时刻＝时时＝时常
(3)、(3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)
(4)、山西孝义2018届高三上入学摸底考试(戳此)
(5)、用上以上词语复述课文内容，并说说老汉是个怎样的人。
(6)、画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
(7)、A.“礼仪”源自儒家十三经之一的《仪礼》，与“礼教”的境遇大不相同，至今仍是一个正面、光辉的词语，毫无封建、腐朽、落后、不平等等令人反感的因素。
(8)、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个d员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
(9)、这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点：
(10)、答：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
(11)、抓住运用比喻、拟人等修辞手法的语句有感情地朗读，体会语句较强的表现力。
(12)、
(13)、这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。
(14)、小说后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。
(15)、(1)构思新颖别致，设置悬念，前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来，让他排到队伍的后；又写小伙子让老汉先走，而老汉把小伙子推上了桥，但就在这时木桥塌了，他们二人被洪水吞没了；后写洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的丈夫，一个是她的儿子。故事到这里戛然而止，直到这时人们才恍然大悟，知道了“老汉”和“小伙子”的关系。这虽让人感到在“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。
(16)、释义：濠梁：濠水上的桥。指别有会心，自得其乐的境地。
(17)、步月桥的两侧横挂着许多五颜六色的灯管，有的红如火，有的黄如金，有的绿如草，有的白如雪，有的蓝如海它们还学会了变脸术呢，一会黄变蓝，一会儿蓝变绿，一会儿绿变红，一会儿红变白这些色彩变幻着变幻着，把步月桥装点得花枝招展，让人看得眼花缭乱，如同进入了一个神神奇的童话世界。()还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。
(18)、金谷园中柳，春来已舞腰。那堪好风景，独上洛阳桥。(杂曲歌辞·祓禊曲)
(19)、这座大桥是灰色的，两旁的栏杆是蓝色的。站在桥的这一头，远远望去，桥的那一边是几座大楼其中红白相间的就是简阳中学的住校区，还有几座高等住宅区，许多土地还在待人们开发。
(20)、__________________________________________
5、形容桥的一个字
(1)、发现环境描写在《桥》中所占比重之大，思考这样描写的原因以及环境描写的作用。
(2)、泡( ) 堂( ) 倘( )
(3)、第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
(4)、
(5)、E.“乱云低”“风雪舞”又暗指社会的混乱动荡，有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。
(6)、文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
(7)、评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3分)
(8)、
(9)、载( ) 扛( )
(10)、西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。
(11)、好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外
(12)、枫桥夜泊(fēng qiáo yè bó) ：诗篇名。唐代张继作。枫桥，在今江苏苏州枫桥镇。全文为：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”写江南水乡的秋夜风景和旅人的客愁，意境幽美清远，是历来被人传诵的名篇。
(13)、(4)________________________，
(14)、湖南师大附中2018届高三月考试卷(戳此)
(15)、24个栏杆石柱子上有24个石狮子，可惜现在只剩下一个了，孤零零地立在桥上。我看了看桥，桥的两侧是人们行走的“街道”，中间则是车辆通过的“大街”。
(16)、 出示生字词，检查学生认读易错的字词“咆哮、呻吟、祭奠”等。
(17)、吊桥白天降落在护城河两岸，供人出入。晚上吊桥升在空中，就断绝进城的道路。
(18)、题目中的“桥”不仅仅是指那座窄窄的木桥。这位深爱着自己儿子的父亲，这位忠于职责、舍己为人的老汉用他的生命架起了一座桥，一座救了群众的生命桥呀！这座桥连接的是什么？(生与死、奉献与索取、d员与群众……)
(19)、__________________________________________
(20)、明确微型小说的重要特点之一是字数少、篇幅短。
(1)、夜：夜晚 夜间 半夜 半：半个 半天 半年 声：声音 叫声 歌声
(2)、老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
(3)、学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。
(4)、今夜可怜春，河桥多丽人。宝马金为络，香车玉作轮。(上元夜效小庾体)陈嘉言
(5)、中间的洞加上它的倒影，真可谓是“十五的月亮”。石拱桥可比独木桥方便得多，可以供马车以及十几个人同时行走。
(6)、江西省红色七校2018届高三第一次联考语文(戳此)
(7)、河北石家庄2018届高三教学质检语文(戳此)
(8)、(鲜红)的气球 (弯弯)的小船 (闪亮)的珍珠 (明亮)的小池塘
(9)、 思维创新大拓展
(10)、学习课文，感受洪水肆虐的危急与人们的恐慌： 自由读文，把文读通，把文中能带给你害怕感受的句子多读几遍。 随机交流：哪处让你害怕，就读那一处。(随机询问：你会感到害怕？) 点拨语(可随机改变)：
(11)、作者大量运用比喻、拟人等修辞方法，写出了雨的大、急，洪水的疯狂肆虐，这是自然环境描写，为后文写人们的慌乱蓄势，烘托出了主人公老汉崇高的精神品质。
(12)、雄跨两岸(xióngkuàliǎngàn)雄跨在汉江两岸 石拱桥
(13)、a.老汉突然冲上前去，从队伍里揪出一个小伙子；小伙子瞪了老汉一眼。
(14)、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(15)、A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
(16)、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )(3分)
(17)、村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
(18)、(闪闪)的星星 (青青)的小草 (混浊)的泥水 (充足)的水分
(19)、一(片)青天 一(颗)明珠 一(颗)珍珠 一(颗)星星
(20)、D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”
(1)、我国女排曾( )五次获得世界冠军。
(2)、成都龙泉中学2018届高三9月月考语文(戳此)
(3)、暑( ) 诲( )
(4)、(1)朗读10—12自然段。体悟老支书临危不惧、镇定自若、沉稳如山的形象。(教师板书：沉稳如山)
(5)、同学们观察这几句语言描写有什么特点？(句式简洁，感叹号连续出现三次。)
(6)、老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
(7)、“我”和时间赛跑是因为珍惜时间，想在有限的时间内多做一些事。( )
(8)、长虹卧波(zhǎnghóngwòbō )居高临下，观看大桥、体会大桥美景的
(9)、 分析①：前文中老汉要求“d员排在后边”，而小伙子却跑到前面，是心怀侥幸，希望自己的父亲能让自己早点过桥。
(10)、 通过描述事件和提出问题引发学生思考，调动起学习课文的兴趣。
(11)、__________________________________________
(12)、广东普宁二中2018届高三第一次月考语文(戳此)
(13)、解释：建筑、器物设备等。富丽堂皇，以富裕、奢侈为特征的。
(14)、入夜，大桥上玉兰花灯齐放光明，有如银河飘落在宽阔的江面上，“疑是银河落九天”。大气粗朴粗框坚固宽阔宏伟气势雄伟逢山开道玲珑剔透漫步走上大桥，映入眼帘的是一块巨石，上面雕刻着“葑溪大桥”四个红色的大字，在阳光下熠熠发光。
(15)、突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
(16)、友：朋友 友好 工友 石：石头 宝石 玉石 鸡：母鸡 小鸡 公鸡
(17)、我让学生先从整体上把握课文的主要内容，并谈一谈自己读文后的感受，然后围绕“课文中的老汉是个怎样的人”细读课文，画出描写老汉的有关语句，在旁边做简单的批注，之后与同学交流自己对老汉的认识。
(18)、释义：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
(19)、山西孝义市2018届高三下名校新模拟(戳此)
(20)、我的头发那么长，那么黑。 他的脸那么白那么胖。
(1)、春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开
(2)、和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨
(3)、在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。
