学生评价手册自己的话怎么写
1、学生评价手册自己的话怎么写初中
(1)、 有金氏女名霏霏，霏霏者，雨雪烟云盛密貌也。其人俊眉修眼，绛唇映日，低调内敛，与人为善，文静谦和，淡如云霏，学业认真，功在不舍。学必求其心得,业必贵其专精。愿君采英撷华，厚积薄发，则功成之日可待也。
(2)、短小的评语中，承载着学生的成长。用发展的眼光看问题、看成长。不随便贴标签或者一棍子打死。只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习生活热情的可能。
(3)、在评语中能够使用一些名人名言，不仅能够丰富你的语句，而且更具有说服力。
(4)、你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
(5)、你是一个心地善良，是非分明，有职责心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
(6)、 有沈氏女名枫洁。枫者，从木，风声，枫木也。洁者，从水，絜声，净也。其人皓齿明眸，顾盼生辉，颦笑动人，敏慧灵秀。常以腿长自诩也。善笑，喜怒形于色。负班级回执收取之责，认真敬业。十年树木，百年树人。树成参天之势，其干必壮；绿叶成荫，其根必固。愿君吸取甘露，茁壮成长，早成栋梁。
(7)、你是个热情、大方的孩子，很招老师和同学喜欢。但是老师发现你在一些困难面前经常踌躇不前，有意躲避。这样很不利于你的成长，胆子大些，就像《追梦赤子心》中唱的那样：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎能感到”
(8)、你像一颗耀眼的星星，一学期来通过自己的表现给大家留下了深刻的印象。课堂上你坐得像小松树一样笔直，两只眼睛闪闪发光，不停地积极思考老师的问题。你的声音像小钢炮一样响亮，回答老师的问题时充满了自信。
(9)、不用怕，小编搜集了一些关于写期末评语的小窍门，老师们觉得有用就转发收藏吧~
(10)、你性格沉静，常常不拘末节，待人接物却稳重大方。闲居里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠。
(11)、冰心奶奶说“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，要想成功就需要付出很大的努力，现在的辛苦是为了明天的成功！
(12)、我们平时唱的歌曲，它的歌词个可以用在评语当中。
(13)、对学生的评价不能简单地看做就只是在评价手册上写几行字而已，其终目的是希望能够帮助学生认识到自己的优势和不足，终加以更正和完善。
(14)、年年写，每学期写，早已经没了新鲜感，也难以写出新花样；
(15)、希望在学习上认真听课,大胆发言数学方面提高计算速度和应用潜力,以及分析问题更全面灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富使自己的学习成绩在新学期更上一层楼这是家长在新学期对孩子的一点希望 在学习时你是个学习不用心，且较懒惰的学生。你不愿自觉地去学习，总是让妈妈在后面催促你，不能有一点放松。在上课时总在说话，做小动作。妈妈想问一下，你到底有多少话必须要在上课时说吗?因为上课的不注意听讲，回家来做作业的速度越来越慢，在做题时也不想动脑思考。 女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她必须能做到。 多谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮忙作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。 她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。 在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。 马占昆在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理潜力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的全面发展的好学生。
(16)、“赠人玫瑰，手有余香”，你除了在学习上很用心外，老师还注意到，你很乐意帮助周围的同学，把自己多余的橡皮借给那些忘带的同学。虽然这些都是一些小举动，但老师感到很欣慰，为你骄傲。
(17)、 有沈氏女名怡琳。怡者，从心，台(yi)声，和悦也。琳者，从玉，林声，美玉也。其人皓齿明眸，皎若秋月，娴静和美，聪慧贤淑，学习认真，书写娟秀。善笑，喜唱歌，且自弹吉他伴奏，有文艺之风。喜摄影，摆拍pose或沉静或活泼，婀娜动人，故众人摄像皆以其为模特也。愿君日益精进，美美成长。
(18)、于是，我深夜搜集了这些深受学生欢迎的评语创新形式，趁着文字还热乎着，赶紧收藏。
(19)、给有特长的学生写评语，建议先肯定他们的特长，鼓励他们将爱好和特长进行到底；
(20)、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
2、学生评价手册学生自评怎么写
(1)、下面是陈宇老师对评语撰写提出的13条建议：
(2)、如果能够在日常工作中记录一些过程资料，作为期末评语的积累，那就更加了不起了！
(3)、幽默的老师很容易给学生平易近人的感觉。把幽默恰如其分地运用到评语中，会为评语增色不少，还能拉近老师和学生之间的距离。
(4)、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。
(5)、 有李潍楚者，八一班之好乐(yuè)者也。善弹尤克里里，尝于班级活动时拨弦弹奏，技惊四座。为人聪慧，善理科，好助人。术业宜从勤学起，韶华不为少年留。愿君静心凝神，持之以恒。则学业精进，可翘足而待矣。
(6)、 后来自己当了老师后，学生手册的名称也变了，改成“学生成长记录册”了。而且样子也变了，看上去大气了许多。
(7)、这是一条适用于很多事情上的原则，写期末评语也不例外。
(8)、该同学在校表现一般。能遵守校规校纪尊敬师长团结同学劳动用心性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，但是只要你肯去做就必须会成功的。
(9)、有华诗依者，八一班之语文课代表也。其人双瞳剪水，月眉星眼，恬淡静好，淑逸闲华，端庄娴静，温文尔雅。同学取昵称为“小胖”，盖性格和善，胸怀宽广者也。其人善古筝，又善钢琴，中西乐皆通，有文艺之风。惜上课鲜有发言，若更主动积极，则大赞也。
(10)、乍看还可以，但看多了就让人感到索然无味，自然也难以引发学生们阅读和思考的兴趣。
(11)、谢谢老师给予这么高的评价，这学期xx-x在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。
(12)、家长评： 雨杭，你真是个爱哭的小男子汉，速写比赛成绩不佳，你就号啕大哭，直抒胸臆。新的一年，妈妈特别希望你做一个坚强勇敢的小男子汉，不去计较小事，勇敢经风雨，见世面。
(13)、我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
(14)、你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，高中学生评语。去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得谅解家长和老师的苦心，懂得人生需要拼博才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更到家！
(15)、这是一条适用于很多事情上的原则，写期末评语也不例外。
(16)、有于利佳者，一班之科学课代表也。其貌白皙如玉，腮凝新荔，端丽甜美，双目澄澈，性格和善，仪容安静。虽不常言语，然思维细密独到，内心主见，常有过人者矣。为航海博物馆志愿者，四海寰宇，无所不晓。尝于秋季考察之日与航海博物馆讲解人员交相问辨，其人不敌于利佳也。愿君扬长补短，日益进步。
(17)、“赠人玫瑰，手有余香”，你除了在学习上很用心外，老师还注意到，你很乐意帮助周围的同学，把自己多余的橡皮借给那些忘带的同学。虽然这些都是一些小举动，但老师感到很欣慰，为你骄傲。
(18)、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
(19)、比如：身为班干部，以身作则。团结同学，乐于助人，积极参加班级活动。获得+(奖项)本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
(20)、“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”这是杨培安唱的《我相信》中的一句歌词，老师先把它送给你。在与你平时的相处中，老师发下你是个极度不自信的孩子，上课不敢举手发言，下课也不与其他同学一起玩耍。老师很为此担心，希望你勇敢点，相信自己！
3、学生评价手册自己的话怎么写简短
(1)、一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。匆忙而作的评语，日后再阅读也会让人咋舌。“怎么这么凌乱而应付呢？简直不知道当年是怎么交给家长的。”作为一个家校沟通的小小缩影，借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。
(2)、你是一个多才多艺的小男孩，尤其歌声相当动听迷人，老师都已经成了你忠实的小迷妹了，忍不住为你疯狂打call。老师希望你能够继续发挥自己的特长，给大家带来美妙的歌声。但文化课也好不要拉下，学好了文化课才能对你的才艺更有帮助。
(3)、对学生的鼓励式教育不仅仅要表现在平时，在期末评语中更应该有所体现。
(4)、当然，在鼓励之余，还应该给予一些良好的建议，指出其不足之处，希望在老师和家长共同努力帮助下，能够使得学生取得巨大进步。
(5)、“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”这是杨培安唱的《我相信》中的一句歌词，老师先把它送给你。在与你平时的相处中，老师发下你是个极度不自信的孩子，上课不敢举手发言，下课也不与其他同学一起玩耍。老师很为此担心，希望你勇敢点，相信自己！
(6)、经过一个学期的努力，各方面我这个学期都有了很大的进步，但还存在着很大的不足。将来，我要更加的努力。在学习上要提高成绩，纪律上勇坐标兵。团结同学、尊敬师长、积极参加班级和学校组织的各项活动，做德智体美劳全面发展的新学生。
(7)、相信在这一条上，很多老师都会秉持原则，不敷衍了事。
(8)、后，附上滚滚泥石流八(1)班集体照镇楼！
(9)、比如：身为班干部，以身作则。团结同学，乐于助人，积极参加班级活动。获得+(奖项)本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
(10)、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
(11)、更令人头疼的是，自己带过了几年的班级，各种夸赞的话和鼓励的话都用过了，已经各种才思枯竭了，有木有！
(12)、你很棒，你很棒，你很棒！重要的事情说三遍。老师之所以多次强调你很棒，是因为在老师的心里，你对待学习一丝不苟、积极进取，对待老师礼貌有加，对待同学热情友好。但不足的是，你有时候太过粗心了，很难的题你往往全做对了，却在一些基础题上丢分，这都是因为粗心导致的，需要刻意注意下。
(13)、 里面的内容都是基于学生实际情况而成，偶有夸张调侃之处，非为吐槽，仅博一笑，请同学们以娱乐心态对待哦，毕竟你们平时也没少揶揄我。
(14)、你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
(15)、当然文艺的语言、煽情、华丽，并不是评语追求的目标，这些形式的初衷还是用温暖的语言，在平实中体现对学生的激励和关心。
(16)、赵冬雪同学尤善古筝，喜欢绘画，才艺甚为突出，另外她的父母对女儿的教育很上心。何以报答父母恩情？在杨老师看来，唯有读书让他们看到真本领。
(17)、例如，一个性格相当内向胆怯的学生，就可以这样写评语：
(18)、在评语当中写一些鼓励性的话语，可以激发学生奋发向上的动力。
(19)、看着学生们那种渴望得到评价的眼神，作为班主任，真的是好怕让他们失望呢~
(20)、你是一个多才多艺的小男孩，尤其歌声相当动听迷人，老师都已经成了你忠实的小迷妹了，忍不住为你疯狂打call。老师希望你能够继续发挥自己的特长，给大家带来美妙的歌声。但文化课也好不要拉下，学好了文化课才能对你的才艺更有帮助。
4、学生评价手册自己的话怎么写好
(1)、像这样特色的评语还有不少，将学生的名字编成藏头诗，或者将不同动物的性格进行匹配并给予鼓励。
(2)、有袁氏子名沫。以好伏案故，人称“卧龙”也。其人潜龙卧渊，不可限量。好歌唱，常于课间独秀。其声宏，声振林木；其声亮，响遏行云，人称“灵魂歌手”。又善电脑，任班级电教员之职，每有突发故障，必轻松排除解决。数月后将赴他校求学，愿君披荆斩棘，高歌猛进，潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
(3)、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
(4)、 有王天唱者，八一班之体育委员也。其人樱唇柳眉，皓齿星眸，身长体健，尤善羽毛球，吊抽勾扣，为年级冠。又为语文课代表，书写工整，处事稳重。又善古筝，通五音，娴音律，曾赴澳洲游学，一曲广陵，技惊四座。为人自恋，常自美不已，然聪朗有才鉴，动静相宜，英语尤佳。古人云：静若处子，动若脱兔。此天唱之谓也。愿君日益精进，一唱天下白。
(5)、·(关注)四川高校毕业生平均薪酬出炉：有人毕业月薪近万，你拖后腿了吗？
(6)、你已经成为一个十足的“小书虫”了。经常能够看到你坐在位子上徜徉书海，靠近书柜的你真是“近水楼台”呀！更让老师感动的还有你劳动的热情，你和同学们快乐地擦窗台、拖地的情景总浮现在我眼前。希望你书写更加精益求精，优秀的你一定不会降低对自己的要求，加油！
(7)、学习差的同学，给予鼓励，让他们不要轻言放弃。学习不好的同学，有时候会对自己失去信心，“破罐子破摔”，所以可以这样写：
(8)、我很感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德智体美劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
(9)、三联单式的评语，一格属于家长，一格属于老师，一格属于要好的小伙伴。老师让出三分之二的空间给家长和同学，让评语不再是班主任老师的一言堂，成为多方对学生的激励性评价。“家长评”由爸爸妈妈商讨填，“朋友评”由自己要好的小伙伴讨论填，而“老师评”在这个三联单评语的后，实现对学生的多元评价。
(10)、本学期结束就是春节，可以将期末评语装进一个个充满美好祝福的红包里。
(11)、所以在写评语的时候，用一些个性十足，生动有趣、很具创意的语句，能够吸引学生和家长，引发他们的足够重视。
(12)、给评语设计较为固定的程序，文字和内容可以不同，但是，大致套路一致，可以提高写评语的速度。比如，前一两句讲表现，三四句讲学习，五六句讲活动，七八句讲个性.特长.获得荣誉，后一句给结论，等等；
(13)、有胡氏子名正。正者，平正不偏也。其人玉面疏朗，仪表堂堂，为人端正，为校学生会委员。方正持重，平心持正，理正词直，大公至正。其以学业为己任，刻苦不懈，尝于学习困怠之时遍尝教室窗台上之薄荷叶以提神醒脑，好学之心可见一斑。愿君正身清心，诚心正意，阔步正道坦途，展风华正茂。
(14)、“终于可以写期末评语了，哈哈！”一起喝咖啡的老师如是说。
(15)、有瞿芷怡者，八一班之班长也。芷者，香草也。怡者，和悦也。其人眉目如画，秀外慧中，外冷内热，向美而生。爱拍照，喜文艺，其摄影作品匠心天成，尤富美感。好学习，位班级前茅，书写优美，娟秀端正。为人大气，有班长之风。学以广才，志以成学，愿君早日实现目标，折桂步蟾。
(16)、把火红的贺卡变成评语单，这个创意一经试用，立刻受到了同学们的欢迎。
(17)、每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，其实，还是要回到正向沟通的渠道中来。
(18)、老师还征求学生意见，如果学生觉得老师的评语不够周详，可以补充。如果觉得哪一句话不够妥帖，学生也可以讨论修改。
(19)、提前邀约科任老师和同学们合影，所有的老师簇拥在每个孩子周围，微笑瞬间被定格。元旦后，精心选择火红的贺卡，打开贺卡，粉红的信笺内页一侧贴着这张孩子和所有科任老师的合影，另一侧则写着班主任充满祝福和期待的评语。
(20)、 有张氏子名昊磊。昊者，广大也。磊者，磊落也。其人高大魁梧，身躯凛凛，神采奕奕，语话轩昂，有吐千丈凌云之志。为人坦荡，性格率真，同学缘佳。善读书者，无之而非书。愿君广泛阅读，加以积累，则必有过人者矣。
5、学生评价手册自己的话怎么写一年级
(1)、例如，有位学生内向少言，作文是他的攻坚项目，就可以给他这样的评语：“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙，希望你能自信起来，拆去围墙，和大家多交流；作文是你学业上的拦路虎，打虎的秘诀是留心观察事物，勤于练笔。在新的一年里，拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务！”
(2)、 有程鑫祺者，八一班之学霸也。鑫者，兴旺也。祺者，祥也。学习优异，成绩兴旺，好古诗文，尤好听古人逸闻趣事。其人绣幕芙蓉，嫣然巧笑，性格乐观，为人和善，故同学皆喜与之交友，并昵称其为“犬”。窃以为，此犬必边牧，金毛等性格温和类也。生也有涯，知也无涯，愿君愈探愈出，愈研愈入，“汪汪”向前！
(3)、你是一个多才多艺的小男孩，尤其歌声相当动听迷人，老师都已经成了你忠实的小迷妹了，忍不住为你疯狂打call。老师希望你能够继续发挥自己的特长，给大家带来美妙的歌声。但文化课也好不要拉下，学好了文化课才能对你的才艺更有帮助。
(4)、你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，高中学生评语。去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得谅解家长和老师的苦心，懂得人生需要拼博才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更到家！
(5)、对学生的鼓励式教育不仅仅要表现在平时，在期末评语中更应该有所体现。
(6)、 打开文档，在每个学生的名字后面写下你先想到的词语，想到多少写多少，这叫搭架子。然后再为评语充实内容。一定要让评语有血有肉。
(7)、你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。
(8)、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸! 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立应对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立应对，希望老师能和我们一起帮忙她解决这方面的问题。 xxx这学期确实取得了必须的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在那里我们诚心诚意的多谢老师。阳阳让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。 你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得十分棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒! 你是一个聪明好学活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅仅学会自己穿衣吃饭洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们能够享福喽!学习上，用心主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
(9)、把工作分解到平时分散着去做，建立一个写评语的文档，录入全班同学的姓名，每条后面留下空白，平时观察到哪个同学有什么表现或者对他有了什么想法，就打开文档写一点，一个学期下来就基本上水到渠成了。
(10)、提笔就写，毫无准备，自然容易大脑空空。没有评语的素材积累，常常导致无话可说。因此，你可以尝试用这样的方式预先准备评语素材：
(11)、在一个学生具代表性的地方多用笔墨，不要面面俱到；
(12)、“你是我见过踏实认真的学生，对待学业一丝不苟。所以，一分耕耘一分收获，如此好的成绩都是你应得的，老师希望你继续努力，更上一层楼。”
(13)、如今是个网络发达的社会，出现了许多网络用语。比方，“厉害了，我的哥”、“给力”、“重要的事情说三遍”、“给你点赞”“为你疯狂打call”“666”等等。
(14)、除了以上说到方法，老师还可以采用文言文形式、藏头诗等方式去让自己的评价丰富多样。
(15)、许多老师在评语中喜欢使用的是类似于“该生……”的句式。
(16)、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
(17)、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
(18)、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽，多一份思考和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果!
(19)、“你是我见过踏实认真的学生，对待学业一丝不苟。所以，一分耕耘一分收获，如此好的成绩都是你应得的，老师希望你继续努力，更上一层楼。”
(20)、学习差的同学，给予鼓励，让他们不要轻言放弃。学习不好的同学，有时候会对自己失去信心，“破罐子破摔”，所以可以这样写：
