用穿针引线造句
1、穿针引线造句四年级
(1)、新西兰国家航空公司新西兰航空为国内航线制作了一段安全视频，在视频中，飞行员和机组人员身着人体彩绘全裸出境，看上去就像穿着平时的制服。
(2)、小学语数1-6年级每日一练(带答案)09期
(3)、李华说，华山的景色太美了！他真想去看看。(改为第一人称叙述句)
(4)、b( ) q( ) h( ) d( )
(5)、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
(6)、之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
(7)、A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
(8)、B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味
(9)、外星人“身穿金属制的衣物，材质相当好，身上还都绑得紧紧的，就像穿着高速飞行员和试飞员所穿的加速服。”。
(10)、朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”
(11)、既然穿什么鞋都像穿拖鞋，那倒不如穿真正的拖鞋了。拖鞋这个东西，穿惯了之后，总是感觉其他种类的鞋子不够自在。加肥猫
(12)、⑤尤其是穷村，婚事主要靠中间人媒婆穿针引线。
(13)、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
(14)、造句： 这点活儿简直不算什么，她飞针走线，一会儿就做完了。
(15)、小花狗的毛黑白相间，摸上去软软的，而且很光滑，猛一看上去，就像穿了一件白低黑花的毛衣呢！
(16)、除了被人关爱是一种幸福的事情之外，你觉得还有什么是让你觉得幸福的事情？
(17)、很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
(18)、棵粒 震作
(19)、奇穿偶不穿是指因式分解后X的指数次方如果是奇数可以用穿根法偶数就不能用一定要化简成奇数次方。
(20)、
2、用穿针引线造句怎么写
(1)、桃花岛的面积是0.13平方千米，梨花岛的面积是0.05平方千米，桃花岛的面积是是梨花岛面积的几倍？
(2)、妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
(3)、小学语数1-6年级每日一练(带答案)08期
(4)、
(5)、李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。”
(6)、朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”
(7)、夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。
(8)、Thegirl goesswimming .(改否定句)
(9)、穿窬之盗、穿云裂石、穿着打扮、穿凿傅会、朝穿暮塞、笔冢研穿、穿荆度棘、百步穿杨、望眼将穿、心坚石穿、失之穿凿、水滴石穿、鼠啮虫穿、听人穿鼻、铁砚磨穿、引线穿针、一矢双穿、植发穿冠、椎埋穿掘、眼穿肠断、衣弊履穿、贯穿融会;
(10)、除了被人关爱是一种幸福的事情之外，你觉得还有什么是让你觉得幸福的事情？
(11)、也是奇过偶不过。“奇穿过，偶弹回”或“自上而下，从右到左，奇次根一穿而过，偶次根一穿不过”(奇穿偶不穿)。
(12)、( )啸( )吼 绿( )( )然
(13)、可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
(14)、儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
(15)、一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
(16)、雕( )画( ) 震( )中( )
(17)、( )茎的顶端，顶着几个含苞待放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
(18)、D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密
(19)、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。(仿写比喻句)
(20)、
3、穿针引线造句简单
(1)、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作( )，你把母爱比作( )。
(2)、之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
(3)、屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。
(4)、幸福与否是每个人内心的感受，就像穿鞋子，舒服不舒服只有自己知道，我们需要面对自己的内心，并努力去寻找想要的幸福。
(5)、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。(仿写比喻句)
(6)、很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
(7)、由于他的穿针引线，这桩买卖已经顺利成交了。
(8)、妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
(9)、( )啸( )吼 绿( )( )然
(10)、小学语数1-6年级每日一练(带答案)03期
(11)、
(12)、例2解不等式(x+1)(x－1)^2(x－4)^3
(13)、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
(14)、B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味
(15)、(1)花心里有 ，草丛里有 ，树枝有 ，它们也喜欢小池塘。
(16)、
(17)、他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。(用关联词将两句话变成一句话。)
(18)、他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。
(19)、(3)我爱门前的小池塘是因为它永远 ，也因为它现在变得 。
(20)、⑥这次物资交流会起到了穿针引线的作用，使生产单位和使用单位挂上了钩。
4、穿针引线造句二年级
(1)、D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密
(2)、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第18期
(3)、
(4)、
(5)、(2)天上的 ，远处的 ，也把自己的影子映在池塘里。
(6)、b( ) q( ) h( ) d( )
(7)、
(8)、短文已用“∥”分成了四段，请归纳第三段段意。
(9)、花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。
(10)、小学语数英1-6年级每日一练(带答案)第13期
(11)、
(12)、声音洪亮如( )，声音低细犹如秋雨潇潇。
(13)、Hegetsupatfiveo\\\'clock.(改一般疑问句)
(14)、一是马跑得快；二是车夫本领高；三是盘缠多。
(15)、小明发挥穿针引线的作用，为他俩建立了友谊。
(16)、(拼音)：chuānzhēnyǐnxiàn
(17)、五湖四海千军万马
(18)、如果我们的宽容心像海一样宽广，那么我们的世界将变成人间的天堂。
(19)、一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
(20)、
5、穿针引线写一句话
(1)、上百个这样细小的令人心悸的回忆，几乎没有清醒地感受到的、微不足道的小事，现在像穿过决了口的水闸，汹涌奔腾地冲进他的意识、他的血液，有回合起来，径直涌向他的心。
(2)、
(3)、
(4)、A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
(5)、顺 着(sùn shùn)
(6)、( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
(7)、讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。
(8)、夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。
(9)、
(10)、( )啸( )吼 绿( )( )然
(11)、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作( )，你把母爱比作( )。
(12)、小学语数1-6年级每日一练(带答案)第11期
(13)、花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。
(14)、很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
(15)、
(16)、他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。(用关联词将两句话变成一句话。)
(17)、夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
(18)、( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
(19)、顺 着(sùn shùn)
(20)、
(1)、之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
(2)、花粉 (fēn fěn)
(3)、shùn jīng tè zhè
(4)、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
(5)、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
(6)、(儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。)
(7)、出处:明·周楫《西湖二集·吹凤箫女诱东墙》：“万乞吴二娘怎生做个方便；到黄府亲见小姐询其下落；做个穿针引线之人。”
(8)、长处 长大 背诵 背包 好处 爱好
(9)、(1)花心里有 ，草丛里有 ，树枝有 ，它们也喜欢小池塘。
(10)、这篇短文共有( )个自然段，请在文中标好段落。
(11)、出现形如(a－x)的一次因式时，勿匆忙地“穿针引线”。
(12)、( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
(13)、儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
(14)、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0509)快来打卡吧！
(15)、
(16)、不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。
(17)、她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离近，再试一次——还是失败。
(18)、 天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映(yìnɡ)在池塘里。
(19)、
(20)、有9窝小鸡，每窝有4只，每个笼子装6只，需要多少个笼子？
(1)、求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那(慈祥 凶恶)的脸和(友善 友谊)的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用后的力气又朝前游去………
(2)、
(3)、一模一样一针一线
(4)、
(5)、
(6)、夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
(7)、那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。
(8)、以“春天来了，我多想……”开头，写下春天里你想做的事或愿望。
(9)、黑人孩子的跪是感谢船长的救命之恩；老船长的跪是因为被黑孩子相信他。
(10)、朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”
(11)、西瓜圆圆的，像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件漂亮的花衣裳。
(12)、他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
(13)、
(14)、We are eating bananas.
(15)、小学语数1-6年级每日一练(带答案)05期
(16)、妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
(17)、(解释)：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
(18)、A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
(19)、常期训练孩子的口算、心算、分析等数学能力，就是为了开发孩子的智力和逻辑分析能力打下基础。
(20)、朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
(1)、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0512)快来打卡吧！
(2)、幸福就像穿鞋子，不舒服的都只是脚镣，倒不如去赤脚奔跑，我做想做的事情，忙碌也是一种逍遥，享受那些烦恼，感受我想要的味道。
(3)、(解)原不等式变形为x(x－3)(x+1)(x－2)
(4)、他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”
