传颂造句大全
1、传颂造句子
(1)、宋曾巩《移沧洲过阙上殿札子》：“﹝英宗﹞自践东朝，渊默恭慎，无所言议施为，而天下传颂称说，德号彰闻。”明李贽《与焦弱侯》：“或以浮名传颂，而其实索然。”鲁迅《准风月谈·后记》：“但我以为作文人究竟和‘大出丧’有些不同，即使雇得一大群帮闲，开锣喝道，过后仍是一条空街，还不及‘大出丧’的虽在数十年后，有时还有几个市侩传颂。”传颂的近义词：歌颂，赞扬，传布，传诵，赞美，赞颂，讴歌，传扬，讴颂，颂扬，吟唱，称赞，歌咏，歌唱传颂造句：花木兰替父从军的故事千古传颂。
(2)、10他在史评当中，高度赞扬了郑和的历史功绩，并且用郑和事迹激励乡里。
(3)、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！
(4)、遵敬(尊) 善长(擅) 善自(擅) 署假(暑)
(5)、狡榨(诈) 淳香(醇) 馋害(谗) 朝供(贡)
(6)、材华(才) 采点(踩) 峻工(竣) 竣岭(峻)
(7)、吩咐：口头指派或命令；嘱咐。本课指宙斯命令火神惩罚普罗米修斯。
(8)、歧意(义) 洽当(恰) 乔麦(荞) 阴庇(荫)
(9)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
(10)、在我看来，两个人都很强硬、才气十足并都想超越前任的功绩。
(11)、走在家乡笔直、宽阔的马路上，想起爸爸讲过的泥泞小路，抬头望望华丽的小楼，想起了过去破旧的土房。啊，家乡改变了，人们幸福了！想起了过去破旧土房。啊，家乡改变了，人们幸福了！
(12)、普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？
(13)、夫史者，所以记政治典章因革损益之故，与夫事之成败得失，人之邪正，用以彰善瘅恶，而为法戒于万世，是故圣人之经纶天下，而不患其或敝者，惟有史以维之也。
(14)、朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷！
(15)、创:chuàng(创业)chuāng(创伤)
(16)、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
(17)、通谍(牒) 通辑(缉) 碾转(辗) 诈取(榨)
(18)、苏珊。朗格是西方美学史上迄今为止的一位功绩卓著的女性美学家。
(19)、中国，文明古国。四大发明屹立不倒，儒家思想传颂至今，诗词歌赋，更是曾出不穷。那些从小翻看的东西深深烙印于心，把我和祖国深深联系在一起。
(20)、今生如此，可许我来世仍相守，也一样会虔一份感激，珍爱万世的情缘。无需用诺言来充实心灵的饱满，感谢红尘有你，用意留驻温情："红尘有你，真好，我的爱人！"。
2、传颂造句简单
(1)、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？
(2)、题纲(提) 淌水(趟) 陶汰(淘) 蜇伏(蛰)
(3)、不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。
(4)、振惊(震) 尊循(遵) 针贬(砭) 咀咒(诅)
(5)、了(瞭)望 打腊(蜡) 罗(啰)唆 亲(青)睐
(6)、暴竹(爆) 欢渡(度) 喝采(彩) 笔竿(杆)
(7)、决对(绝) 仇狠(恨) 船仓(舱) 急燥(躁)
(8)、不想过周那里有周日子不往前面走，周末何时到身边，稍微休息一下，调整一下心态，辛苦才出成绩，繁忙才有功绩，努力拼出伟绩，愿你一周更有业绩。
(9)、惩罚：处罚。本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作为对他的处罚。
(10)、很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。
(11)、答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
(12)、当鸦片战争爆发，洋枪火炮轰开了国门，中国沦为半封建半殖民地社会。由于清政府的腐败无能，各帝国列强肆虐神州大地，掠财夺宝，恣意妄为。大到国家蒙难，前路茫茫；小到妻离子散，家破人亡！中华民族处于水深火热之中！
(13)、贾米的《春园》是一部波斯语散文和诗歌混合体作品，可以说是贾米丰富作品的集大成者。《春园》完成于1486年，是贾米为教育其子所创作。全文语言精炼，寓意深刻，饱蕴哲理。
(14)、比喻美好的诗文受到人们的赞扬和传颂是什么成语
(15)、国庆放假期间，我走出家门，啊!林荫道上，超市里，到处都热闹一片，每个人脸上都洋溢着喜悦。
(16)、1火中取栗。法国寓言：一只猴子和一只猫，看见炉中烤着栗子，猴子叫猫从火中取栗，被猴子吃了，而猫爪上的毛却被烧去。比喻为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处
(17)、本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。
(18)、对一切人来说，寿限都极短，死了也不能再生，但是一个有勇气的人职责是靠他的功绩延长他的名声。
(19)、愤愤不平：心中不服，感到气愤。本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。愤愤，很生气的样子。
(20)、第二部分(3)：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。
3、传颂怎么造句四年级
(1)、这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。
(2)、成佛对你们来说是功绩，但是一个无欲无求、无牵无挂、无爱无恨的佛，和死人又有什么区别？
(3)、陈留王协,圣德伟懋,规矩肃然;居丧哀戚,言不以邪;休声美誉,天下所闻,宜承洪业,为万世统。
(4)、膨涨(胀) 园满(圆) 园规(圆) 压诈(榨)
(5)、普罗米修斯是怎样拿取火种的？他给人类带来了什么变化？
(6)、垦求(恳) 狂谰(澜) 抵压(押) 临摩(摹)
(7)、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
(8)、不过高尔基的功绩本来就不在于他写的东西都使人满意，而在于他的俄罗斯，乃至全世界，是第一个带着轻蔑和厌恶谈到小市民的人，而且他正是在社会已经为这种抗议准备成熟的时候来谈的。契诃夫
(9)、揉躏(蹂) 融恰(洽) 揉合(糅) 孺家(儒)
(10)、我们生长在祖国腾飞的时代，我们是伟大祖国的继承人，是社会主义事业的接班人，是祖国未来的开创者。我们理想远大，意志坚定，我们要心系祖国，用热血和汗水报效伟大的祖国！今天，在全国人民举杯共庆建国六十周年的日子里，让我们一起欢呼，一起歌唱，歌唱我们亲爱的祖国，歌唱我们幸福的生活，让飘扬的五星红旗见证我们的健康成长。
(11)、殴歌(讴) 讴吐(呕) 呕气(怄) 肆业(肄)
(12)、消毁(销) 泻密(泄) 型状(形) 免强(勉)
(13)、安祥(详) 安份(分) 告戒(诫) 姑负(辜)
(14)、糖瓷(搪) 天赖(籁) 通考(统) 衷于(忠)
(15)、快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。”缩为“葡萄挂满了藤架。”为了句子的完整性留下补语“满”。但从技术层面来看，不应当保留。)
(16)、哄动(轰) 汇考(会) 谎谬(荒) 重迭(叠)
(17)、用有趣、轻松的方法去帮助孩子记忆汉字的正确书写方法。在这点上，还有待我们在今后的语文教学中不但探索“特殊记忆法”，以提高学生的语言文字应用能力。
(18)、传诵一时(chuánsòngyīshí)：诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。
(19)、课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
(20)、擦粉(搽) 驰缓(弛) 侯车(候) 寒喧(暄)
4、传颂造句大全二年级
(1)、学生通过讨论，读着朗朗的歌谣，从汉字和美的角度去认识汉字，记忆汉字，则学生的畏难情绪降低，逐渐消除错别字。
(2)、孔夫子、关夫子，两位夫子，圣德威灵同传万世；著春秋、观春秋，一部春秋，庙堂香火永续千年。
(3)、密月(蜜) 熳骂(谩) 谩野(漫) 星坐(座)
(4)、师付(傅) 事绩(迹) 自悲(卑) 装祯(帧)
(5)、宴会结束以后从宗庙出来，又在庙门之外赏赐有功人员的父母妻室，也以功绩大小分别等级。
(6)、我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡！
(7)、通谍(牒) 通辑(缉) 碾转(辗) 诈取(榨)
(8)、精萃(粹) 粗旷(犷) 凑和(合) 侯(候)车
(9)、国庆之夜，我在妈妈的陪同下，来到了九江儒林广场的西江边看烟花。
(10)、国庆节喜气洋洋，象征祖国盛世太平，国泰明安!愿我们的祖国繁荣昌盛，科技越来越发达!
(11)、1-6年级小学语文作文常考主题好词好句汇总(建议收藏)！
(12)、决对(绝) 仇狠(恨) 船仓(舱) 急燥(躁)
(13)、辛福(幸) 亨受(享) 新颍(颖) 贸失(冒)
(14)、这句话用了一些意思相反的词，“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。
(15)、部编小学语文1-6年级新课预习知识过关手册汇总
(16)、中国目前物质生活的发展水平是前所未有的，它让四亿人脱离贫困，这一功绩比其他任何成就都更值得获得和平奖。
(17)、从此我的佳誉到处传颂,受到大家由衷地敬重。
(18)、待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作
(19)、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
(20)、盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开，分成了天、地，盘古怕它们还会合在一起，他头顶天，脚踏地，身体随着天升高、地加厚而不断长高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身体发生了巨大的变化，创造了美丽的宇宙。
5、传颂的意思并造句
(1)、拔弄(拨) 帮交(邦) 部暑(署) 鞭苔(笞)
(2)、d旗飘扬鲜花艳，七月一日庆d生；华夏繁荣民安康，万民同贺喜洋洋；载歌载舞歌颂d，d的功绩万古芳。七一建d节，祝福d的事业蒸蒸日上，精彩无限！
(3)、游戈(弋) 偏面(片) 拼揍(凑) 磬石(磐)
(4)、自谥(缢) 装璜(潢) 装算(蒜) 贮立(伫)
(5)、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。
(6)、1英王乔治五世向哈代颁赠了功绩勋章，之后他在1912年又获得了英国皇家文学协会颁发的金质奖章。
(7)、扎:zhá(挣扎)zhā(扎针)zā(扎辫子)
(8)、教师还可以一边写出学生书写的错别字，一边大幅度地表达着自己的肢体语言，以引起学生的注意。
(9)、傍晚时分，更是热闹。黄金广场上空，烟花冲天而起，像梅花那样绽放，一朵又一朵;像星星那样飘洒，一颗又一颗;像高粱叶那样舒展，一片又一片。有的烟花直冲云霄，马上绽放;有的烟花久久停留，迟迟不肯离开。一朵又一朵的烟花绽放，人们在地上喝彩，真是天上烟花万万千，地上喝彩冲云天啊!
(10)、痉孪(挛) 沉缅(湎) 修茸(葺) 欣尝(赏)
(11)、端祥(详) 带帽(戴) 巅簸(颠) 吊念(唁)
(12)、悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指人类没有火的时候生活很痛苦。
(13)、编缉(辑) 蔽病(弊) 好象(像) 嚎淘(啕)
(14)、今天余老师为同学们整理了一份小学4年级(上册)按课文知识填空，我们只做更有效的学习，所有资料均免费领取！
(15)、还有君殇,原来你没死,很好――当年如果你安分点,永远做我的历书,为我歌功颂德,还可以与我一起名呈千古,万世不朽。
(16)、又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
(17)、饶恕：免予责罚。本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。
(18)、贯输(灌) 流恋(连) 靡烂(糜) 脉博(搏)
(19)、盘古用身体撑在天地时，长长到了9长。他这一撑，就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的意志。这是一个比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，说明他真是一个了不起的的巨人。
(20)、10拜占廷皇帝查士丁尼在内政外交方面功绩卓著，但他的宗教政策却以失败告终。
(1)、1日远年湮。北冰洋不变的寒风吹着，她终于淡淡一笑。没关系，这便是你，你的名字无人知晓，你的功绩永世长存。玖月?
(2)、本文介绍了传播的内容和影响，从一个侧面反映了登州港的历史功绩。
(3)、痉孪(挛) 决窍(诀) 趁心(称) 称早(趁)
(4)、海终会枯，石终会烂。但时间不能倒流，覆水不能重收，发生过的永不可改变。同样，爱过的就是已经爱过的，虽然千秋万世，也不可能回到不爱的那一刻。如果能的话，我一定要亲口向他说一句：“心悦君兮君不知。”。雪满梁园
(5)、开始升国旗啦！远远地，只见一队武警叔叔们排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，手里扛着带刀的枪，威武地走了过来，一直走到国旗杆子下，“刷”一下子全部立正站好，升国旗仪式正式开始了。一名武警叔叔抓着五星红旗的一角揉成一团，随着激昂的国歌声响起，把它使劲往上一抛，五星红旗缓缓地升起来，迎着风飘扬着。我举起右手，向五星红旗行少先队队礼。
(6)、这个伟人的政治功绩可以与以前的相比，只在伯仲之间。
(7)、小学语文修辞手法讲解：比喻、拟人、排比、借代、夸张
(8)、暴力会伤及无辜，造成冤冤相报，把自己从手段变成目的，变成一种万世不易的世界秩序。
(9)、1是一次有历史代表性的真正的群众运动;历史上功绩必须肯定,其负趋性亦当反思,例如傅斯年先生就曾在检视得失时说过,学衡派与新文化派都走了极端,应该可以兼容的。
(10)、清 曹雪芹《红楼梦》第45回：“我想必得你去作个‘监社御史’，铁面无私才好。”
(11)、1心心相印。心，心意，思想感情；印，契合。形容心意相通，感情一致。
(12)、这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
(13)、张皇失措：张皇，慌张；失措，举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好
(14)、说明盘古耗尽了身体的后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。
(15)、烟火在夜空中飞迸呼啸，奔腾，节日的夜空绚丽多彩，艳丽耀眼。
(16)、联帮(邦) 繁闷(烦) 肺腹(腑) 腹泄(泻)
(17)、师付(傅) 事绩(迹) 自悲(卑) 装祯(帧)
(18)、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。
(19)、帐蓬(篷) 帐目(账) 纨胯(绔) 忘想(妄)
(20)、恣态(姿) 赡仰(瞻) 树稍(梢) 梢微(稍)
(1)、眩耀(炫) 年令(龄) 蓄养(畜) 欧打(殴)
(2)、1假使我们的目标是超越前人的功绩，就要拒绝平庸而不去想什么不可能。我们应当在惯性思维中变得与众不同。
(3)、挤身(跻) 密诀(秘) 描摩(摹) 冒然(贸)
(4)、第三段(5-6)：写盘古用身体创造了美丽的世界。
(5)、用有趣、轻松的方法去帮助孩子记忆汉字的正确书写方法。在这点上，还有待我们在今后的语文教学中不但探索“特殊记忆法”，以提高学生的语言文字应用能力。
(6)、② 明 李贽《与焦弱侯》或以浮名传颂，而其实索然。
(7)、普罗米修斯—这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
(8)、小学词语(成语)汇总：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式
(9)、1刘豫臣事丑虏,南面称王,自以为子孙帝王万世不拔之业,一旦豺狼致虑,?而缚之,父子为虏。
(10)、回忆过去，展望未来，我不禁感叹，祖国正在前进，中国正在腾飞！后，我祝愿祖国青春常驻，岁岁不老！
(11)、按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
(12)、今天，是祖国的生日；今天，是中国人欢庆日子！在这值得庆祝的日子里，我听爸爸讲过去的故事，看家乡的变化！
