送别诗1一6年级
1、一到六年级送别诗总集
(1)、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
(2)、统编教材1-6年级(上册第6单元)“地毯式”复习过关自查表
(3)、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
(4)、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还？
(5)、海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾.
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(7)、——杜被贬。情真意切，朴实自然，“嗟”同知已离别而惆怅，为故人被贬而伤感受，因宦海无常而慨叹。
(8)、勿使燕然上，惟留汉将功。——不落儿女情长，凄苦悲切的窠臼，从大处着眼抒发了作者的慷慨壮志，活用典故，充满奋发向上的精神，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮英气逼人气壮山河。
(9)、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的( )来表达对家人的怀念。
(10)、海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》
(11)、统编教材1-6年级(上册第5单元)“地毯式”复习过关自查表
(12)、特级教师和小学生PK“观后感”写作(共5篇)
(13)、留连顾望之状，凄凉寂寞之情自然浮现纸上，夜色深沉冷寂。融情入景。
(14)、骆宾王《于易水送人一绝》此地别燕丹，壮士发冲冠。
(15)、人生交契无老少，论交和必先同调。—杜甫《徒步归行》
(16)、如何让孩子更“优秀”？请和孩子进行“海沃塔”有意识聊天！
(17)、统编教材1-6年级(上册)课文中的85位知名作家
(18)、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( 2 )。
(19)、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(20)、期末复习：你必须知道的考场满分作文24问！
2、1～4年级送别诗
(1)、昔时人已没，今日水犹寒。——崇敬荆轲古今一体，略去枝蔓直入史事，一种激越之情。
(2)、古诗词是语文学习一大重点，今天我们向大家分享1-6年级古诗专项练习题——拉到文末有领取方式！
(3)、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( 1 )的词句。
(4)、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指( 2 )。
(5)、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
(6)、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真。
(7)、后两句寓情于景，景中带比，荆轲精神千载犹存，还有诗人对现实环境的深切感受。没有离别的情景也不知所送为谁，纯是抒怀咏志之作，开风气之先。
(8)、《送元二使安西》渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
(9)、水然而眼波横，山然而眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
(10)、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
(11)、悲凉千里道，凄断百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。
(12)、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
(13)、在期末写评语时，老师会祝你来年：(“更上一层楼。”)
(14)、( )告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。
(15)、何处可为别，长安青绮门。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》
(16)、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：( )我赶紧把爷爷的话打住：( )。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
(17)、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( 2 )。
(18)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。
(19)、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
(20)、( )写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
3、送别友人的诗句古诗
(1)、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( 1 )。
(2)、“少壮不努力，老大徒( 2 )”出自《汉乐府·长歌行》。
(3)、鸿雁不堪愁里听，云山兑是客中过。关城树色催寒近，御苑站声向晚多。
(4)、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：(“夕阳无限好，只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住：“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
(5)、统编教材1-6年级(上册第6单元)“地毯式”复习过关自查表
(6)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)
(7)、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的(“当局者迷，旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
(8)、万壑树参天，千山响杜鹃.山中一夜雨，树杪百重泉.
(9)、海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》
(10)、明月何曾是两乡王昌龄送别诗的又一特点是，多数写得慷慨旷达，气格高尚。例如《送柴侍御》：“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
(11)、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，
(12)、‘’长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。‘’
(13)、在期末写评语时，老师会祝你来年：( )
(14)、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。
(15)、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：( )
(16)、有代表性的莫过于《送窦七》，全诗这样写道：“清江月色傍林秋，波上荧荧望一舟。鄂渚轻帆须早发，江边明月为君留。”
(17)、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( 3 )。
(18)、统编教材1-6年级(上册第4单元)“地毯式”复习过关自查表
(19)、催，生动有感，叙事写景抒情交织在一起。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
(20)、统编教材1-6年级(上册)21类习作“考题预测”与“考试技巧”
4、思乡诗1一6年级
(1)、统编教材1-6年级(下册)古诗文上公开课1-3讲
(2)、“人生自古谁无死，留取丹心照( 2 )”是文天祥的诗句。
(3)、统编教材1-6年级(上册第3单元)“地毯式”复习过关自查表
(4)、整本书11步阅读攻略 | 开学第一课定规矩
(5)、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：( )
(6)、友谊-----穆旦1我珍重的友谊，是一件艺术品被我从时间的浪沙中无意拾得，挂在匆忙奔驰的生活驿车上，有时几乎随风飘去，但并未失落；又在偶然的遇合下被感情底手屡次发掘，越久远越觉得可贵，因为其中回荡着我失去的青春，又赋予我亲切的往事的回味；受到书信和共感的细致的雕塑，摆在老年底窗口，不仅点缀寂寞，而且象明镜般反映窗外的世界，使那粗糙的世界显得如此柔和。
(7)、寒，着此一字境界全出——王国维L*宋之问《送别杜审言》卧病人事绝，嗟君行。河桥不相送，江树远含情。
(8)、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(9)、——友人奉命去安西，在渭城送别，前两句点明时间、地点、环境、气氛，写景色调清新，明朗，这是一场深情的离别，却不黯然销魂，相反，倒是轻快而富于情调。三四句是极丰富内涵的一刹那。
(10)、李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心。
(11)、( )告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
(12)、诗的首句“山中相送罢”，在一开头就告诉读者相送已罢，把送行时的话别场面、惜别情怀，用一个看似毫无感情色彩的“罢”字一笔带过。这里，从相送到送罢，跳越了一段时间。而次句从白昼送走行人一下子写到“日暮掩柴扉”，则又跳越了一段更长的时间。在这段时间内，送行者的所感所想是什么呢？诗人在把生活剪接入诗篇时，剪去了这一切，都当作暗场处理了。
(13)、在期末写评语时，老师会祝你来年：(“更上一层楼。”)
(14)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，( )的诗句，李白送别孟浩然时写下了( )，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了( )的诗句，高适在送别董大时也写了( )，表达了对好友的美好祝福。
(15)、友谊-----穆旦1我珍重的友谊，是一件艺术品被我从时间的浪沙中无意拾得，挂在匆忙奔驰的生活驿车上，有时几乎随风飘去，但并未失落；又在偶然的遇合下被感情底手屡次发掘，越久远越觉得可贵，因为其中回荡着我失去的青春，又赋予我亲切的往事的回味；受到书信和共感的细致的雕塑，摆在老年底窗口，不仅点缀寂寞，而且象明镜般反映窗外的世界，使那粗糙的世界显得如此柔和。
(16)、昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——白居易《方言五首》
(17)、淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？
(18)、以文常会友，唯德自称邻。—唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
(19)、统编教材1-6年级(下册)必背课文(中段音频)
(20)、统编教材1-6年级(下册)古诗文上公开课：1-3讲
5、送别诗20首
(1)、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是( 3 )的诗句。
(2)、■至于“读什么书”？长辫子老师已经把统编教材1-6年级(下册)“整本书阅读”书目整理出来了，点开下面的链接，就能看到。这些书目是课本中的推荐，长辫子老师鼓励家长能和孩子们一起读这些书，读读课文中出现的知名作家其他作品。这是个“特殊时期”，也是进行“亲子阅读”的好时期！
(3)、百忧攒心起复卧，夜长耿耿不可过。风吹雪片似花落，月照冰文如镜破。
(4)、“少壮不努力，老大徒( 2 )”出自《汉乐府·长歌行》。
(5)、城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.
(6)、“但使龙城飞将在，不教胡马度( 1 )”。
(7)、“人生自古谁无死，留取丹心照( 2 )”是文天祥的诗句。
(8)、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
(9)、洛阳亲友如相同，一片冰心在玉壶。”这首诗是诗人贬官江宁(今江苏南京市)期间，送别友人辛渐回洛阳时所写的。
(10)、——沧浪诗话。作者谪居岳州，梁知微经此入朝，送客。
(11)、楚江微雨里，建业暮钟时.漠漠帆来重，冥冥鸟去迟.
(12)、统编教材1-6年级(下册)古诗文网上公开课：4-6讲
(13)、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指( 2 )。
(14)、‘’浮云游子意，落日故人情，挥手从兹去，萧萧班马鸣。‘’
(15)、80后、90后的老师们：你们还会像70后这样写板书吗？
(16)、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。( )，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
(17)、莫见长安行乐处，空令岁月易磋跎。——把霜拟人化，写出深秋时节的萧瑟气象，寒不可见树色可见。
(18)、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(19)、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( 1 )的词句。
(20)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(“海内存知己，天涯若比邻”)和(“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”)的诗句，李白送别孟浩然时写下了(“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”)，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”)的诗句，高适在送别董大时也写了(“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”)，表达了对好友的美好祝福。
(1)、怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，孤塞接云中。
(2)、统编教材1-6年级(上册第2单元)“地毯式”复习过关自查表
(3)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
(4)、整本书11步阅读攻略 | 开学第一课定规矩
(5)、qíngcuìjiēhuāngchéng晴翠接荒城。
(6)、天南岂不大辛苦？只为智者识得重与轻。——醒来我自披衣开窗坐，谁人知我此时一点相思情！1938秋夜送友------舒婷第一次被你的才华所触动是在迷迷蒙蒙的春雨中今夜相别，难再相逢桑枝间呜咽的已是深秋迟滞的风你总把自己比作雷击之后的老松一生都治不好燎伤的苦痛不像那扬花飘絮的岸柳年年春天换一次姿容我常愿自己像南来北去的飞鸿将道路铺在苍茫的天空不学那顾影自恋的鹦鹉朝朝暮暮离不开金丝笼这是我们各自的不幸也是我们共同的苦衷因为我们对生活想得太多我们的心呵我们的心才时时这么沉重什么时候老桩发新芽摇落枯枝换来一树葱茏什么时候大地春常在安抚困倦的灵魂无须再来去匆匆1911赠友----朱自清你的手像火把，你的眼像波涛，你的言语如石头，怎能使我忘记呢？你飞渡洞庭湖，你飞渡扬子江；你要建红色的天国在地上！地上是荆棘呀，地上是狐兔呀，地上是行尸呀；你将为一把快刀，披荆斩棘的快刀！你将为一声狮子吼，狐兔们披靡奔走！你将为春雷一震，让行尸们惊醒！我爱看你的骑马，在尘土里驰骋---一会儿，不见踪影！我爱看你的手杖，那铁的铁的手杖；它有颜色，有斤两，有铮铮的声响！我想你是一阵飞沙走石的狂风，要吹倒那不能摇撼的黄金的王宫！那黄金的王宫！呜---吹呀！去年一个夏天大早我见着你：你何其憔悴呢？你的眼还涩着，你的发太长了！但你的血的热加倍的薰灼着！在灰泥里辗转的我，仿佛被焙炙着一般！---你如郁烈的雪茄烟，你如酽酽的白兰地，你如通红通红的辣椒，我怎能忘记你呢？收到一位朋友的信怀旧又感伤----丁当北方开始结冰你我无缘再喝两杯炉火边你守着妻子偶尔念叨旧友开心那一年你流落异乡一头长发满脸凄凉普通话说得又酸又咸怕洗衣服穿上了人造皮革有时上大街逛逛两只眼睛饿得滴溜溜乱转咽不下馒头就夹上半包味精半夜还撅着屁股给老婆写信闲腻了就和我切磋切磋拳脚女学生敲门你吓得不知所措发了薪水就装出个人样又吃又喝又拉又唱跑到电话里听听老婆的腔调遇到阴雨连绵身上就长霉发毛半夜学着鬼叫天亮又泰然自若现在听说你混得不错这些事大概还会记得只有我知道——你的狐狸尾巴它和你将来的英雄业绩有关过上五年我没准也会忘掉即使想起来，也平淡无奇既没机会感伤也无脸怀旧1984朋友-------阳阳朋友活在往事之中在需要握手与相望的日子我将回忆不断地掷向空中那些在飞翔中存活的脸庞自然的来到眼前比岁月里老掉牙的长篇大论更为生动我独居一隅和书守着已经到来的爱情女儿日渐长大的笑声象风雨中舞蹈的竹花的飞吻不时地越过窗户摔到额上让我体味到生命的迅疾与偶尔的永恒想念朋友时就与回忆作伴过一些温情平静的日子翻翻书，给她们念几个新句子或者出门怀着思想端详一片淡绿的树叶看它怎样从鸟叫开始到秋天结束别了，亲爱的朋友---------南渡告诉我，年轻的朋友，你们要到那里去那里去呢？在这黄沙浩渺的大西北风沙是多么的冷漠月亮是多么的甘美我怎么也舍不得说∶再见！让我说出再见内心的痛楚把我白天抑或黑夜的忧郁撕碎了，你会在一个雨天慢慢走远直到雨停下来，我在我们一起逗留过的屋檐用雨珠写下我和你一样悲辛的哀伤和野兽一样可怕的夜晚我一个人走在阴影下流动的阴影将我的疲累压的嘬不过气亲爱的朋友，我知道，你也不甘于明天的孤单你是一只纤小的花朵我化作旁边碧青的叶片陪伴着你，用一夜的火焰来燃烧枣红的相思面对越走越远的背影我怎么抓也抓不住在摇摆不定的人生旅途留下一串不平的脚印这些昔日的印迹将成为我们后交换的礼物亲爱的朋友！此时，每一行诗句里都跳跃一个越来越模糊的你我期待着你的笑容偷偷侵入给友人---汪国真不站起来才不会倒下更何况我们要去浪迹天涯跌倒是一次纪念纪念是一朵温馨的花寻找管什么日月星辰跋涉分什么春秋冬夏我们就这样携着手走呵走呵你说，看到大海的时候你会舒心的笑是呵是呵我们的笑能挽住云霞可是，我不知道当我们想笑的。
(7)、汉女输幢布，巴人讼芋田.文翁翻教授，不敢倚先贤.
(8)、千锤万击出深山，要留青白在人间。( )
(9)、统编教材1-6年级(下册)课文中的120位作家早知道
(10)、天南岂不大辛苦？只为智者识得重与轻。——醒来我自披衣开窗坐，谁人知我此时一点相思情！1938秋夜送友------舒婷第一次被你的才华所触动是在迷迷蒙蒙的春雨中今夜相别，难再相逢桑枝间呜咽的已是深秋迟滞的风你总把自己比作雷击之后的老松一生都治不好燎伤的苦痛不像那扬花飘絮的岸柳年年春天换一次姿容我常愿自己像南来北去的飞鸿将道路铺在苍茫的天空不学那顾影自恋的鹦鹉朝朝暮暮离不开金丝笼这是我们各自的不幸也是我们共同的苦衷因为我们对生活想得太多我们的心呵我们的心才时时这么沉重什么时候老桩发新芽摇落枯枝换来一树葱茏什么时候大地春常在安抚困倦的灵魂无须再来去匆匆1911赠友----朱自清你的手像火把，你的眼像波涛，你的言语如石头，怎能使我忘记呢？你飞渡洞庭湖，你飞渡扬子江；你要建红色的天国在地上！地上是荆棘呀，地上是狐兔呀，地上是行尸呀；你将为一把快刀，披荆斩棘的快刀！你将为一声狮子吼，狐兔们披靡奔走！你将为春雷一震，让行尸们惊醒！我爱看你的骑马，在尘土里驰骋---一会儿，不见踪影！我爱看你的手杖，那铁的铁的手杖；它有颜色，有斤两，有铮铮的声响！我想你是一阵飞沙走石的狂风，要吹倒那不能摇撼的黄金的王宫！那黄金的王宫！呜---吹呀！去年一个夏天大早我见着你：你何其憔悴呢？你的眼还涩着，你的发太长了！但你的血的热加倍的薰灼着！在灰泥里辗转的我，仿佛被焙炙着一般！---你如郁烈的雪茄烟，你如酽酽的白兰地，你如通红通红的辣椒，我怎能忘记你呢？收到一位朋友的信怀旧又感伤----丁当北方开始结冰你我无缘再喝两杯炉火边你守着妻子偶尔念叨旧友开心那一年你流落异乡一头长发满脸凄凉普通话说得又酸又咸怕洗衣服穿上了人造皮革有时上大街逛逛两只眼睛饿得滴溜溜乱转咽不下馒头就夹上半包味精半夜还撅着屁股给老婆写信闲腻了就和我切磋切磋拳脚女学生敲门你吓得不知所措发了薪水就装出个人样又吃又喝又拉又唱跑到电话里听听老婆的腔调遇到阴雨连绵身上就长霉发毛半夜学着鬼叫天亮又泰然自若现在听说你混得不错这些事大概还会记得只有我知道——你的狐狸尾巴它和你将来的英雄业绩有关过上五年我没准也会忘掉即使想起来，也平淡无奇既没机会感伤也无脸怀旧1984朋友-------阳阳朋友活在往事之中在需要握手与相望的日子我将回忆不断地掷向空中那些在飞翔中存活的脸庞自然的来到眼前比岁月里老掉牙的长篇大论更为生动我独居一隅和书守着已经到来的爱情女儿日渐长大的笑声象风雨中舞蹈的竹花的飞吻不时地越过窗户摔到额上让我体味到生命的迅疾与偶尔的永恒想念朋友时就与回忆作伴过一些温情平静的日子翻翻书，给她们念几个新句子或者出门怀着思想端详一片淡绿的树叶看它怎样从鸟叫开始到秋天结束别了，亲爱的朋友---------南渡告诉我，年轻的朋友，你们要到那里去那里去呢？在这黄沙浩渺的大西北风沙是多么的冷漠月亮是多么的甘美我怎么也舍不得说∶再见！让我说出再见内心的痛楚把我白天抑或黑夜的忧郁撕碎了，你会在一个雨天慢慢走远直到雨停下来，我在我们一起逗留过的屋檐用雨珠写下我和你一样悲辛的哀伤和野兽一样可怕的夜晚我一个人走在阴影下流动的阴影将我的疲累压的嘬不过气亲爱的朋友，我知道，你也不甘于明天的孤单你是一只纤小的花朵我化作旁边碧青的叶片陪伴着你，用一夜的火焰来燃烧枣红的相思面对越走越远的背影我怎么抓也抓不住在摇摆不定的人生旅途留下一串不平的脚印这些昔日的印迹将成为我们后交换的礼物亲爱的朋友！此时，每一行诗句里都跳跃一个越来越模糊的你我期待着你的笑容偷偷侵入给友人---汪国真不站起来才不会倒下更何况我们要去浪迹天涯跌倒是一次纪念纪念是一朵温馨的花寻找管什么日月星辰跋涉分什么春秋冬夏我们就这样携着手走呵走呵你说，看到大海的时候你会舒心的笑是呵是呵我们的笑能挽住云霞可是，我不知道当我们想笑的。
(11)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。
