贻笑大方意思造句
1、贻笑大方造句子
(1)、言传身教、良师益友、师恩似海、 润物无声 、循循善诱 教导有方
(2)、这几本字词典秉承小知了系列清新明快的风格，图文并茂，趣味盎然，针对小学生的使用需求设计内容板块，既严谨规范科学，又浅显易懂易读，为小学阶段的孩子们量身定做。
(3)、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫莫泊桑泊桑，循循善诱、教导有方的福福楼拜楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：肯吃苦，勤练习 细心观察 持之以恒，善于发现事物的独特之处。课文告诉我们①仔细观察，②发现特点，③善于写作，④贵在坚持是提高写作水平的必由之路。
(4)、过度酗酒(“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余)
(5)、海棠又称“阆苑仙葩”，湘云一来，就透露订婚了。她还透露了她可能庶出的身份，薛宝钗说了湘云在家不如意的情况……湘云一走万般不舍，贾芸随即送来白海棠花，探春提议成立海棠诗社，众人作诗吟咏“海棠”，就有送别之意。
(6)、(爆发·暴发)“爆发”：①指火山内部的岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指突然发作；突然发生，如“爆发革命”“爆发战争”。“暴发”：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财或得势，多含贬义，如“暴发户”。
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(8)、A．一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起
(9)、滔滔不绝：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。比喻话很多，连续不断。
(10)、鲁班是古代传说中著名的木工。在鲁班门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，含有不自量力的意思。
(11)、少80分以上小10岁以上高85分以下低60分以上上列表概数的词两者只能留如：大约10岁，或10岁左右，或10岁上下。否则赘余，变成病句。
(12)、(残败·惨败) 二者所指对象不同。“残败”指残缺衰败，多用于物件，如“这里有一堵残败的墙壁”。“惨败”指惨重的失败，多用于事情，如“敌人遭到了惨败”。
(13)、托物言志：“托”借、假托的意思，通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
(14)、今晚的主人热情大方，让大家有一种宾至如归的亲切感。
(15)、yīng 婴儿 应该 英雄 黄莺 长缨 樱花 鹦鹉 老鹰 义愤填膺
(16)、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
(17)、异：偏重道义上不允许推辞；偏重责任上不可推卸。
(18)、(本质·实质)“本质”运用范围比“实质”广，“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成“本质特点”等词组；“实质”指内在的实际属性，跟表面的或虚假的东西相对，一般指抽象事物。
(19)、(宽馀·宽裕) 相同点：都是形容词，都有宽绰的意思。不同点：“宽馀”：①一般指抽象事物宽阔舒畅，如“今日得宽馀”；②同“宽裕”。“宽裕”指经济上宽绰富裕，如“新政策颁布以后，这里的农民逐渐宽裕起来了”。
(20)、对于财物不计较，不吝啬。《儒林外史》第三一回：“张俊民道：‘少爷为人好极，只是手太松些，不管什么人求着他，大捧的银与人用。’鲍廷玺道：‘便是门下从不曾见过像杜少爷这大方举动的人。’”赵树理《地板》：“村里人倒很大方，愿意管我饭，又愿意给你三嫂借一部分粮。”
2、贻笑大方的意思和用法
(1)、(溶化·熔化·融化)“溶化”指固体溶解，如“糖溶化在水中”。“熔化”固体加热到一定温度变成液体，如“铁熔化成铁水”。“融化”指冰雪等变成水，如“积雪融化了”。
(2)、(检察·检查·监察)“检察”指检举核查，如“对此，司法决定立案检察”。“检查”：①表示为了发现问题而用心查看，如“检查身体”；②指查考，如“检查资料”；③指检讨，如“检查错误”。“监察”指监督各级国家和工作人员的工作并检举违法失职的或工作人员，如“监察委不断派出纪律监察人员，监督各级地方政府的工作”。
(3)、“做……行为”搭配不当，可改为“做……的事”。
(4)、“培养”后缺少宾语中心语，可在“减少使用塑料袋”后补上“的习惯”。
(5)、(一同·一统)“一同”表示一块儿，即同时同地做某事，副词；“一统”本指本国统一于一个政权，泛指统动词。
(6)、白白虚度(“虚”含“白白”意，“白白”赘余)
(7)、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
(8)、Zhēng 风筝 正月 征税 铮铮铁骨 蒸蒸日上
(9)、“拼图、卡拉OK”不是体育活动，不能与“跳绳、羽毛球、棋类”并称。
(10)、可是随着西风东渐，二十世纪上半叶，西洋和东洋的学者________，对中国学术形成了巨大冲击。为什么？因为他们的关注重心与传统中国学者________。他们不仅对“中心”的汉族中国有别出心裁的解释，也对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然；虽然对“主流”的儒家________地研究，但对“支脉”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情；对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述，但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注。这种对于“边缘”“支脉”和“下层”的研究，特别表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中。
(11)、解析 朝思暮想：指从早到晚思念不已，形容时刻想念。魂牵梦萦：指某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容思念情切。本句中心词为“土地”，故后者更合适。触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。文段谈的是土地、乡情，“触景生情”更合适。身不由己：指身体言行不能由自己作主。也指思想不能支配身体，失去控制。情不自禁：抑制不住自己的感情。
(12)、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地利用。——(法)巴尔扎克
(13)、贾政突然奉旨外放出任学差三年，是贾元春晋升贤德妃后，贾家终于迎来的人事调动。不过，学差(学政)可不是什么人都能当的。贾政一不是进士，二不是高官清贵，反而是功勋贵胄出身的“国丈”，靠着祖宗荫庇和女儿荣耀才捞了这么清贵的官职，真的好么？
(14)、新学期，愿同学们进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。
(15)、(迷惘·迷惑)“迷惘”指由于分辨不清而感到困惑，不知怎么办；如“精神迷惘”。“迷惑”指辨不清是非，摸不着头脑；如“花言巧语迷惑不了聪明人”。“迷惘”比“迷惑”内涵深。
(16)、综观对联基本格律的六要素和六禁忌，作者认为，由于现代文学的主流是散文体(或者说自由体)，其总趋势也是进一步向散文化方向发展。处于时代潮流中的对联，不可能摆脱这种影响。因此，对联的基本格律，虽然不能被人为地废除和否定，也确实有宽松、灵活、变通的必要和客观趋势，特别是在其平仄方面。但不管怎样，语言之声调是一个必然存在的客观现象，因此，对联的平仄要求，尽管可以宽松些，却没有必要也不可能人为地加以取消。同时，由于对联的平仄要求，是在继承传统诗律的基础上发展变通而来，对此，楹联界目前的看法还不尽一致，就更有必要进行适当的探讨和界定。
(17)、解析 本题考查辨析近义词语的能力。“升华”可以比喻某些事物的精炼和提高，思想境界的升华等等；“深化”一般指向更深的阶段发展。此处用来修饰“禅意”，选用“升华”。“律动”一般指有节奏或有规律的跳动；“起伏”表示起落变化。山水画中“线”的跳动是有章法的，用“律动”更好。“闲适”意为清闲安逸，用来修饰“田园酬唱”更为适宜；“悠闲”指悠然自得。“隽永”形容艺术形式所表达的思想感情深沉幽远，意味深长，有如余音绕梁，三日不绝，讲究言有尽而意无穷；也常用来表述艺术性较高的作品的审美效果。“高亢”，指高隆突起；声调或情绪高昂、激动。依据前面“又因为禅意的升华和凝练”，这里修饰“宋词”的词语选用“隽永”比“高亢”合理。故选A项。
(18)、(看中·看重)“看中”指经过观察，感觉合意，如“这种款式，我早已看中多时了”。“看重”指很看得起，看得很要紧，如“他的大特点是看重名利”。
(19)、为人直爽大方，办事利索热心，是他明显的特点。
(20)、辩证地来看，我们首先得承认，中国传统的注重伦理道德的价值观念与封建等级、家庭本位是紧密联系着的；__①__市场经济的发展则要求主体之间地位平等，__②__在市场中自主自立地参与竞争，__③__传统伦理价值观无疑是发展社会主义市场经济的一大思想观念障碍。__④__，市场经济具有忽视社会伦理而单纯逐利的价值倾向，__⑤__不加以约束和限制，__⑥__损害人类伦理道德的整体发展。
3、贻笑大方意思和造句
(1)、林狂与叶芝兴高采烈 的从卫生间出来,对着林枫怡然自乐 :小枫,太神奇了,我以前的老病居然全没了一下感觉年轻了许多。
(2)、“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”，让我们懂得了写作的重要方法一是要仔细观察，二要发现和别人没有发现和没有写过的特点
(3)、“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功‘“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
(4)、例如：金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
(5)、(虽然·固然) 一个主谓词组加上了“虽然”，它的独立性就丧失了。“虽然”有时还可单说“虽”。“固然”与“虽然”同义，可以互换，还可单用“固”，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思。
(6)、(20全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，恰当的一组是()
(7)、③要合理的扩展。所谓“合理”包括两个方面：(1)扩展后的句子必须正确，不能扩展成病句;(2)扩展后的内容和文字要与所需表达的语境相符。
(8)、苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个大的；二是：只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会。
(9)、(踌躇·犹豫·迟疑)“踌躇”着重于人的外部表情不果断。“犹豫”着重于人的内心拿不定主意。“迟疑”着重于没有主见，行动迟缓，不果断。
(10)、Qiáo 翘首 憔悴 华侨 桥梁 瞧见 乔装打扮
(11)、(款待·宽待·宽贷)“款待”指亲切优厚地招待，如“我国政府代表团访问朝鲜，受到了盛情款待”。“宽待”指宽大对待，如“宽待俘虏”。“宽贷”指宽容，饶恕，如“对那些犯了错误而愿意改正的同志，要给予宽贷”。
(12)、(于是·因此)“于是”重在表前后两事在时间上、顺序上的承接关系；“因此”重在表因果关系，可构成“由于……，因此……”格式。
(13)、异：偏重见闻广博、知识面宽、记忆力强，只用于书面语；偏重阅历多，不强调记忆力强，多用于口语。
(14)、其次，要注意关联词是否正确搭配或残缺不全;第特别要注意关联词与主语的位置是否得当。
(15)、(认为·以为)“认为”比较郑重，它指对人或事物确定某种看法，做出某种判断。“以为”指作出一般的推断、估计或猜想，对象多是一般事物，如“我以为是谁呢，原来是你”。
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(17)、写作特点：课文把孔子带弟子游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起作为重点进行描述。其写作特点有：第巧妙运用比喻和排比的修辞手法，描写春天到来时的美景；第以水为话题，借物明理，内涵十分丰富、厚重，激发读者了解其深层的人生哲理的兴趣。
(18)、(风尚·风气·风俗)“风尚”是褒义词，“风气、风俗”是中性词。“风尚”着重于“尚”，指一定时期内大家共同崇尚而流行的风气，有时包括道德品质、精神等在内。“风气”着重于习气，指现时社会上或集体中流行的、较普遍的爱好或习惯，可以说是一种社会风气。“风俗”着重于习俗，指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。
(19)、特点：这套“小知了”系列的语数英基础知识手册，紧扣小学教材，进行图文结合式讲解，知识点由简到难，由浅入深，助于小学生学习和掌握。
(20)、异：偏重不求上进；偏重按老规矩办事，不肯改进。
4、贻笑大方比喻什么
(1)、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
(2)、《石灰吟》的诗意：石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的，它把烈火焚烧看作是平平常常的事。即使身体粉碎变成石灰也不畏惧，要把洁白干净的石灰留在人世间。
(3)、雪梅 (宋 卢梅坡) 时梅(唐·张渭)
(4)、“……雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲……反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。”
(5)、描写祖国名山的佳句：相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》
(6)、武侠小说大师古龙曾经说过一句经典的话，一个人如果走投无路，就________他去菜市场，他会重新________对生活的热爱。作家雪小禅对菜市场也是________，她说：“我有一个癖好，每到一个地方都会去菜市场逛逛，因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力。”这和古龙先生所见________相同。
