相提并论造句子3年级简单
1、相提并论造句三年级简单
(1)、 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。
(2)、(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产
(3)、哈哈，风筝似乎飞到了云彩上。我忍不住大声喊：“成功了，成功了，我把风筝放到了云彩上！”
(4)、清爽(shuǎng)拨(bō)动腾(téng)飞
(5)、遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)
(6)、前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 赵(zhào)州桥
(7)、(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
(8)、还没等这小家伙稳定下来，同桌那个急性子已经大把大把地往水里撒盐呢。这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶！”大家欢呼起来。
(9)、小学三年级数学下册期中测试题3份带答案(人教版+北师大版+苏教版)，可下载！
(10)、这是比喻句，这是鹿对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚，形象地表现出鹿角的美丽。
(11)、(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产
(12)、交流时，要敢于主动发言，把自己喜欢的景点推荐给大家，说清自己的想法，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。
(13)、石拱(gǒng)桥横(héng)跨工匠(jiàng)
(14)、坚固一牢固 才干一才能 宝贵—珍贵
(15)、看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
(16)、糖(糖块)塘(池塘)至(至今)致(精致)师(老师)狮(狮子)
(17)、“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
(18)、酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 创(chuàng)造
(19)、(1)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(20)、 能，超过了总数的四分之三。可能风大，蜜蜂折断了翅膀，回不了家了；也可能是蜜蜂遇到伤害，出于自卫不能，蜇人后死了!
2、造句相提并论造句
(1)、一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅膀
(2)、姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 活泼
(3)、独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲)
(4)、答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。
(5)、“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”
(6)、烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞
(7)、不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。
(8)、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
(9)、我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。
(10)、读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。
(11)、它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。
(12)、汁(果汁)计(设计)惠(惠民)慧(智慧)知(知识)智(智慧)
(13)、天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。
(14)、盛夏的花我爱茉莉。椭圆形的花瓣雪白雪白的，像牛奶一样甜美，像雪花一样圣洁。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，要是在屋中放上一盆，整个屋子都会沉浸在这香甜的气味中。
(15)、夸张句：……累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
(16)、《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
(17)、重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
(18)、展开—合拢 雪白—乌黑 走近—远离
(19)、不是鲨鱼，对方是一只海豚，没错，海豚是海洋中受欢迎的动物，如果是从又冷又暗的海底中逃出来的鲨鱼，实在不配根海豚相提并论。
(20)、胡(胡说)葫(葫芦)贯(贯穿)惯(习惯)里(里面)厘(厘米)
3、相提并论造句三年级9字
(1)、习惯(guàn)摸(mō)着否(fǒu)则
(2)、(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？
(3)、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
(4)、娇(娇嫩) 歉(道歉) 伐(讨伐) 塘(池塘)
(5)、例1：小刺猬偷枣的本事真高明！它慢慢地爬向老杈，又爬向伸出的枝，用力摇晃枝杈，让红枣落了一地，然后把散落的红枣逐个地归到一起，就地打了一个滚儿，归起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了，就这样，它满载而归了。
(6)、沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)
(7)、宋(sòng)人解释(shì)触株(chùzhū)耕(gēng)者
(8)、评语：文中作者记叙了自己做实验的事，对实验过程进行了详细的描写，内容充实，通过这个小实验作者受到了一定的启发：一些知识不能只靠书本上给出的答案，而是需要实践的检验；我们学习科学理论知识必须勤于思考，敢于实践，这样才能将这些知识学得牢固。文章结构完整，层次清晰；不足之处在于语言过于口语化，表达不准确。
(9)、这个试验告诉了我们什么？从作者身上你学到了什么？
(10)、在前几天，我的奶奶和邻居就开始忙碌了，打扫卫生，布置厅堂……到了正月十五这一天，每一个人都起得很早，各家各户都在厅堂里摆上了供品，然后毕恭毕敬地等侯着。随着一声声震耳欲聋的鞭炮响，游神的队伍浩浩荡荡地来了，有威武的古代衙役，可爱的金童玉女，还有恐怖的黑白无常，后才是微笑地俯视着人们的“娘娘”……。我们跟在队伍的后面，走街串户，放鞭炮，吃供品，做自己喜欢的事。这个日子是我们的日子，因为有着娘娘的庇佑，我们就是犯了错，大人也不会责罚小孩的。
(11)、为wéi(作为)wèi(为什么)折shé(折本)zhé(折断)
(12)、一(朵)荷花 一(对)复眼 一(辆)小车
(13)、芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)纷(纷飞)吩(吩咐)
(14)、我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……
(15)、颤(chàn)巍(wēi)巍薄(báo)饼
(16)、这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。
(17)、部编三年级语文下册全册知识要点汇总完整，可下载打印
(18)、(遥远)的家(安静)的角落 (细长)的脚
(19)、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了“晴”，还有“亮”的意思，蓝天都亮了起来，这是结合生活实际想象出来的景象。“多么”表达出来的语气是兴奋的，强调了“明朗”的程度的。(联系生活实际理解词语的意思)
(20)、它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。
4、相提并论的造句三年级小学生
(1)、第一部分(1—6)：池子将自己与河流对比，认为自己的命运很好，河流拥有的一切都是空的。
(2)、越:被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
(3)、独裁者总是只信军队、警察，以为有了它们，天下就人莫予毒了。
(4)、 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事，是老故事新道理。
(5)、程(方程)呈(呈现)腊(腊月蜡(蜡烛)透(透明)诱(诱人)
(6)、芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)纷(纷飞)吩(吩咐)
(7)、设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
(8)、我又小心翼翼地往鸡蛋的身体上洒了一丁点盐，像是在帮它洒上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面时不时地探着小脑袋呢！
(9)、炮(枪炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰块)
(10)、师：为什么生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放进有相当浓度的盐水里，却会神奇地浮上来呢？
(11)、崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)
(12)、鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)
(13)、(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
(14)、柳树是有着顽强生命力的。这仅从众人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便能知晓。不仅如此，柳树在骨子里也是坚强的，虽然它外表柔弱。
(15)、浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水)
(16)、社(shè)会 制(zhì)作 一册(cè)
(17)、琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)
(18)、我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。
(19)、汉语中的感叹句，属于汉语四大句类的一类(其他三类为：陈述句、疑问句、祈使句)。带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号(！)表示。
(20)、辨：左右都是“辛”，左边“辛”后一笔是撇，
5、相提并论造句子3年级简单一点
(1)、狮(shī)子 别致(zhì) 欣赏(xīnshǎng) 不禁(jīn)
(2)、设(shè)计 历史(shǐ) 河北省(shěng)
(3)、会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
(4)、这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
(5)、(遥远)的家(安静)的角落 (细长)的脚
(6)、雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)
(7)、我再也在床上待不住了，一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已，桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣粽、白粽……数都数不过来，真让人眼花缭乱，目不暇接，馋得我直咽口水。
(8)、(3)从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
(9)、退：半包围结构，里面的后一笔是“长点”，不是“捺”。
(10)、折颈(jǐng) 懦弱(nuòruò) 陶(táo)罐 擦 (cā) 洗
(11)、一(朵)荷花 一(对)复眼 一(辆)小车
(12)、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)
(13)、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
(14)、辫(辫子)辩(争辩)涂(涂色)途(路途)组(组长)阻(阻力)捡(捡东西)检(检查)
(15)、聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像
(16)、这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
(17)、比喻句：贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。”
(18)、展开—合拢 雪白—乌黑 走近—远离
(19)、一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的老鹰风筝飞得高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鹰”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。
(20)、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(1)、都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)
(2)、国家兴亡，匹夫有责：指国家的兴盛、灭亡，每个老百姓都有义不容辞的责任。
(3)、遵循(zūnxún) 传(chuán)来 尊(zūn)敬 碌(lù)碌无为
(4)、 这个试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆力，而是一种作者无法解释的本能。从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考；不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。
(5)、部编人教版三年级语文下册期末密卷6(可打印下载)
(6)、这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
(7)、有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(8)、我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
(9)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
(10)、这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
(11)、(红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来，这一旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。)
(12)、今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
(13)、跨：左右结构，左边足字旁后一笔是“提”。
(14)、骄(骄傲) 谦(谦虚) 代(代表) 糖(糖果)
(15)、狮(shī)子 别致(zhì) 欣赏(xīnshǎng) 不禁(jīn)
(16)、荷花不仅外表美丽，而且用处很多。荷花盛开之后，白色的花瓣中露出了黄色的芯，嫩黄的莲蓬仰头微笑。莲蓬里的莲子可以药用。虽苦，但能清火降暑……
(17)、独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲)
(18)、只要是亲自做过的小实验都可以写，如让瘪掉的乒乓球复原、给冰箱除臭、制作孔明灯、让小灯泡亮起来、纸杯烧水、带点的报纸、能抓住气球的杯子……
(19)、蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照) 矩(规矩)
(20)、预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
(1)、从第2自然段的描述中，可以感受到西沙群岛风景优美(西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错。)。
(2)、因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益。
(3)、(4)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
(4)、检查(chá)蜜蜂(fēng)水缸(gāng)
(5)、第二种：狗被农民带回了家。狗会很多种叫声，农民觉得它是个妖怪，连忙赶走了它。
(6)、《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
(7)、经验(yàn) 欧洲(zhōu) 造纸术(shù)
(8)、我喜欢的花是水仙花，因为它洁白高雅，被人们称为“凌波仙子”，种养不需泥土，花开清香浓郁。
(9)、《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
(10)、翠鸟出现后，“我”看到了它美丽的外形：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。(“我”仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴，通过写样子的这些部分，把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。)
(11)、蔡伦(lún) 朝鲜(xiǎn) 保存(cún)
(12)、读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。
(13)、菊花的品种已达数千种，如：杭菊、、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊，含苞待放；像毽子一样的线菊，披着“卷发”；像礼花一样的太阳菊，露出花蕾……它们的颜色也有很多：红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉得似霞，五颜六色，美不胜收。
