相提并论造句简单一点
1、相提并论造句简单一点二年级
(1)、课文写了哪两件事？(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
(2)、设(shè)计历史(shǐ)河北省(shěng)
(3)、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。
(4)、(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
(5)、 接下来抓关键段落来体会人物的性格。学生们自由朗读1-9自然段，分别用波浪线和横线画出陶罐和铁罐的话。学生们边读边画，而我点拨，这样的学习方法就是“笔记法”，边读边思考，到高年级还可以在所看的文字旁边写写感受。学生们边读书边动笔的方式，让课堂踏实下来。
(6)、切磋和赌斗完全是两回事,精彩程度根本无法相提并论。
(7)、两国的策略虽如出一辙，但它们的力量却不可相提并论。
(8)、望其项背----望尘莫及 身临其境---设身处地
(9)、鲜xiǎn(朝鲜)xiān(鲜花)横hèng(蛮横)héng(横跨)
(10)、尽(jìn、jǐn)管天气不好，他还坚持上学。
(11)、仿(fǎng)佛 昆(kūn)虫 款(kuǎn)款地
(12)、(19)望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
(13)、 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
(14)、万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。
(15)、耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
(16)、(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……
(17)、力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。
(18)、应有尽有：应该有的全部都有，表示一切齐备。
(19)、英子在掌声前后有什么变化？(117页第1段和118页第二自然段)
(20)、(1)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
2、相提并论造句简短
(1)、辨(分辨)瓣(花瓣)账(账目))胀(饱胀) 篷(帐篷)蓬(莲蓬)
(2)、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
(3)、即便是好的工作，也无法在和海滩上度过的那些无拘无束的日子相提并论。
(4)、(2)不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
(5)、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
(6)、易小柔过十岁生日的时候，在万大纲面前炫耀：“我过生日，来了好多好多客人，放了好多好多炮仗，收到好多好多礼物，我妈妈还有好多好多红包。”本来万大纲在易小柔前一年过的生日，规模比易小柔大得多，易小柔当时羡慕不已。万大纲不敢直说，只能顺势迎合道：“我过生日的时候，就来了一屋子客人，放了一车炮仗，收了一堆礼物，得了一袋红包。还是你过生日热闹！”把易小柔哄高兴了，躲过了那一掌。
(7)、尽jìn()jǐn()应yīng()yìng()
(8)、执(zhí)行仇(chóu)人差(chà)不多
(9)、有一次，几个同学在一起，说是用表示“多”的数字造句。易小柔造句“千万不要把老娘惹急了，否则嘛，你懂的。”万大纲造句“六亿神州尽舜尧。”因“亿”比“千万”大，易小柔心里不爽，遂质问道：“万大纲，你数过，正好六亿吗？毛主席说六亿，你也敢说！”万大纲只好重新造句“一切行动都必须听从易小柔的指挥。”易小柔轻轻地一掌：“这还差不多”。
(10)、接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。
(11)、临：左边是两竖，不能写成一竖一撇，或多写一点。
(12)、李四光是一个怎样的人？(勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质)
(13)、上升----下降 升高—下沉 光明—黑暗 傲慢—谦虚
(14)、相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
(15)、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
(16)、蔡伦(lún)朝鲜(xiǎn)保存(cún)
(17)、不带宾语：津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心等。
(18)、《饮湖上初晴后雨》写的是西湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。
(19)、相提并论：把某些不同的人或不同的事物不加区别地同等对待。
(20)、课文写了哪两件事？(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
3、相提并论造句简单一点四年级
(1)、现在外面有传草民是因‘云富相争’而倒霉,有说为‘王府除夕案’丢官,更可笑还有人把草民跟廖大亨相提并论,觉着都是被‘打五蠹’所累。
(2)、这个故事告诉我们什么道理(善于观察，善于思考)
(3)、草地为什么会变色？(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
(4)、迎候—等候 敬重—敬佩 辽阔—宽阔 茂盛—茂密
(5)、列文虎克玩出了什么名堂？(做成一架显微镜，发现了微生物)
(6)、会用“要是……就……”“不管……都……”的句式造句。
(7)、6 实际上，在唱歌方面无人能同她相提并论。
(8)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
(9)、我把两个方式合并在一起，就能够找到一个更好的解决办法。
(10)、细微的()全新的()伟大的()地球上的()
(11)、博(博学)搏(搏斗) 锋(锋利)蜂(蜜蜂)幅(一幅画)副(一副手套)
(12)、(4)贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
(13)、真假 好人 发现 晃眼 朝阳
(14)、习惯(guàn)摸(mō)着否(fǒu)则
(15)、若是大家不太理解，我用中文与英文各举几个例子。在中文里，形容粗心马虎一定要用“颟顸”才好吗？想表达“人才济济”，会用“人文渊薮”就真的显得高级吗？学了文言文“洎牧以谗诛”，“到、及”非得换成“洎”吗？同样在英语中，very()是不是应该一律换为extremely、considerably？important(重要的)真的就比不上significant？想说currentsituation(现状)绞尽脑汁写作拉丁词语statusquo，这么写合适吗？
(16)、刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。
(17)、花儿在花丛中摇晃(huáng、huàng)。
(18)、模mú(模样)mó(模型)降xiáng(投降)jiàng(降落)
(19)、设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(20)、乘(乘法)乖(乖巧)幼(幼小)幻(幻想)讯(通讯)迅(迅速)
4、相提并论造句简单一点一年级
(1)、(4)洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。
(2)、这只蝴蝶却在狂暴的风中上下飞舞,依旧稳守着方寸之地。
(3)、待dāi()dài()论lún()lùn()
(4)、适(shì)宜 万寿(shòu)菊展示(shì)
(5)、安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。
(6)、解释：二致：两样。丝毫没有什么两样。指完全一样。
(7)、朗(晴朗)廊(走廊)樱(樱花)婴(婴儿)腕(手腕)碗(饭碗)
(8)、三国(220年-280年)是中国汉朝与晋朝之间的一段历史时期，分为曹魏、蜀汉、东吴三个政权。
(9)、陶(táo)罐谦(qiān)虚 价(jià)值
(10)、日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”
(11)、汁(果汁)计(设计)惠(惠民)慧(智慧)知(知识)智(智慧)
(12)、石拱(gǒng)桥横(héng)跨工匠(jiàng)
(13)、秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
(14)、人们或许不免要谴责狗主人何其荒唐,竟至于如此拟于不伦,把人命与狗命相提并论。
(15)、第关于我们写文章的本意。什么是我们写作的动力与目的？答案无外乎两点：传情与达意。“传情”注重文学性与艺术性，重在分享思绪，常常让读者获得美的享受；“达意”注重实用性与目的性，重在传递信息，往往会扩充读者的知识，或是帮助读者树立新的观念等等。因此，日常写作的不同风格与题材在某种程度上可以描述为以“传情”、“达意”为两个极端的连续体。通俗来讲，在我们日常生活中，“达意”到，往往对应着会议通知、药品说明书这样的文字(即偏重于说明文、应用文题材)。此类文字的重要特征就是平均信息密度很大。例如，我们常见的会议通知往往这么写：“某年某月某日几点几分，什么人员到几号会议室开会，主题是什么”，短短二三十字，信息不可谓不少(时间、地点、人物主体、事件俱全)。相反，如果“传情”到会是什么情况？这往往就对应着一些无病呻吟、文辞华丽、“为作新赋强说愁”的随笔与抒情散文。可想而知，这样的文字平均信息密度很小，常常千余字的篇幅一句话就可以概括。而我们中学生练习多的议论(散)文、记叙文往往是在这两个极端之间的，即“传情”与“达意”要兼备，既要有干货、有观点，又要有情感、有魅力。根据具体的要求、篇幅等限制，我们会调整实用性与文学性各自“所占的比例”与展现的方式。而在实际的考场作文中，由于时间有限制(多60分钟)，篇幅有限制(仅有800到1000字的篇幅)，主题也有限制(往往是朴素的道德观与是非观)，我们还要兼顾这两个方向，因此一篇考场作文的平均信息密度不会太大。这就要求我们有一个明确的论点来满足传递信息的需求，以及严密的论证逻辑、深刻的分析来展现你作文的魅力，让读者与阅卷老师体会到思维严密的美感。而在议论文中，我认为“达意”又是“传情”的基础。没有清晰的观点与信息，语言再优美、文采再飞扬、情感再充沛又有何用？终究是空中楼阁罢了。因此，在词语与词语、句子与句子、句群与句群、语篇与语篇之间，如何有序地排布信息，合理地确定表意重心，准确地运用逻辑关系，让观点与信息抽丝剥茧般展现在读者(阅卷老师)面前，才是构架一篇考场作文的重中之重。
(16)、相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方逊色。不能用作“显得相形见绌”。
(17)、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？(高尔基关心
(18)、排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
(19)、造句：我这块石英电子表的准确性可以说是毫发不爽。
(20)、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
5、相提并论造句简单一点三年级下册
(1)、原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥
(2)、 字词过关，我们接着概括文章的主要内容。我提出第17四个自然段，请四个学生朗读。学生们读完依然不知用意，我点拨，之所以要同学们读这四个自然段，是因为这四个自然段概括了文章的主要内容。当我请汝琛就根据这几个自然段来概括文章时，他的回答赢得了孩子们热烈的掌声。教会学生抓关键段落概括文章的方法，可以迅速把一篇长文章读短。学生们又学会了一招。
(3)、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。
(4)、耳濡目染----耳闻目睹 舍本逐末---本末倒置
(5)、女孩子有舍己为人的品质；同学之间的相互团结和配合。
(6)、张择(zé)端作(zuō)坊一寸(cùn)
(7)、朝cháo()zhāo()发fā()fā()
(8)、行háng(银行)xíng(行走)得děi(我得)dé(得到)
(9)、(4)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
(10)、看kān( )kàn( ) 舍shě( ) shè( )
(11)、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。
(12)、闷mēn()mèn()调tiáo()diào()
(13)、突然—忽然 娇嫩—鲜嫩 凉爽—清凉 著名—闻名
(14)、简单的()艳丽的()美丽的()干燥的()有趣的()
(15)、一次，徐庶识破“八门金锁阵”，大败曹操官兵。曹操将领曹仁不服输，深夜起兵去新野劫寨。徐庶早有所料，待曹仁离开樊城时就乘虚而入。结果，樊城失守。曹仁败退许昌，愧对曹操。曹操说:“刘备必有能人为他策划!”曹操探得是徐庶，便想把他骗到许昌留在身边。他们摹仿徐庶母亲的笔迹写信给徐庶。徐庶见信得知老母押在许昌，只好挥泪告别刘备。徐庶说:“今已失老母，方寸乱矣，无益于事，请从此别!”
(16)、棱(棱角)凌(冰凌)题(题目)提(提出)奉(奉献)棒(木棒)
(17)、列文虎克玩出了什么名堂？(做成一架显微镜，发现了微生物)
(18)、仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语。
(19)、当时还有个叫邓飏的人也坐在旁边，他在这方面显然还是个未入门的人，他此时还是糊里糊涂的，就向管辂问道:“人人都说您精通《易经》，但您刚才谈论的时候，却丝毫没有涉及《易经》的辞义，这是什么缘故呢?”
(20)、墙：右上角两条横之间有一点、一撇，不要漏掉
(1)、不同事物或同一事物的不同方面对比的差异程度。近义词:差别 ( chā bié )对比 ( duì bǐ )不同(bú tóng )差距(chà jù ) 我国的城乡差别正在逐步缩小。 这两篇作文没有什么差别，可能是一个同学照另一个同学抄的。
(2)、《望天门山》作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。
(3)、撒sǎ(撒落)sā(撒手)挣zhēng(挣扎)zhèng(挣脱)
(4)、鸳鸯(yuānyāng)减(jiǎn)少 河豚(tún)
(5)、笼lǒng(笼罩)lóng(鸡笼)乘chéng(乘客)shèng(千乘之国)
(6)、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)
(7)、(15)姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。
(8)、结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象。
(9)、浅、钱、线：右边是前两笔是横横，不要写成横撇。
(10)、朝(cháo、zhāo)前看,就可以见到树林。
(11)、排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
(12)、2021考研 | 2020经济学人资源|晨读
(13)、顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备去南阳郡邓县隆中聘请诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。
(14)、会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
(15)、考察—研究 打扮—装扮 似乎—好像 摇晃—摇摆
(16)、千篇一律读音：(qiān piān yī lǜ) 解释：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，机械。
(17)、英子在掌声前后有什么变化？(117页第1段和118页第二自然段)
(18)、据新华社电5日,长春市赵兴德老人买菜时突发脑梗,只有一位陌生的“白衣女子”施以援手,此事被网友拿来与“小悦悦事件”相提并论。
(19)、碎(suì)了松针(zhēn)浪(làng)花
(20)、字音：看(看守看见)磨(磨面磨刀)调(调皮调转)千里迢迢
(1)、守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。
(2)、薄bò(薄荷)bó(厚此薄彼)散sàn(散步)sǎn(散文)
(3)、物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海
(4)、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。
(5)、为了提高同学们的成绩，校长三顾茅庐去请特级教师来给我们上课。
(6)、引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一起。
(7)、所以想要第一时间收到(统编历史)的推送，你可以每次读完后点个“在看”，或者“星标”，这样(统编历史)才会第一时间出现在你的订阅列表。
(8)、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。
(9)、都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)
(10)、三国时期，刘备注意任用人才。他担任平原相的时候，手下有两员猛将，一个叫关羽，一个叫张飞。刘备对他们重视，与他们亲如兄弟。后来刘备吃了败仗，依附荆州刘表，他们不嫌刘备势力小，仍然忠心耿耿地辅佐他。
(11)、憧憬—向往 留意—留心 丰富—富饶 大致—大概
(12)、排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(13)、排比句：(1)有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
(14)、曹操率军攻打荆州时，刘备为了保存实力，只得率部南下，准备渡过长江，再作打算。他派关羽率领几百战船的军队先走，与他在江陵会合。曹操一心想擒拿刘备，在他身后穷追不舍，一直追到当阳长坂。在危急的情况下，刘备丢弃妻子，往东北方向狂奔，恰好关羽的船队赶到，将刘备接走。从此，刘备对关羽更加信任了。
(15)、(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(16)、毛贼(zéi)爹(diē)娘困(kùn)难
(17)、风筝()做好了，却什么也不像，()我们依然快活
(18)、(6)敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
(19)、惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng)
(20)、(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
(1)、万大纲跟易小柔说话的时候，总是小心翼翼的，可是有时候还是防不胜防，一不注意就冒犯了她。条件好。更缺少不了。其时尚度可见一斑。但是作为学生的美女还是要备上几条方便好穿的才可以。藏青色韩式的斜刘海发型搭配紫色打底裤刚刚好。开大火蒸十五分钟左右。前额发丝微卷打造出蓬松效果。天秤座这类人。无刘海的造型设计。PU包臀或是白牛仔修身打底裤。可以是都市女郎的优雅妩媚。因此一直到后。评判对错。搭配发饰。修身显瘦。我们来看看这款甜美的韩式短发吧！厚重的斜刘海发型搭配绿色打底裤刚刚好。不过这么穿在秋季穿会有点热。是很多美美少女爱的LOOK。22018秋季发型要在街头吸睛少不了时尚又可爱的韩国女生发型。
(2)、上升----下降升高—下沉光明—黑暗傲慢—谦虚
(3)、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
