政治必修四哲理小故事
1、高中政治必修四哲学知识点总结框架
(1)、学习方面，要求孩子有计划、有目的、有质量的复习预习。
(2)、古代希腊的黄金时代是伯利克里(公元前443-前429年连续执政担任十将军委员会的首席将军)时代，为了广泛接触群众，伯利克里经常到大庭广众之中，和各种各样的公民谈话，听取他们的意见。遇到反对他的人当面辱骂他，他也不动怒，不抓人。有一天他步行回家，一个贵族跟在后面骂他：“可耻啊，你这个疯子！你出身贵族，你的父母曾经打败过波斯人，可你却忘掉了自己的朋友，反倒去逢迎那些下贱的百姓。”这个人就这样尖声叫骂，一直骂到伯利克里家门口。这时候，天已经黑了，伯利克里让仆人打起火把，把骂他的人送回家去。人们说，伯利克里在雅典只熟悉一条路，那就是通向能和群众接触的广场和五百人会议的路。
(3)、山东第四届“国学小名士”经典诵读电视大赛观后感征文活动，以“诵读经典，传承美德”为主题，围绕弘扬中华优秀传统文化和继承传统美德，紧密结合新时代新特色和山东文化特色以及自身学习经历，从观看大赛节目的启发感受、对传统文化和社会问题的思考感悟、学习经典传承美德的打算建议等方面撰写体会文章。作品字数控制在500——1500字之间。全省获奖作品将在山东文明网、齐鲁网进行公示，并结集出版。
(4)、Day2：先复习第三讲，第四讲，做强化训练套题P3-P4
(5)、地理:梳理知识框架(必修二)，并复习前面的作业卷
(6)、叙事的故事要具有完整性和阶段性。整个教学紧密围绕一个复杂系统的事例，教师根据故事情节发展的阶段循序渐进地叙事。如果一次性将事例完全交给学生，就失去叙事的意义。只有故事的复杂才有阶段的感受，才有认识的不同，才有思想的碰撞，才可能产生意想不到的效果，才能把学生深深地吸引，产生共鸣。
(7)、现在的中学生独立性强，不盲从，但看问题易走极端，犯片面性错误，有的学生甚至会以做一名“愤青”为荣。《思想政治②：政治生活》的教学目标之就是培养和提高学生运用正确的观点、方法来观察与分析社会政治现象的能力。因此，我对第一堂课的导入进行了精心设计，以下是其课堂实录：
(8)、教师不仅是文化知识的传授者，更是学生学习的引导者、启发者，是学生学习能力的培养者。在《思想政治②：政治生活》的教学过程中，培养和提高学生观察和分析社会政治现象的能力至关重要。这则导入，让学生观察黑板上的白点，形象、具体、生动，学生不知不觉地融入到了整个教学过程之中，亲身体验，且看到了自己观察问题的局限性，并在教师的引导下，终明白了“要学会用正确的观点和方法来观察与分析社会政治现象”的道理。
(9)、伍兹仅仅练习了三个月，就成为奥兰多市少年高尔夫球运动会的冠军。
(10)、古希腊哲学家苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”人们要想生活的有意义有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考，为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。我们现在已经学习了自然科学知识，如物理、化学、生物，也学习了社会科学知识，像政治学、经济学、历史学等。那么什么是哲学呢？哲学与我们所学的这些具体科学之间是什么关系呢？通过本节课的学习，我们将明确这些问题。
(11)、 (3)阅读一些哲理小故事，摘抄一些哲理诗词;
(12)、病人是相对的弱者，所以才有：有时是，常常是帮助，总是在安慰的医学铭言。
(13)、您好！首先感谢您们一直以来对孩子成长的关注和对学校工作的支持！千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。在此新春佳节来临之际，栖霞一中全体教职工向尊敬的家长朋友们致以新春的问候，祝愿您们在新的一年里身体健康、工作顺利、合家幸福！为了使同学们度过一个平安祥和、文明充实的假期，我们学校诚挚地希望您支持配合学校做好假期安全防范和自主学习教育工作。
(14)、Day3：先复习第五讲，第六讲，做强化训练套题P5-P6
(15)、她觉得应该珍惜命运的垂青，对每一个到手的角色都兢兢业业，这为她赚来许多意外的加分和机会。
(16)、 请家长要求同学们认真反思已经学习过的知识模块，列出自己上学期学习过程中的生疏知识点，并做好相应的复习巩固。可以借助网络学习，也可以通过网络联系同学互助学习。
(17)、以上是1－21－24班的假期作业;12－19班只背默Book7词汇和短语。
(18)、②预习必修尽量完成前置作业中第4章的课前研究部分
(19)、其次，辩证法中，甲对乙如果释放出好感，那么乙可以对甲有三种反应，第一也是释放出好感，其次，保持中立，后是反感，所以乙总体来说不一定对甲好！
(20)、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
2、高中政治必修四相关哲理故事
(1)、 哲学是思，是辨，是人生的导师，至善的良友，罪恶的劲敌，我们在不断地思与辨中找寻人生的航标，探索生活的美好，终通晓思辨的趣味，走入金碧辉煌的哲学殿堂，来一次与哲学智慧的相遇，相识，相知，欣赏哲学之美，领略人生真谛。
(2)、费尔曼听完，对着伍兹高声叫道：“那每周五百美元就是你的梦想吗?你的梦想就值五百美元吗?”
(3)、Day1：先复习第一讲，第二讲，做强化训练套题P1-P2
(4)、 《2018高考全真模拟试题》带光盘的
(5)、2月23—24日专题2基因工程的基本操作程序教材P8-15选修3学案P5-9
(6)、教师总结：有了好奇心，不一定就能产生哲学。有了好奇心，人们也不一定能客观的、正确的认识世界。人们创立哲学终不是为了满足自己的好奇心，而是为了更好地认识世界和改造世界。
(7)、(7)高一家长要帮助孩子分析自身情况和大学专业需求，按照要求，做好高中选科(初选)！
(8)、多少年来，他没有哭过。被臭鸡蛋砸下台没有哭过，折断胳膊腿没有哭过，恋爱失败没有哭过，可是这次他哭了。
(9)、26—1 复习《区域地理》第六讲 亚洲(4课时)
(10)、英语:复习模块四；完成7份周报和8份模拟练习
(11)、Day4：先复习第七讲，第八讲，做强化训练套题P7-P8
(12)、 叙事教学法让学生从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择中提高了自己的思维层次，锻炼了自己的思维能力，培养了理性精神。让学生在故事模拟、感悟中提高用马克思主义的立场观点和方法分析解决实际问题、做出正确的价值判断和行为选择的能力，同时，培养学生形成正确的情感、态度和价值观。
(13)、对于马克思主义的学习,首先是熟悉"本文"也就是基本教材,因为哲学是高度抽象的学说,如果不熟悉,不熟练,就根本谈不上深刻理解和灵活运用.不学好,可能到后又陷入对他的教条式或者一知半解的理解.我是到后,我开始是理解了马克思主义哲学,但是
(14)、2月12日 推荐阅读《年月日》作者阎连科
(15)、③马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”
(16)、21—25 复习《区域地理》第五讲“居民与聚落 世界的发展差异”(4课时)
(17)、这些我们称之为具体科学，那么这些具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。而哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出一般的本质和普遍的规律。通过下面的(阅读与思考)我们进一步来了解这种关系。
(18)、谁知道看了还是没太懂。哎，其实一直对哲学真正的含义都半懂状态。还是结合生活，对一些已经得出的结论，谈点自己的认识吧。比如，时间是人类能动的改造客观世界的物质活动，这个是不难理解的，比如想想，世界上刚开始有人类时，到现在世界这么多元化，高科技，不都是靠人类的实践来改变的吗。爱迪生是大发明家，但是人家也是通过无数遍的实验实践得出了那么多的发明与成就，所以，想要改变客观世界，实践是不能少的第一必要因素。在比如意识的能动作用，恩格斯说，意识是地球上美丽的花朵，这是对意识作用的生动描绘。的确，几千年的人类文明史，创造了令人自身都赞叹不已的世界文明。从洪荒之世到现代科技革命，从蔡伦造纸术到飞船遨游太空，无不打上人的意识的印记，无不凝聚着人类的智慧和创造精神。意识的作用中讲到意识是能动的，具有目的性和计划性。不难想，人是跟据一定得目的，要求去确定反映什么，不反映什么，怎么反映，表现出主题的选择性。举个例子，你需要盖一栋房子，一开始你得有个计划，要盖成什么样子，要多少层，要主体什么颜色，这都得有个计划，草图和施工图纸等等。意识活动具有创造性。人的意识不仅采取感觉，知觉，表象等形式，反映事物的外部现象，而且能够运用概念，判断，推理等形式对感性材料进行加工制作，选择建构，从而使感性认识上升到理性认识，把握事物的本质和规律。和上个例子可以一起看，开始你只是想盖成一个什么样子的房子，这里面就是牵扯到你如何来创造出，你就需要运用你学过的知识对想法进行实践。
(19)、他用精湛的医术，把身患疾病的人们拉回健康的跑道，
(20)、 再以“市场配置资源”一课为例，这是理论性较强、比较抽象的一课内容，我们可以引入农民种地的真实故事，让学生化身为蔬菜种植农民的助理，帮农民进行种地选择，在进行种什么的选择与争论中，让学生感悟市场调节的作用；在蔬菜市场信息的分析与选择中，让学生体会市场调节的局限性与选择成本的残酷；在蔬菜市场激烈竞争中，让学生领悟市场秩序，明白市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导，树立法治意识，并为下一节加强宏观调控做好教学铺垫。
3、政治必修四哲理小故事大全
(1)、恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，但他们还是得受哲学的支配。问题是在于他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意接受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”
(2)、同学们、老师们，大家好！本是春暖花开外出踏青的日子，我们的港城却被突如其来的疫情按下了暂停键。疫情之下，危难时刻，没有人因此而止步，每一个人都迸发出强大的抗“疫”力量，涌现出许多温暖人心的事迹，一幕幕暖心的镜头，一句句真诚的“感谢”，勾勒出这个春天美的画面，下面，我为大家朗读毛主席的诗词，《七律二首送瘟神》，我们相信，众志成城，港城一定会战胜疫情。
(3)、可看完那个访谈，我知道，他，应该如此成功。
(4)、一次次准备，一步步努力，捡成功路上的每一个个小果果，她开始成为目前大银幕上炙手可热的演员。她是《七剑》里灰头土脸的村姑，是《花腰新娘》里媚惑的彝族姑娘凤美，是《紫玉金砂》里的曾家大小姐，是《门徒》里鬼魅一般的吸毒者，是《证人》里一口流利粤语的律师，是《红河》里的智障少女小桃……
(5)、恩格斯说：“推动哲学家前进的绝不像他们所想象的那样，只是纯粹的思想的力量，恰恰相反，真正推动他们前进的主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义必然要改变自己的形式。”
(6)、准备好《平凡的世界》《文化苦旅》两部书，完成《平凡世界》青少年时期孙少平部分的阅读，要求一边阅读，一边勾画批注。有余力者继续往后读。
(7)、背诵必修三《陈情表》，有余力者继续背《项脊轩志》《屈原列传》。
(8)、在剧组见到张静初，是在吃晚饭的时候。没有名正言顺的小灶，没有前呼后拥的排场，她随手拿了一盒工作餐走进了旁边的一家茶馆，在冰冷的冬天里一口一口地吃着冰冷的快餐，连口热汤也没有。这是一个不张扬、不给别人添麻烦的女明星。但一旦进入拍戏状态，看她的眼神，你解读到的是无一例外的专注与自信以及对角色极其到位的理解。
(9)、物质——比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。
(10)、每一天，她都为这个目标默默努力。困窘中的她没有想过放弃，始终有坚定的信念在内心。
(11)、2月19日－21日 Book7 Module 3背默词汇短语，并完成23期报纸AB版练习。
(12)、中国的学生为什么不喜欢哲学，因为他们在学校里，上哲学课，还没开始思考哲学，便被告知这就是哲学，记住了，期末考试会考的。他们对于哲学的兴趣，一开始，就被扼杀了。另一个原因，社会上很多人都怀有“哲学无用论”，认为哲学和我们的现实生活扯不上关系。于是，他们的父母告诉他们，不要迷上哲学;他们的老师告诉他们，填志愿一定不要选哲学。于是，他们得出一个结论，哲学无用，要远离哲学。还记得，我们学院的院长在礼堂大会的时候都曾给过我们„忠告‟——“你说你考个哲学研究生有啥用!日后，能找到工作吗?”„谆谆教诲‟尚在眼前。其实，这完全是一种误解，哲学并非无用，而是“无小用而有大用”，大脑是统帅人的行为的，而哲学则是指导人的大脑的。去年的时候看过一部电视剧“李小龙传奇”，李小龙功夫了得，被评为世界七大武术师之一。当年在美国上大学时，李小龙选的就是哲学专业。他认为哲学，尤其是中国哲学中的阴阳思想能够很好地解释并指导他的武术思想。哲学并不能教会你某一门具体的职业技能，然而哲学却能教会你如何思辨的思考问题，如何理智的看待人生，它能充实你的精神世界，所以，哲学的益处不在眼前，而在长远。现在大学里，哲学类专业遇冷，经济类专业遇热，正是人们目光短浅的体现，也反映了当前社会的一种浮躁心态，都忙着挣钞票，而少有人能静下心来搞学问。可谓，我们社会的悲哀。近几年，我们国家一直提倡增强文化软实力，但，现在看来，我们还仅仅停留在挖掘我们先辈留给我们的那“五千年华夏文明”，文明的继承固然重要，
(13)、Day11：先复习书面表达，做强化训练套题P44-P选2篇精华的
(14)、好了，我的理解和见解比较肤浅，希望老师看了不要觉得难过。总得来说，哲学这个东西对于我的感受来说就是：一句简单的话，却是一个精辟的道理，反映出鲜活的灵魂与睿智的感悟，是人类智慧的结晶，闪耀着智慧的光芒，像一缕温暖的阳光，照亮了我们的心房，散发着生活的真谛，启迪了我们正确的思维，使我们明白了生活的哲理，从而更加得心应手地应对生命中的难题，更好地把握成功的机遇，永远保持乐观向上的心态，用感恩的心去生活。那些优美的语言，精辟地写出了生命的感悟，真挚的感动激励着我们去追求生命的真理，镌刻着生命的价值，散发着成功的哲理，鼓舞我们创造人生的辉煌，为我们插上理想的翅膀，让我们在成功的天际自由翱翔。对哲学的感悟篇二很多的大学都没有单独开设哲学这门课，而仅仅是在马克思主义基本原理这门通识必修课中，讲到了马克思主义哲学。然而，这样学到的只能是一家之哲学。实际上，违背了我们学习哲学的初衷。学习哲学是为了教会我们如何独立、自由的思考，并不是为了强加给我们一种信仰，一种狭隘的信仰，一种具有排他性的信仰，且不论这信仰是否正确。值得庆幸是，我们学校从今年开始，把哲学单独开课，这样便给我们提供了一个机会，一个站在更高角度，立于更广阔空间研究世界哲学的机会，换言之，我们不再局限于马克思主义哲学，研究的是百家哲学，科学的与非科学的、东方的与西方的、唯物的与唯心的，追求的是一种哲学精神，而不是应付期末考试的标准答案。从这一点来看，开设哲学课是我们学校教学理念的一个进步。
(15)、记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。
(16)、8《麦田里的守望者》(美)塞林格施咸荣《麦田里的守望者》又名《麦田捕手》，是一种另类生活经验在文本上的体现，它源于的青春，源于青春的躁动，也源于青春的不安和困惑。《麦田里的守望者》也许只不过是永远的“青春小说”中的一种，却总是令人怀恋不已。静下心读，就是翻阅自己曾有的体验，
(17)、④柏拉图指出:“thauma”(惊奇)是哲学家的标志，是哲学的开端。柏拉图满蕴深意地说:“iris”(彩虹，虹之女神，宙斯的信使)是“thauma”(惊奇)之女，并无误溯其血统。“iris”(彩虹)向人传达神的旨意与福音，哲学是由惊奇而发生。在其注目之下，万物脱去了种种俗世的遮蔽，而将本真展现出来。由此，它把自己展现为一种真正解放性的力量。
(18)、生活方面，督促孩子，增强独立意识，培养独立能力。
(19)、现代名人青春奋斗故事篇二：泰格伍兹初的梦想
(20)、 指导孩子整理出假期可利用的时间，制订具体时间安排表，同时梳理自身学习情况，找出需要提高的科目，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
4、关于政治必修四哲学名言的句子
(1)、从具体的“器”中概括出“道”，从具体的经验领域中抽象出具有普遍意义的“高本体”。这是一种什么思维方式？
(2)、师：“也不准确。你们44双眼睛，看到的都是一个白颜色的粉笔点吗？”
(3)、皮皮是个怪力小姑娘。她能举起一匹马，战胜世界上厉害的大力士。皮皮更是个善良的小姑娘。她会拿着爸爸留给自己的钱，和自己的朋友杜米，还有阿妮卡，一起买糖果，送给镇上的孩子们。
(4)、 和填图(均为开学首考内容)。
(5)、“博我以文，约我以礼。”做孩子的老师，做孩子的榜样！
(6)、教师总结：无论是从哲学家的表述还是哲学的本义，我们都能够得出“哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问”。
(7)、练习题： 分层检测：P35—38
(8)、高中组辅导专辑按题材分为八个章节，各章节内容如下：
(9)、总之哲学是对主观和客观两个知识领域不断思辩认识求知的学问。如果说是科学只有哲学是科学的，在寻到真知识之前从不化自己。人类的一切知识都是从未知到已知的一个累积过程，在方法论上叫“归纳”，但归纳法永远都会承认还有许多能思考到却无法归纳认知的领域，所以每一个科学家在自己所熟知的领域之外从不否认所未知领域的存在。宇宙的起源、世界的起源、生命的起源这等等问题，虽有爆炸理论进化论理论的诠释但每个科学家在等待真正答渐近的过程中，也逐渐的在淘汰掉假演绎假推理假归纳。人类不但在客观领域对世界、宇宙、乃至时间、历史等未达到完全认知，并且对主观的“人”本身还未达到完全认知，对人的理性、思想性、心里性、道德性等一些“形而上”概念，人们必须承认现有的学科手段实在是有限的，并不是客观的知识领域有限，乃是人们方法论的有限，是所掌握归纳的材料手段有限而限制了对未知领域知识的认知。所以哲学上有一派叫“不可知论派”聪明，他们从不否定所不知道的知识，只认为我暂时不知道暂时不确定而以。(读后感：还是可知论靠谱的)
(10)、高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。好奇心减少。初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现踊跃，纷纷举手回答问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。
(11)、过渡：马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代自己的人民的产物，人民的美好珍贵隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”
(12)、第产生于人们的心灵的一种文化。任何的哲学都产生于人们的心灵，只有一种产生于心灵之中的文化才能进入别人的心灵，一种文化只能产生于人们的心灵。一种产生于书本上的哲学，就是一种教条，就是一种模仿。
(13)、举例：11月31日请全班同学吃雪糕，吃完后再去肯德基大吃一顿，之后再到卡拉OK唱通宵——不切实际，因为11月并没有31日。
(14)、唯心主义的基本含义，是在思维和存在、精神和物质的关系这个哲学基本问题上，认为精神(意识)第一性，物质第二性，精神决定物质，物质是精神的产物。
(15)、她是一个乐观的小姑娘。她坚信，妈妈变成了天使，每天守护在自己身边；爸爸则去了一个小岛上做了黑人国王。总有一天，爸爸会接她去岛上居住，到那时，她就变成黑人公主啦！
(16)、结论：哲学具有时代性，随着时代的发展而不断变化发展，真正的哲学才是时代精神的精华。
(17)、认识世界、办好事情都需要哲学智慧，人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都有一定的哲学智慧联系在一起，哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的一句话，哲学智慧产生于人类的实践活动。
(18)、政治:(1)订正返校考试卷;(2)预习必修四课本;
(19)、 收看《地理中国》等地理科普电视栏目和阅读
(20)、读《藏在地图里的国家地理•世界》(亚洲卷)有感
5、政治必修四哲学思维导图
(1)、 阅读《史记》。能力有限的同学选择删节本，能力较好的
