菊花古诗的意思翻译
1、菊花古诗的意思翻译及注释
(1)、其三：尾联“谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期”。原著此处的“我为黄花瘦”之“瘦”，已被陶洙移用到前头的颔联中，尾联这里就只好另用个“病”字了。宝钗只有“热毒”病，她会因凉爽秋菊患上“热病”吗？连黛玉都只为“春花”病，绝不会为“秋菊”病，更何况宽厚少病的薛宝钗了。有“婴儿肥”的薛宝钗为秋菊“瘦”，才符合她的“瘦身期望”吧？“红研所”专家们，到底读没读懂红楼梦“诗如其人”的“性格塑造”方法啊？
(2)、东篱⑥把酒黄昏后，有暗香⑦盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花⑧瘦。
(3)、 中考是学生三年学业的总结，应对中考不该是靠所谓的答题技巧和模式，而应重视在日常学习中的点滴积累和习得，重视在长期的学习过程中逐渐提升能力形成素养。在古诗词的探寻之旅中，老师应做好点灯人的角色，照亮一条解题的道路，更是要给予学生学习的光，让学生在学习之途中乐此不疲。
(4)、_________________________________
(5)、不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。(刘克庄《菊》)⑻花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。
(6)、《咏菊》无限枝头好颜色，可怜开不为重阳。《咏菊》耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
(7)、第27期-《江畔独步寻花其五》(唐·杜甫)
(8)、(2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。(3分)
(9)、《过故人庄》世情几女无高韵，只看重阳一日花。《重阳后菊花》深丛隐孤芳，犹得车清觞。
(10)、我告诉他说：她的形影，翩然若惊飞的鸿雁，婉约若游动的蛟龙。容光焕发如秋日下的菊花，体态丰茂如春风中的青松。她时隐时现像轻云笼月，浮动飘忽似回风旋雪。远而望之，明洁如朝霞中升起的旭日；近而视之，鲜丽如绿波间绽开的新荷。她体态适中，高矮合度，肩窄如削，腰细如束，秀美的颈项露出白皙的皮肤。既不施脂，也不敷粉，发髻高耸如云，长眉弯曲细长，红唇鲜润，牙齿洁白，一双善于顾盼的闪亮的眼睛，两个面颧下甜甜的酒窝。她姿态优雅妩媚，举止温文娴静，情态柔美和顺，语辞得体可人。洛神服饰奇艳绝世，风骨体貌与图上画的一样。她身披明丽的罗衣，带着精美的佩玉。头戴金银翡翠首饰，缀以周身闪亮的明珠。她脚著饰有花纹的远游鞋，拖着薄雾般的裙裾，隐隐散发出幽兰的清香，在山边徘徊倘佯。忽然又飘然轻举，且行且戏，左面倚着彩旄，右面有桂旗庇荫，在河滩上伸出素手，采撷水流边的黑色芝草。
(11)、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，送行舟。
(12)、而元稹，我们今天的主角，他能洞察时事也是有原因的，因为他除了是诗人、文学家外，还是位大臣。他从小就聪明过人，拥有才子的美名。但这也跟他的母亲有关。在元稹8岁时，父亲元宽就去世了，出生书香门第的母亲郑氏，用柔弱的肩膀担起了元稹上学的担子。天资聪颖的元稹不负母亲厚望，15岁参加朝廷举办的“礼记、尚书”考试，就顺利过关；23岁登吏部科，授校书郎；28岁应制“举才识兼茂、明于体用科”考试，授左拾遗，职位为从八品。此后，在朝中一直当官直到52岁时去世。
(13)、(注)⑴选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易(772-846)，字乐天，晚年又叫香山居士。太原(现在属陕西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。⑵孤山：在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。⑶贾亭：贾公亭。唐代贞元中，贾全出任杭州刺史，建造这个亭。⑷水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。⑸云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑹暖树：向阳的树。⑺不足：不够。⑻白沙堤：指西湖的白堤，又称沙堤、断桥堤。
(14)、广陵：即扬州。故人：老朋友，这里指孟浩然。
(15)、古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意。比如李白的《越中览古》：“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”
(16)、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来他年我若为青帝，报与桃花一处开
(17)、诗人由花联想到人，联想到歌酒席上的情景，比喻自然贴切，看似信手拈来，其实是由于诗人随时留心观察生活，故能迅速从现实生活中来选取材料，作出具体而生动的比喻。这一比喻紧扣题意，出人意料又在情理之中。
(18)、世情儿女无高韵，只看重阳一日花。(范曾大《重阳后菊花三首》)⑹过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。
(19)、D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。(解析)诗的首联“孤山寺北贾亭西”明确了所写春景的方位，也便明确了观察点之处——钱塘湖。
(20)、在古典诗词里，杨柳常常与离情相关联，《诗经》中的《采薇》便写道：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”柔弱的杨柳摇摆不定的形体，能传递亲友离别时依依难舍之情。此外，“柳”与“留”也谐音。长亭为古人送别之场所，因此也是送别诗中经常出现的意象。柳永的《雨霖铃》同时写到了这两种意象，分别是“寒蝉凄切，对长亭晚。”以及“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”
2、菊花古诗的意思翻译作者黄巢
(1)、(解析)这首诗抒发了诗人观赏钱塘湖早春美景的喜悦之情，而“爱”一词直接吐露诗人对西湖的由衷喜爱。
(2)、本诗的尾句“仍怜故乡水，送行舟”即表达了诗人强烈的思乡之情。
(3)、(2018年高考天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。(9分)
(4)、 因此意象离不开情感、情感的存在使得外在的事物有了诗人的独特体验。所以换一个角度思考，如何赏析诗歌情感？也可以从意象入手，抓住诗歌意象有助于准确把握住诗歌情感。以杜甫的《春望》为例，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的意象，花在“溅泪”，鸟感到“惊心”，读者不由感觉到战争的残酷，便有助于理解诗人感时伤世、念家悲己的情感。教学中，教师应有意识地指导学生在感受情感时去关注意象、在寻找意象时做好同意象不同情感的积累。
(5)、草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。如《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青”，《过华清宫》也用到了树木的意象：“玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。”
(6)、飒飒：形容风声。蕊：花心儿。青帝：司春之神。古代传说中的五天帝之住在东方，主行春天时令。报：告诉，告知，这里有命令的意思。
(7)、(解析)此题考查诗歌的主题和情感的把握。诗歌一般有送别诗、边塞诗、山水诗、田园诗、怀古诗、思乡诗、爱国诗、咏物诗等等分类。
(8)、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
(9)、人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。
(10)、译文：老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。
(11)、在他看来，“蕊寒香冷”是因为菊花开放在寒冷的季节，他自不免为菊花的开不逢时而惋惜、而不平。四两句正是上述感情的自然发展，揭示环境的寒冷和菊花命运的不公平。
(12)、唐代：白居易诵读：东草汉方／张志云一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清
(13)、原著颔联“口角(jiao)噙香”严格对仗“毫端蕴秀”，意为笔下蕴秀，“诗语”含香。通行本妄改为“口齿噙香对月吟”，说话小心谨慎的黛玉，就变成“口齿伶俐”的湘云式“话痨”了。话痨不相干废话连连之伶俐“口齿”还“含香”？狗屁不通！“红研所”专家懂不懂“口角”和“口齿”之别啊？
(14)、对为尾联中“爱”一词的作用分析正确的一项是()
(15)、水国舟中市，山桥树杪(1)行。登高万井出，眺迥二流明。
(16)、黍(shǔ)：黄米，古代认为是上等的粮食。邀：邀请。
(17)、D．“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。
(18)、原文：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
(19)、(2018年高考江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成10—11题。
(20)、浥：(yì)：湿润。客舍：旅店。柳色：即指初春嫩柳的颜色。君：指元二。更：再。故人：老朋友。更尽：先饮完。
3、古诗菊花诗意,和译文
(1)、黄巢在起义确实提出并实践了“均平”的口号。在唐末社会政治、经济状况下，黄巢起义提出“均平”口号有其历史必然性。黄巢起义在中国封建社会农民战争史上占有承前启后的重要地位。
(2)、首先，我们来认识这位唐代的诗人，元稹。之前我说了，哈哈老爸说古诗里从来没介绍过他，所以今天花点时间来了解一下。元稹是河南洛阳人，鲜卑族的后代，古代也算是少数民族吧。出生于公元779年，831年的时候去世，享年52岁。了解唐朝诗人的小朋友应该知道，元稹出生的年代比李白他们要晚近80年，所以算是中唐时期的诗人，而在这个时期还有谁很有名呢？那就是白居易。这两位也是很有缘分，当年同科及第，所以也结为终生诗友，共同倡导新乐府运动，世称“元白”，形成“元和体”。可以说两位的诗词成就巨大，言浅意哀，扣人心扉，动人肺腑。
(3)、原著尾联之“欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏”，意思是要报答“西方白帝”雨露化育之恩，白海棠“理应”保持自身洁白无瑕之“清洁”。但上句已有“愁多焉得玉无痕”之转折，故“多愁”白海棠难保清洁，实属“无奈”。通行本妄改为“欲偿白帝凭清洁”，意思是欲报答西方白帝，白海棠就要“凭借”清洁，多愁海棠之“无奈”就被改没了，诗的境界立马降至极低！
(4)、别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。
(5)、菊花迎风霜开放，固然显出它的劲节，但时值寒秋，“蕊寒香冷蝶难来”，却是极大的憾事。在飒飒秋风中，菊花似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，不象在风和日丽的春天开放的百花，浓香竞发，因此蝴蝶也就难得飞来采掇菊花的幽芳了。
(6)、仙人披着雪衣，朴素的女子不化妆。粉色的蝴蝶很难见到，用麻做成的衣服味道更香。来自某个方向的风吹动着羽毛扇子，含着露水和琼浆。
(7)、你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！
(8)、C.曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(9)、借物抒情也是古诗常见的抒情方式。应抓住描写物象的语言，分析物象的外在特征(形态、色彩、味道)和内在品性以及环境特点，并能深入其里，联系诗人自身的经历和所处的社会环境，找准物与志的契合点。值得注意的是，这时的情感一般是双层的，一关乎物之情，二关乎物后志。
(10)、译文：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
(11)、(解析)此题考查分析诗人的思想情感，应当结合具体诗句分析，因此可以逐句考虑诗歌的大意，进而考虑作者的情感，另外还要结合标题中的“戏赠”二字以及作者的生平经历考虑。一二句首先举出自己全部诗作中有名气、流传广的代表作；三四句“老元”“短李”“偷”“伏”都是朋友之间的戏辞；五六句说世上富贵人人所羡，但我却命中无份，这里虽有对自己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸；后两句诗人更以故做自傲的语气，夸饰自己新编诗集后的得意心情。抓住这些作答即可。
(12)、 风波尽日依山转⑥， 星汉通霄向水悬⑦。 零落梅花过残腊， 故园归去又新年。
(13)、译文：推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
(14)、这首诗展开了充满浪漫主义激情的大胆想象：一旦自己成为青帝(春神)就要让菊花与桃花在大好春光中开放，让菊花也同样享受到蕊暖香浓蜂蝶绕丛的欢乐。
(15)、⑴秋丛：指丛丛秋菊。⑵舍(shè)：居住的房子。⑶陶家：陶渊明的家。陶，指东晋诗人陶渊明。⑷遍绕：环绕一遍。⑸篱(lí)：篱笆。⑹日渐斜(xiá)：太阳渐渐落山。斜，倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá。(7)更(gèng)：再。
(16)、(答案)(2分)词的上片记叙了一个壮观的出猎场景，词人装备齐全，率领众多随从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
(17)、黄初三年，我来到京都朝觐，归渡洛水。古人曾说此水之神名叫宓妃。因有感于宋玉对楚王所说的神女之事，于是作了这篇赋。赋文云：
(18)、但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃，在绿阴环抱之中，又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻，就更让读者感到是田园。于是，读者不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息，甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获，乃至地区和季节的特征。
(19)、有人喜欢月季，有人喜欢荷花，也有人喜欢牡丹，而我则喜欢不畏严寒的菊花。它牡丹的雍容华贵，也荷花的亭亭玉立，更月季的婀娜多姿，可是它有着独特的风韵—顽强不屈。
(20)、A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。
4、菊花古诗的意思和注释
(1)、注:①元李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。
(2)、其二：颈联“念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴”。颈联亦要求严格对仗。原著“坐听晚砧迟”对“心随归雁远”，迟之“时”，远之“空”，时空相对，对仗十分严格工整。通行本妄改的“坐听晚砧痴”是个什么鬼？“痴”对“远”，“性情”对“空间”，是不是牛头不对马嘴？是不是“红楼梦研究所”校注专家连初学写诗的“半文盲”香菱都不如，实属“律诗盲”啊？
(3)、评价古代诗歌的思想内容和感情包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，分析诗歌的意境等。
(4)、一夜过后，初降的寒霜轻轻地附在瓦上，使得芭蕉折断，荷叶倾倒。耐寒的只有东边篱笆旁的菊花，它花蕊初开，让早晨多了一份清香。
(5)、(陈佩《瘦菊为小婢作》)⑽土花能白又能红，晚节由能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。
(6)、做本题时要适当翻译，在释义时，反“随”和“入”化静为动、以动写静，以游动的视角把景物写得富有灵动性的效果表述出来。
(7)、乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托。出现“乌鸦”这一意象的高考题目不少，如：《丹阳送韦参军》“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”。《鹧鸪天》“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。意象，表达了深沉的兴亡之感。
(8)、作者简介：王维，字摩诘，唐朝诗人，有“诗佛”之称。重要诗作有《相思》《山居秋暝》等，与孟浩然合称“王孟”。
(9)、癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)［东晋］陶渊明
(10)、(注)①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
(11)、夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
(12)、五•(寒菊 / 画菊)宋代：郑思肖诵读：花飞雪花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中
