理想追求怎么写
1、理想追求是什么意思
(1)、参加完这个活动，回办公室已经12点多，同事还在办公室等我看是否还有别的任务安排，我想我好还是回家吧。虽然周日是工作日，但是我迫不及待打开电脑写下这段文字。
(2)、普罗提诺(Plotinus)有一句名言：一场伟大的斗争等待着人类的灵魂。“善与恶”“好与坏”“真与假”“美与丑”等这些成对的词语所指向的恰恰是人的心灵。作为《理想国》的“粉丝”，卢梭自然知道“金子人”“银子人”与“铜铁人”分别对应着心灵的各个部分，且有着不同的需要。
(3)、黄咏梅：作家艾伟曾经在一篇文章里谈到，我笔下的女主人公多半“迷迷瞪瞪”。评论家李敬泽也说过类似的话，他认为我的小说“有着纯真的惊奇”。我理解，这说的意思基本一样。因为“迷瞪”，所以遇事会“惊奇”。我总是觉得自己对这个世界知之甚少，似乎永远都不够，这导致了我遇见或者听闻一些人和事，会有触动，会有一种恍然大悟的感觉。我的口头禅是——啊，是这样的啊！对于有触动的东西，总是想了解和更深入地领会，从这个意义上说，写小说就是我用虚构去深入一个人或一件事的方式。在小说里，我试图将我所感受到的这些“惊奇”慢慢地按照我自己的理解去打开，去呈现。相对于你的这个问题，我可不可以这样理解——不少作家，尤其是女作家，离开了自己的经验，几乎就写不好旁人的生活了。相反，我其实不太愿意写自己。我的经验乏善可陈，我的简历就那么几行，而目前我的日常生活，更是普通得难以想象。在这种波澜不惊的生活状态下，却要去写小说，写冲突，写悲欢离合，我觉得，这就是虚构的魅力。
(4)、画，生活在人们的身边，电视里，书籍中，随处可见，从小我就喜欢画画，自从我会拿笔，我就会在纸上乱涂乱画，虽然画出来的东西连我自己也看不懂，但是不知怎的我就是放不下手中的笔。从那之后我一有时间就会情不自禁地拿起笔埋头与白纸“奋斗”画家这个职业的种子，也在这时深深的种到了我的心中。
(5)、“国宝”霍懋征的5个教育格言，我们做到了吗？
(6)、我很庆幸，自己一直在进步。从带着自治区学生干部学习理论知识到从挑战杯、创青春的举办、内蒙古青创板的上线，再到为同学们争取维护权益，我把自己的热情、专注和大部分时间都献给了这份事业，而这份事业重塑了我的世界观、人生观、价值观，让我对万千世界有了更多的求知欲，让我开始思考我还能为自己甚至是社会能做点什么。我将坚守自己的理想，为同学们服务，以后为祖国服务、为社会服务。
(7)、杨雄志存高远，心怀“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣”的理想追求，成为一代文学家。我们当代青年也应该心怀理想,以道德修养为基础，以报效祖国为目标，以奋斗实践为方法，为民族复兴贡献一份力量。
(8)、可是，父亲并不是一个可以让你依赖的人，而是一个帮你摆脱依赖的人。
(9)、我的理想，我的理想是当一名厨师，每天在厨房里干活，“盐放了吗”?“调味精呢?”每天在厨房指指点点，大部分时间要自己做菜给客人们吃。做好了，客人们竖起了大拇指;没做好，客人们对我说“再接再厉”。
(10)、张鸿：有人说你是生活型作家，不知道你怎么看？你的小说大多是低声部，抒情小夜曲的节奏，你也曾多次提及自己喜欢门罗。对生活抱有同情，但并不苟同；孤独，但不凛冽；低温的燃烧里流动着智性的焰火，对生活低处暗藏的一切抱有好奇心，又在这个熙熙攘攘的时代里，发现了很多非日常性的东西，你觉得自己从始至今的写作，哪些方面受到过其他作家的影响，还有哪些来自生活本身？
(11)、一个人有了远大的理想，就是在艰苦难的时候，也会感到幸福。 —— 徐特立
(12)、一个没有理想的人，就像天空中一只无目标的信鸽，盲目飞翔；一个有理想的人，没有实际行动，目标不明确，那等于是空想；一个有理想的人，并且目标明确而远大，就会对社会、国家做出很大的贡献。
(13)、在若干年后的某一刻，如果我实现了我的理想，我应该这么做呢?我会像美国作家奥格·曼狄诺一样，用幽默的语言写出许多激励人心的美文，给人们广阔的精神世界。除了励志的文章，我还希望像《狼图腾》作者姜戎一样，写出一部轰动世界的着作，并获得一次诺贝尔文学奖。
(14)、在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此他专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。他虚心好学，勤奋刻苦。在学习路途中散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，尤其是在数学学习中，他善于思考，钻研探索新思路，新方法。在英语学习中，能做到天天持之以恒背单词，记语法，做练习，查缺补漏。学习中虚心听取各科老师的意见和建议，并在学习中积极实践。在学习中他也不会顾此失彼，注重均衡发展，各门学科成绩都能达到优异。经过辛勤努力，学习成绩始终名列班级和年级前茅，多次获得校级“三好学生”、“学习之星”和“学习标兵”等荣誉称号。
(15)、保尔的理想就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞耻。临终之际，他能够说：‘我们的整个生命和全部精力，都献给了世界上壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
(16)、父亲，这个如同刀刻下来的词，已不再是一种身份，而是一种职业，这是世界上不堪却又坚定的斗士。
(17)、如果认为是“加班”，就会觉得得到和付出不匹配；
(18)、爱弥儿的教育的确为我们描绘了一种向往自由、美好和善行的教育理想。爱弥儿和苏菲的爱情故事也足以令后人传颂。他们的结合既美妙又神圣，是一种追求自我完善与完成人的使命的高贵实践。然而，至关重要的问题不在于如何描绘教育理想，而在于如何去审视教育理想本身。
(19)、也是一个周末，我在公司签文件，文件说某个样板间要买配饰，去找画家画一幅画，而这个样板间实际上真正也就使用两年而已。
(20)、小学时,我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中的三分之一被禁锢在教室,很多时间在学习。上初中的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后,我学会了奋斗。
2、理想追求怎么写简短
(1)、张鸿：多年前，我读到你的短篇《负一层》，让我对你创作时的心态有了诸多想象，你怎么会写出这么“硬冷”的笔触？大龄、轻度弱智、卑微的阿甘，生活中迷恋张国荣。你居然还写到阿甘用微波炉“叮一叮”父亲的骨灰，骨灰散发出一种“特殊的香”，真佩服你的想象力。你是否会在小说背后作出道德判断？
(2)、也许，你们会笑我天真，笑我不自量力，笑我少年痴狂，但是，我的理想是经过深思熟虑的、是发自内心的、是我对未来的向往、期望和憧憬。我明白，在通往理想的道路上会经历一次又一次的迷茫、挫折和失败，但是要让这的理想变成现实，还要看自我---如何在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中成功。
(3)、如果我们想要完善自己的话，我们必须学会理解人们的快乐和习俗。我们要学习这些东西，但却不是在这些东西面前俯首称臣。“对社会的的防卫，就是彻底地了解它。”“也许事情还有另外一面！”爱弥儿并没有化某种生活与教育。
(4)、心怀理想， 修养砥砺,用美德涵养青春品质。
(5)、还记得有一次，我因为生了病，落下了好多课，回到学校之后，老师便耐心地给我补课。那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎么努力，都无法理解老师对我讲的知识。但老师并没有生气，反而一直用慈祥的眼光鼓励着我，用柔和的语言引导着我，一遍又一遍地向我讲解。从那一刻开始，老师在我的心中，越来越可敬。使我越来越希望成为老师了。
(6)、这个群体的业主，谈谈“理想”不会过于出离。
(7)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(8)、古希腊的另一位哲人亚里士多德(Aristotle)认为：“有些人说，只要人好，在贫困和灾难中都幸福。这样的话，无论有意无意，说都等于没有说。”德性是脆弱的，它需要诸多外在的条件，如好的运气、财富、健康的身体等。“因为若没有那些资源，我们就不可能做高贵的事情。”爱弥儿的教育是否需要回应这些更现实的生活论述？他的教育理想重在透露给我们什么呢？
(9)、我没有解释太多，因为每个人站的角度、承担的责任不同，大家对一件事情理解也不同。在我的字典里，没有“加班”两个字。
(10)、在大格局中寻找理想，在小生活中坚守呵护，在正确的追求方向上孜孜以求。其实，理想追求的意义已经超越了被实现，成为我们人生航路的指明灯。理想是个好东西，即使它平凡得像别人的现实，即使终我们一生都难以实现，只要一直存在，至少也是浪漫的。
(11)、我边跑边想，竟然，在你们到达之前，气喘吁吁地抢先一步迎接团队，而且你们并没有看出来。我当时在想，不停留、不犹豫、不迟疑！”
(12)、这个故事惊醒万千父母！一念之差，孩子天壤之别！
(13)、黄咏梅：你这么评价我都觉得不好意思了。我了解自己的短板比了解自己的优点多得多，所以谢谢你告诉我这些优点，尽管这只代表你的感受。情绪奠定一个作品的主要基调，它决定了叙述的语调，以及你提到的一连串的人物心理、故事走向等等问题，但情绪又是难找准的。所以，写作其实真的蛮折磨人的。说起创作计划，我真的很惭愧，因为主要都是写中短篇，所以计划性就显得不强，我也试图学一些短篇小说作家那样计划写一些系列，但总是会被突然遇到的题材所打乱，所以那些计划中的“人到中年系列”、“马王街系列”等等，都只是在断断续续写。我刚刚签下一个长篇合同，出版社有交稿日期，我目前正全力在写，题材关于城市现代女性的生存和精神状态，我努力使这个长篇里有你、有我、有他，有我们睁眼所看到的这个世界。
(14)、他不仅学习成绩优秀，也十分注重良好个人素质的培养。自2021年9月入学以来，他从各方面从严要求自己，严格遵守学校各项规章制度，遵守中学生日常行为规范，言行举止文明得体，待人接物谦虚和善，彬彬有礼。严格遵守纪律，不迟到，不早退，不打架斗殴，自觉与各种不文明行为作斗争。他爱好读书、写作。坚持用广博的知识充实自己，喜欢阅读各类优秀书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀励志书籍他更喜欢阅读，更爱思考，向榜样学习，久而久之，培养了他积极乐观的生活态度和坚强的意志。这对于解决他学习上的困难有很大的帮助。
(15)、“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路，引你走到黎明。”简单地说，理想是人生的奋斗目标，我的理想是——扎根基层、奉献青春。
(16)、穿越历史的长河，在我们中华民族的历史上涌现出了许许多多的少年英雄，他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了顽强的拼搏。有的为了实现自己崇高的理想，舍生望死，直到献出自己年轻而又宝贵的生命，这怎能不令人肃然起敬呢？
(17)、一万个人有一万个理解，理想不是愿望、不是欲望、不是幻想、不是目标……理想很遥远，理想就是禅，理想就是当下，理想就是过程……
(18)、中华民族，自强不息。这句话已不仅仅只是一句话，当你长大，你会懂的。当你的根深深地扎进了那片土地，你会懂得为什么那小小的一片森林，再大的风暴也无法动它半分。
(19)、还有另外一个人物，男主人公很喜欢的布鲁诺船长，船长犯下大错后一贫如洗，带着妻子远离原来的生活圈子，去到一个荒无人烟的小岛生活。二十多年过去了，荒岛变成了生活的沃土，他们日出而作日落而息，用椰子树叶搭屋顶，日子怡然自得，这就是为什么思特里克兰德喜欢布鲁诺船长的原因，船长这种极端的生活状态，居然也被当作理想实现而且持续了下去。
(20)、辛勤的农民们，日出而作，用粗糙的双手创造丰收的季节......
3、理想追求怎么写150
(1)、我是通过读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，才有了这些道理的，了解和认识的。
(2)、徐本禹大哥是我们“本禹志愿服务队”的精神旗帜。他用奉献的青春照亮了山里孩子们的未来，也感召着我和我的伙伴们。从入校参加红杜鹃爱心社到本科毕业选择成为研究生支教团志愿者，再到攻博期间对志愿服务的坚守，一种对青春价值的追求让我始终在志愿服务的道路上笃定如一。
(3)、这意味着，一个理想的追求者只有将自己的理想融入生活实践中，他才能懂得自己的追求，理解苦难，热爱生活。也许在卢梭那里，教育理想的追求者唯其通过对现实的更透彻理解和生活考验才能自我完善。无疑，这当中包含了甚至是一种可怕的心灵斗争。
(4)、 以奋斗成就梦想，以实干赢得未来。理想靠奋斗实现，幸福靠实干造就。大山女儿张桂梅，建立免费女子中学，用奋斗为中国脱贫理想做贡献；华为公司坚持创新，崇尚实干，成为中国科技实力强的公司之一。“躺平”青年，没有奋斗，不靠实干，只能徒留抱怨，一事无成。同学们，不“躺平”，要奋斗；有理想，强中华。
(5)、患难生忍耐；忍耐生老练；老练生盼望。有了盼望，就有了真正的爱。信——望——爱的模式在卢梭的教育思想中得到了贯彻和体现。现在，我们感受到了这个追求和生活的经历给他们带来的变化——勇敢与坚毅的品性；亦感受到了那个贯穿始终的教育原则：延迟教育，不要急于求成。“不要急于达到什么目的，反而可以很有把握和十分迅速达到那个目的。”爱弥儿历经了很久的时间(有时可能是一生)才有了信心、担当和勇气。
(6)、孟子说：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾(zeng)益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的，肯定要经历千辛万苦，披荆斩棘。但只要有一颗勇敢的心，那么就一定能伴随你迈向成功!
(7)、一个没有理想的人，就像天空中一只无目标的信鸽，盲目飞翔；一个有理想的人，没有实际行动，目标不明确，那等于是空想；一个有理想的人，并且目标明确而远大，就会对社会、国家做出很大的贡献。
(8)、保尔的理想就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞耻。临终之际，他能够说：‘我们的整个生命和全部精力，都献给了世界上壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
(9)、心怀理想,坚持大义,报效国家，彰显自身价值。
(10)、黄咏梅：出色远谈不上，但这是我写作的一个惯性，或者说是努力达到的效果吧。我特别看重小说人物和故事背后的那些难以言说又意味深长的部分。故事是小说的基础，但一个能引人掩卷慨叹甚至自我对照的小说，不光是讲好故事就能达到的，还需要上升一些东西，需要作者的精神制造。大概跟我过去写诗有关吧，我喜欢用比喻和象征，即使再密实的叙事里也希望留出一些虚的部分，就像一个人，生活在众生喧哗中，要学会对自己沉默的那些部分进行反复思量。
(11)、看我们这五彩的世界，都是由多彩的物质构成的，而文字是支持这个世界的骨架。生活离不开文字，文字中少不了生活。我喜欢在午后静静地坐在院子里，读一首小诗，看一首宋词，在诗海词洋里畅游，在文字中嬉戏，享受中阳光的恩泽，忘却现实的失意。文字啊，你是这般的迷人，这般的温暖，更让我坚定了自己的理想——当一名作家。
(12)、林清玄：好孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子
(13)、我相信，当大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠军站在高领奖台的时候，全中国人民的心都已经沸腾起来了吧。就在那一瞬间，他们已经成为全中国人民的骄傲，成为了中国展现强大的又一次成功。
(14)、我的理想，我的理想是做一名钢琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也变的和琴一样美好、自在。在音乐的旋律中，把一切事情抛到脑后，用心去感受音乐，音乐会给你极大的快乐与乐趣，让你在琴海里再有飞翔。
(15)、当我看到鲁迅先生的三改其志时，我被其打动。面对当那些医生神气、当统帅的想法是多么不值一提！于是，我静下心来，仔细想想，我想到了：成为一名普通的人民教师！在祖国教育的园地里耕耘一生，让祖国的花朵在朝阳里微笑，让今天的小苗茁壮成长为明日的栋梁，以我一人之力造就出数十堪用之才，则我心足矣。
(16)、心灵的斗争和对完整性的追求一旦被唤醒，心灵的拷问和审判就像梦魇一样伴随着一个人。完整性也许是教育理想追求中的“常识”，但重要的是，卢梭要我们注意求完整性的可怕与残酷。《爱弥儿》的附录提醒人们，它残酷无情，根本不管那些追求者的命运、痛苦、无望，并将不断地制造出一些苦痛的、神经质的、甚至绝望的追求者。卢梭提醒我们，不放弃理想的追求，但更需重视这种追求的现实、训诫和省视。如此才可能有自我之知，去理性地担当。
(17)、“千里之行,始于足下”.行动很重要,空有理想有什么用.去奋斗,去努力,去实现,才有价值.
(18)、我们不能通过培养欲望的单一化去驱除心灵斗争，因为斗争是寻求完整的行为。卢梭并没有像一个道德蠢蛋那样讨人厌地向人兜售道德箴言，他的爱弥儿要成为一个生活在现实中的追求理想的人，就一定要跳出理想主义为自己所设的妄自尊大和自我狭隘的窠臼。
(19)、社会主义现代化需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。青年一代要承担这个历史重任，就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统坚持学习书本知识与投身社会实践的统坚持实现自身价值与服务祖国人民的统坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的人，成长为对d和国家，对人民有所建树的人。
(20)、黄咏梅：“孤独，但不凛冽”，我很喜欢你这句话，这基本上就是现代人的生活状态。事实上，哪个作家不是生活型的？只是在写作上，作家写的东西生活气息程度有别而已。我的多数经验来自于生活，自身的、他人的。我的笔下没有多少传奇，更多的是日常性。对于擅长写日常生活的作家来说，日常生活和写作之间的重要关联在于，怎样从日常生活的蛛丝马迹中看见、认识并且呈现出难以言说的时代和历史意义，而不是为我们已经审美化的商业景观锦上添花。日常经常与“俗世”这个词挂钩，所以，我觉得写日常危险的地方就在于——容易将俗世写俗。没有情感、没有思考、没有对这个时代的认知，就很容易将日常生活记为流水账。我之所以喜欢门罗的小说，就是因为她写俗世却不俗，她的作品就是从日常里提纯出一些有价值的困惑，这些困惑是我们会遇到的，会被困扰到的，当然也是尖锐的。打个不太恰当的比方，日常是一面平静的湖水，门罗就是会从肉眼看不到的水底一点点地拖出一只湖怪来，你眯着眼睛辨认，等你终于看清楚这个东西的时候，你的第一反应不是害怕，而是确认——啊，竟然是这种东西，之后，才开始感到后怕。我觉得这种写作是很厉害的，它不是瞬间将你击中，而是缓缓地将你裹住。
4、追求,理想
(1)、他孝敬父母、诚实善良，在家里，他也是父母眼中孝顺懂事的好孩子。从小懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。在生活和学习上从不让父母操心，知道体贴父母，周末假期学习之余主动帮父母分担家务，他知足感恩，砥砺前行。他认为：每一个成功人士或成功项目都不是个人的成果，它必然有着更多的合作者或是支持者。他的荣誉和成绩不仅仅是他个人努力的结果，更离不开父母、学校、老师和同学们的帮助与支持。因此他感激父母的养育之恩，感激学校的教育之恩，感激班集体的呵护关心。这也成为他学习生活中的大的动力。
(2)、斗争使他有了更多的考虑与质疑，而有了质疑和更多的考虑，他才能在反思中走向自我完善。卢梭的爱弥儿也许并不十分坚定，但一定更真实、复杂，且在不断地寻求完整。爱弥儿为我们诠释了一个人存在的多样性、复杂性和斗争性。
(3)、我问库管：“你是否在整理库房时，见到一幅淡蓝色的风景油画？”
(4)、升入高中，我的梦想，就定格在了三年以后的高考，能够考取一所优秀的大学。当然，远远有这个目标是不够的，它就像是一层在顶楼的阳台，你不可能一步就跨上去，而是要从基层开始，一步一步往上爬，不要抱有侥幸心理，否则将会适得其反。也不要遇到荆棘就退缩，那样将一事无成!
(5)、树苗从土里钻出头来，大树给了他一片阴凉，在这个危机四伏的地方，为他挡去所有的风霜。当他慢慢地长大，也将撑起一片属于他自己的天空，为后来的树苗给予一份爱与温柔。
(6)、一个灵光，我隐约记得多年以前，和一个企业合作时，双方签约，对方的董事长送了一幅画给公司说是画家的亲笔画，不是流水线的商品，当时还说笑了一阵。后来登记造册后，没有合适的地方摆放，应该就收在库房里了。
(7)、喜爱爱弥儿式的教育理想或者苏格拉底式的教育意味着，你将会常常是一个无用的人、一个贫寒的人、一个空谈大师，而且更加疯狂、没有审慎；不仅不会养家糊口，而且处处令人生厌。实际上，一个不能让人更好地去过一种俗世生活的教育并不能成为一种好的教育。
(8)、我心想，我们找到的这幅画这几年也没有被挂在墙上，早已经离开了作者的视线了，也并不会再接着被画了。还是早早找个地方挂起来，发挥它的价值。
(9)、未来社会，具备这10种特质的学生更易获得成功！
(10)、我正在努力地创作一个长篇，希望中间有你、有我、有他，有我们睁眼所看到的这个世界。
(11)、理想，能给天下不幸者以欢乐。 —— 高尔基
(12)、第二天，妈妈果然带我去古筝培训班上了一节试听课。首先，古筝老师弹奏了一曲目《女儿情》，那悠扬的曲调，熟练的演奏技巧，一下子吸引了我。从那时起。我就爱上了古筝。我刚会弹一首曲子的时候，我高兴地不得了。我提出了买一架古筝，妈妈同意了。从它进入我的家门的那时起，我都像宝贝似的爱抚着它。
(13)、三句话。第一句话引出写作对象“追求理想”，第二句话引用杨雄名言，说明追求理想的基础方法目标，第三句话解读杨雄名言。
(14)、理想不仅点亮了我的人生，更指明了我的人生道路，扎根基层，为新农村建设贡献力量是我无怨无悔的选择。在以后的工作中，我将会更加地努力工作，不管遇到什么困难，只要心中信仰是坚定的、精神状态是积极向上的，就一定能够实现既定的奋斗目标，终使我们这些大学生村官，锻炼成为真正新农村建设的骨干力量、d政干部的后备人才，那么就请为了我们这应当有所作为的一代真正有所作为一起努力奋斗吧!
(15)、张鸿：相识多年，你给大家的印象始终是安静而温暖的。我感觉你从广东到浙江之后，小说创作也有了不少变化。你的小说在柔韧的质感之外，多了内敛的锋芒，是不是你宽柔的性格里也有着不合作、不妥协的那一面？无论普通读者，还是研究者，读你的小说，不难感受到你对世界的善意，不过我常常觉得在你的文字背后，有一道冷峻的目光，你会把主人公驱赶到无法拐弯的人生墙角，也会毫不留情地戳破自欺欺人的中年假象，那么，是不是可以说你其实是一个颇为理性的写作者？
(16)、人生若是没有理想，那跟咸鱼又有什么区别，是的，理想很重要，它不分年龄，不分国界，不分种族，只要有梦想，有理想，勇敢的闯一闯，即使满身伤痕也无怨无悔，毕竟追求理想是人生永恒的主题。
(17)、当自己的身体受到病毒的侵蚀时，看到白衣天使们的妙手回春，从死神手中奋力夺回一条条宝贵的生命时，我想到了：成为一名救死扶伤的医生！
(18)、为什么一个好人却要遭受如此的厄运？而那些恶人却常常更能保护自己及其亲人，也有更好的运气，会被誉为是一个好丈夫或好父亲。果真如此，我们又如何教育学生呢？卢梭并不是要教坏他的读者，而是让他们认识到理想的脆弱性，让他们透过爱弥儿去认真思考“追求理想者的二律背反”的存在特性。
(19)、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想?你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽?我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想。
(20)、写作两结合：结合上述材料，结合自身发展的思考
5、理想追求的句子
(1)、忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装,从不穿着它到处走。星期星期天的时间真的很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。
(2)、记得有一次，我偷看了老师的工作计划表，才知道老师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那种无私奉献的精神深深地震撼了。
(3)、不记得从什么年纪起，我们很少再谈论理想和追求，谈论曾经笃信的那些宏大命题，取而代之的是对眼前生活的盘算和规划，似乎提理想就是鸡汤，谈追求就是虚妄。理想和追求被认为是不切实际的空谈，如果远方除了遥远一无所有，跟人说起来多少会有些羞赧难当。静心细想，这种不可触碰感大概是来自心底的疑惑与不安：或许理想追求还不是心中一个清晰的存在，不知何处寻找；或许怕它不会长久，不知是否值得坚守；或许是感到它离现实太远，不知能否又该如何实现。作为富朝气和活力的大学生群体，有理想、有追求是我们有所作为的根本保障。因此，这些对理想追求的疑惑和不安，需要我们深刻思考并一一找出答案。
(4)、每个人都会有自己的理想，有人想当科学家、有人想当医生、有人想当艺术家而我的理想是当一名警察。警察是一个光荣而伟大的名字，哪里有危险，哪里有案情，警察总会出现在第一线。
(5)、朋友，你可曾想过，人生是一场修行，我们无时不刻都在感受着沿途的风景?每一个被我“捕捉”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美”的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝;稍纵，即逝......还记得那双奋笔疾书的手吗......
(6)、3) 岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。
(7)、当自己的身体受到病毒的侵蚀时，看到白衣天使们的妙手回春，从死神手中奋力夺回一条条宝贵的生命时，我想到了：成为一名救死扶伤的医生！
(8)、海伦。凯勒有一个梦想，在小时候的一次病魔中，她不幸成为一个盲哑聋的小孩，她开始想过放弃，但在人们的鼓励下，她没有向命运低头，而是变得更加坚强，终战胜病魔。在不懈努力下，她翻译了很多世界名著，终成为世人瞩目的文学家。
(9)、卢梭通过爱弥儿式的教育理想让我们去思寻现实教育。也许只有在与理想的对照中，我们才能更清楚现实教育的本性。他似乎要让我们明白，那些俗世的知识和世事并不比“浪漫式的理想”不重要。我们自身及其我们的生活正是其所组成或构建，它对一个人的改造是不知不觉的。一个追求理想者必须直面这个教育。这个教育说出了什么？为什么那么多的人会选择它？
(10)、就是这种理想的支配下，保尔忘我地工作，坚强的意志比钢铁还硬。在艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥饿，有力抢修铁路……特别是他双目失明后，仍然坚持写作，终于完成了《钢铁是怎样煤炼成的》这部巨作。这种坚持不懈、不屈不挠的精神值得我们学习。
(11)、“海门新青年”面向广大粉丝征集原创稿件啦！
(12)、不过，这次没多说，不能指望他，只能自己动手找。
(13)、有一回，我在电视剧上看见了警察在和歹徒搏斗，只见警察一个过肩摔，那个歹徒就倒在了地上，那位警察三下五除二就把歹徒制服了。看了这个片段，我脑子里就出现了一个画面：只见我穿着一身警服，对付那些歹徒们，漂亮的把歹徒们摔倒在地上。于是，我就坚定了自己的梦想：长大一定要当一个警察。
(14)、终有一天他会老去，但是你还年轻，你要学会橡树一样立在那里，风雨不动，雷打不惊。
(15)、书中主人翁保尔·柯察金那高尚的品德，钢铁般的意志感染了我，特别是他有一个伟大的理想，这使他由一个贫苦的孩子成长为一个共产主义战士，这使我深受教育。
(16)、首先我将不再拘限于课堂，而是在现实这本大书中寻求老师，博采众长，汲取精华，使文字更令人回味隽永。在广泛涉猎的基础上，还要融会贯通，感悟真谛，开阔心胸。同时，我会在语文学习上加把火，深入思考每一个问题，理解每一篇文章，每一条笔记都要击中要点，不再浮于形式，我还会反复攻读，认真体会作者内心深处的情感，不断积累经验，使自己的文字表现力锦上添花。
(17)、保尔是我们的榜样，我们应该为自己的理想而奋斗，不管遇到多大的挫折，我们都应该以乐观的心态去面对，要有坚持不懈、不屈不挠的精神。理想之帆是奋斗的帆，进取的帆，开拓的帆，我们应该扬起理想之帆，努力学习，艰苦奋斗，成为对社会有贡献的人。
(18)、人们常常沉浸于《爱弥儿》所描绘教育之美好与浪漫，却忘却了《爱弥儿》的另一种教诲：成为一个理性的理想追求者，有责任地去追求教育理想。在《爱弥儿》一书大获赞颂时，在甚嚣尘上的浪漫主义、感伤主义的教育氛围下，让·雅克·卢梭(JeanJacquesRousseau)却用了一篇附录透露出其对教育思考的理性审慎。
(19)、盖上笔盖，眉头紧锁，莫名地端详起右手，中指看起来是那样的不和谐，指甲旁那个与笔杆贴合的深深的凹槽;并拢的食指和中指之间有一条长长的缝隙。瞟了瞟书桌旁的纸箱，满满一大箱高三时用过的草稿纸瞬间抓住了我的眼球，每一张草稿纸都有属于它自己的故事。翻出一张画满了黑色圈圈的，一个不服输的的背影在孤灯下奋战的场景瞬间浮现脑海。那是深夜做数学题时陷入瓶颈，找不到解题头绪，陷入焦虑之中，只好在纸上画了一个又一个圈圈，于是一张普通的草稿纸留下了难过的痕迹。那一张张草稿纸成为我高三无数个日日夜夜的奋笔疾书的好见证。而此时，我已经成为一名高四的学生。深呼一口吸，抿紧的双唇渐渐舒展，沉思了一小会儿，扬起嘴角和爸妈吃晚饭。
(20)、每个人都有自己的梦想。梦想有长远的，也有目前的。有些人为了自己的梦想，通过不懈地努力与坚持，终于达到成功的彼岸;而有的人，却在自己奋斗的路程中，遇到挫折就退缩，就服输，从而，导致自己梦想破灭。
(1)、任何一个企业都会出现非关键路线的事项容易被人忽略的情况。有人问，要不要管理到这么细节的事情，我一贯认为要靠机制和精细度的标准来解决，大家都知道，千里之堤毁于蚁穴，但是蚁穴在眼前又觉得对于一个公司来说，可能是蚍蜉撼树可忽略不计。
(2)、震撼5000万人的演讲视频：未来教育应摒弃“快餐模式”，让天赋自由
(3)、通过对农村生活和农民想法的认识和了解，加上城镇化建设步伐的不断加快，虽然居住生活条件好了，但给传统红白喜事的操办带来了不便。为此，2011年5月在父母的支持下，投资15万元，在我乡曙光村建起了一处集操办酒席、活动广场、娱乐休闲、远程教育于一体的多功能、现代化乡村大礼堂，不仅有效改良了农民集体用餐的环境，也为丰富农民的业余文化生活提供了便利条件。
(4)、时间过得很快,三年时间一晃而过,即将毕业的我,对自己失望,认为当初所谓的梦想将会成为泡影。就在此时,一个朋友告诉我“北大青鸟—牛耳软件培训”正在招生。为了实现自己对计算机技术的梦想,所以我选择来牛耳求学,虽然才短短两个多月,但我已感觉到,牛耳是我实现梦想的平台。
(5)、在一本名人传中，我看到了着名画家达·芬奇笔下的《蒙娜丽莎》、《后的晚餐》、《圣母与圣子》。他的作品细致，有纹理，有立体感，使画活了起来，栩栩如生，我对画又有了新的了解。
(6)、(张鸿，作家，《广州文艺》杂志社副主编、副社长。)
(7)、该生自信阳光，尊敬师长、团结同学，学习认真刻苦，有很强的进取精神，学习成绩一直名列前茅。他担任本班学习委员兼团支部书记，对班级事务工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师和班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。在学校老师的关爱和教育下，该同学德智体美劳全面发展，是一位极具潜质的好学生。
(8)、追求好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；追求如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；追求就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；追求犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
(9)、同学们，无论你的理想是什么，只要我们为自我的理想插上翅膀，它就会带着我们在广阔的天空自由飞翔。同学们，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，为实现我们的理想积聚力量吧!
(10)、找来库管人员，我们进到库房，我心想：“管理的还不错。”各类物品码放整齐，分门别类记录在案。
(11)、我们必须选择强者的道路，投身于大熔炉。在现实生活中，这个大熔炉不就是学校，而追求不就是好好学习吗？让我们铭记“为中华之崛起而读书”当我们成为钢筋铁骨时，我们便实现了我们远大的理想，为祖国大厦添砖加瓦，相信在不久的将来，我能实现自己的理想。
(12)、何良仆：教育价值取向从知识传授转向智慧生成
(13)、周总理有一个理想，那就是为中华崛起而读书。他不断努力的读书钻研，成为新任总理兼外交部部长。他的梦想实现了，中华崛起了，屹立在世界的东方。
(14)、理想照亮人生、理想为人生导路、理想成就梦想，有了理想，我们才会奋力向前。
(15)、人生的道路虽然漫长，但重要的仅仅只有几步，特别是人年轻的时候。人生几十年，能在关键岗位上为人民工作，机会难得、时间有限。青年干部的成长进步，各方面都关切，可以说是群众有期待、组织有要求、父母有希望。我们将来的路如何走，人生的历史怎么写，能否对得起各方对我们寄予的厚望，能否对得起d和人民给我们的干事创业的舞台，能否对得起自己赶上的中华民族复兴时代，很值得大家深刻地思考。古人说，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，讲的就是要为理想和信仰而奋斗。理想只有与国家和民族的根本利益紧密结合，才可能变成现实。作为一名青年干部，要追求理想的实现，为d和人民干事，而不能追逐个人名利。作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求名利，追到了不会满足，追不到会失望痛苦。而追求理想则是个始终奋发向上的过程，也是个升华人生的过程。就像马克思说的：“我们的事业不显赫一时，但会永远存在，在我们的墓碑前，高尚的人们会洒下热泪。”
(16)、它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途不仅靠运气,也靠自己创造出来。
(17)、在少年时期就立下报国之志，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，终他成为一代伟人;宋代岳飞，儿时便立下“精忠报国”的宏伟大志，成为一位爱国名将，实现了他远大的理想。
