描写人多的四字词语有什么写三个
1、描写人多的四字成语有写三个
(1)、仿佛一( ) 挨挨挤挤一( )
(2)、观者云集观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。
(3)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
(4)、
(5)、亚肩叠背前后的人肩背紧挨着。形容人多拥挤。
(6)、(肩摩袂接)人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。
(7)、○觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。
(8)、○济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
(9)、一条________ 一顶________
(10)、C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
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(12)、盛况空前济济一堂、摩肩接踵。熙熙攘攘逐队成群人喊马嘶人语马嘶掎裳连袂
(13)、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
(14)、人多阙少：谓求官职的人多而空额少。阙，旧时指官职的空额。
(15)、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
(16)、(锦囊佳句)锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。
(17)、答：“扫荡”让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界。因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
(18)、人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。
(19)、第二部分(4~7)：写天窗是孩子们的慰藉。
(20)、补：水泄不通车水马龙济济一堂填街塞巷不计其数不胜枚举座无虚席万人空巷门庭若市熙熙攘攘人稠物穰
2、描写人多的四字词有哪些?
(1)、○水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。
(2)、济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
(3)、人流如潮：形容人很多的意思，就似人如同潮水一样。
(4)、这句话紧承上文，与第4自然段“的慰藉”相照应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。
(5)、人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵(挨山塞海)形容人多拥挤。
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(7)、描写人很多的四字词语人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬热闹非凡载歌载舞门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望盛况空前济济一堂、摩肩接踵。
(8)、聚蚊成雷许多蚊子聚到一起，声音会象雷声那样大。比喻说坏话的人多了，会使人受到很大的损害。
(9)、看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。如何做好写话环节？本篇从“写人、写事、写物”三个类别入手，介绍了相关策略。
(10)、应接不暇、热火朝天、挨山塞海、人来人往、熙熙攘攘、众人广坐、
(11)、傍晚：日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山
(12)、
(13)、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。
(14)、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；
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(16)、(比肩叠踵)形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟.比肩继踵.
(17)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是的手段，佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
(18)、热闹非凡载歌载舞门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望
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(20)、文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?
3、描写人多的四字词语有什么写三个词
(1)、✍ 好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。
(2)、作者以丰富的想象，描写了荷花的____________，展现了一幅___________、___________的荷塘景色，表达了作者___________的情感。
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(4)、(过市招摇)市：闹市，指人多的地方;招摇：张扬炫耀。指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。
(5)、○车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
(6)、水泄不通、项背相望、人多势众、络绎不绝、热闹非凡、人声鼎沸、
(7)、○肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。
(8)、肩摩踵接：肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤。
(9)、
(10)、我会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。(用加点的词语仿写句子)
(11)、○稠人广众：指人很多的场合。○高朋满座：高：高贵。
(12)、比肩接迹：肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。
(13)、因为风雨天或者冬天，木板窗会关起来，屋里就没有了光线，黑得像地洞一样，所以要开天窗。
(14)、原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。
(15)、为善乐：做善事是快乐的事。常用为劝人多行善事的格言。
(16)、描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。
(17)、(观者云集)观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。
(18)、摩肩接踵：形容来往行人众多，很拥挤。杀人如麻：如麻：象乱麻一样数不清。
(19)、人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬
(20)、第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？
4、描写人多的四字词语都有哪些
(1)、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。
(2)、熙熙攘攘逐队成群人喊马嘶人语马嘶掎裳连袂红飞翠舞攘来熙往熙来攘往觥筹交错挨肩擦背比肩叠踵肩摩袂接骈肩迭迹骈肩累足掎裳连襼连衽成帷骈肩叠迹踵接肩摩比肩迭迹宾客如云驾肩接迹比肩叠迹观者如市摩肩接毂骈肩累迹亚肩叠背张袂成帷比肩迭踵摩肩接踵骈肩累踵笙歌鼎沸驾肩接武您好，很高兴为您解答，扬海零为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳，手机客户端右上角评价点满意即可。如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。
(3)、看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。
(4)、高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。
(5)、比肩叠迹：比：并。肩并肩，足迹相叠。形容人多。
(6)、孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
(7)、学习：学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘
(8)、赶庙会的人太多了真是人山人海，人满为患，人挨人人挤人真是摩肩擦踵、挥汗如雨啊。
(9)、(僧多粥少)和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。
(10)、人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵(挨山塞海)形容人多拥挤。
(11)、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(12)、一(朵)荷花 一(池)荷花 一(阵)微风
(13)、(摩肩擦背)摩：摩擦。肩碰肩，背靠背。形容人多拥挤。
(14)、✍ 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
(15)、踵接肩摩：摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。形容人多，拥挤不堪。
(16)、形容***的使节或官员往来不绝。冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。
(17)、✍ 秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的；玉米长出长长的胡须，像是在说：“快来收割吧。”真的是，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。 秋天，收获的是春天播下的希望；秋天，收获的是春天的种子。啊，我爱秋天！几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。
(18)、这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
(19)、比肩接踵：肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断。
(20)、人浮于事：浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。
5、描写人多的四字词语有哪些写三个
(1)、聚蚊成雷、七手八脚、鱼龙混杂、观者云集、花花世界、腹有鳞甲、
(2)、(骈肩叠迹)形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。
(3)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
(4)、默读课文，说一说:天窗在哪儿，为什么要开天窗？
(5)、本文作者通过描写自己去公园看荷花的情景，表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美，同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。
(6)、人们都爱夏天，爱她的 ，爱她的 ，爱她的 ；
(7)、(出自)：柳青《创业史》第一部第十八章：“‘啊呀！’瞎眼舅爷大吃一惊，‘你小子打发出这号话？你娘母子的票子，车载船装哩？’”
(8)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
(9)、(应者云集)应：应和。响应的人像云一样聚集。形容响应的人多
(10)、掎裳连襼连衽成帷骈肩叠迹踵接肩摩比肩迭迹宾客如云驾肩接迹比肩叠迹观者如市
(11)、人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。
(12)、红飞翠舞攘来熙往熙来攘往觥筹交错挨肩擦背比肩叠踵肩摩袂接骈肩迭迹骈肩累足
(13)、大街上的人真多，大家走来走去，十分拥挤，就像海里奔腾的浪花般川流不息。
(14)、人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬
(15)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
(16)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
(17)、( )( )( )( )
(18)、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。
