一个大学老师，简介竟然是酱紫的，到底在介绍谁呢……#小学班主任简介#
2、小学班主任简介班牌中和岁月一首歌（散文）石鉴明我的教书生涯是从四川蓬溪县中和初中开始的。那是一九七五年八月，我从蓬溪师范学校毕业分配到此校任教，时任校长张洪远同志安排我当班主任，教初中语文，还兼学校团支书和少先队大队辅导员。这个学校位于丘陵山沟里，是解放时没收地主大院改办的学校。有小学班和附设初中班。中和有个小场镇，还算古老。为什么叫中和？我想这和中国儒家思想有关。儒家主张中庸之道，不偏不倚，和为贵，故尚中和。当然也有可能与佛教相关。佛家主张走不二法门，即不走两个极端，而走中正法门，以慈善为本。还可能与道家相关。道家主张冲气以为和。《道德经》第四十章就是中和。全国好多地方都有中和地名。我想大概都因此而名吧？其实，我与中和乡是很有缘分的。我们家解放前就属中和乡管。解放后虽属群利公社管。但群利早先无场镇，政府设在罗家寺庙里。乡小学，卫生院，信用社都在这里。我们家养的肥猪要赶二十里路送到中和场卖给食品站。每年购国家返销粮也要到中和粮站买。我很小的时候就曾经陪母亲赶上肥猪到中和场卖。我在罗家寺读社办初中时就曾经请假到中和粮站买米开票，然后去欧家寨粮仓出米。来回跑三十多里才能到家。真是吃尽了苦头。我读初中每天早出晚归，要跑二十多里路。中午用瓷蛊放把米，装两根红苕，在学校蒸了就歺，下饭菜都没得，照样饥不择食，吃的很香。农村学生，吃了多少苦？自已和同类知道。在当时，农村孩子唯有读书求学才有出路，其次是托人情找关系当兵出去。因此，我在中和小学附设初中班教书育人，体谅爱护农村学生。因为我的经历和他们一样，穷苦出身，求学不易。我与他们同根相连，命运与共，呼吸同频，生路一样。缺吃少穿，吃粗穿烂，爬坡上坎，过河涉水，发热头痛，同病相怜。记得我小学毕业参加初中升学考试，就在中和小学。因路途遥远，头天晚上群利小学就把我们带到中和小学住宿。当晚学生就睡在教室里小课桌上。蚊虫叮咬，根本睡不着。第二天考试头昏脑胀，怎能考好？我们班当年只有一个岁数大点的学生考上了蓬南初中。等了两年，我母亲去苦苦哀求群利小学杜心田校长同意，我才读上群利小学社办初中。幸好我遇上了张泽，张秉衡，熊其寿，杨运连，唐玉等好老师。虽是社办初中，我亦学到不少东西，顺利毕业。我当了一年公社电影放映员，后被推荐考上了蓬溪师校。我的艰苦求学历程，告诉我农村每个学生都值同情爱护与精心培养。且要不偏不倚，一视同仁，在传授知识的同时，树德励志，导向培根，鼓劲加油，拼博奋进。我教过的学生中出了马才云，林金朝博导，冉世洪，刘文川等高级工程师及诗人，还有段东林，胡雪萍等校长和老师及不少能人。我感到欣慰。如今部分初七七的同学阔别四十八年在遂宁聚会，邀我参加，我没有理由不参加，不支持。再者，我在中和教书育人的同时，自己也得到了锻炼提高。我利用业余时间学写通讯报导，先后在《绵阳报》和《四川教育》发表文章。我以前叫石建民，因写文章发表用笔名石鉴明。后来就干脆改叫石鉴明了。之后陆续在《四川日报》《四川政协报》《人民日报》及人民网，《人民政协报》《西南军事文学》等发出作品数百件。我坚持业余自学，考上了南充师范学院汉语言文学函授班。通过四年拼搏拿到了本科毕业证书…我由冉崇阳支书和杨武成老师介绍加入了中国共产d。后来，组织上先后调我到蓬南区教育办，蓬溪县教育局工作，再后来调到绵阳地区教育局，绵阳市政协工作，再调到绵阳市政府方志办主编《绵阳市志》和《绵阳年鉴》。退休之前再调回绵阳市政协工作，享受副厅待遇退休。我先后公开出版了四部散文杂文和诗集，成为四川作协和中国散文学会，中华诗词学会会员。我知足常乐，同时扪心自问。我对得起生我养我的农村大地吗？对得起中和乡土和学子们吗？这些问题只有靠大家回答，由历史作证。中和难忘，难忘中和！我十分怀念中和的青春岁月与好人好事。就好似一首难以忘怀的深沉且欢乐的歌，永久在我的心海激荡萦回。虽然中和乡已经合并到了群利乡，中和小学初中部也不存在了，但我依然十分怀念该校。美丽乡村建设，学校依然重要。国无教育难兴，族少人才难旺，家无教育难传，人无教化怎进？树木树人，教育为本。乡村教育，真的不可忽视。陶行知主张教学做合一，手脑心并用。爱满天下。此生我能与教育结缘，并遇上这么优秀的几批学生，真感幸运！但愿中和乡学长盛不衰，人才辈出，永久兴旺发达。果真如此，我们该多么欣慰啊！兔年之夏写于中和初中七七级四十八年同学聚会前夕
3、小学班主任简介模板中小学老师篇：熊猫就业规划。熊猫姐社工考研。中小学老师篇：岗位介绍。·首先对这个岗位简单的进行介绍，中小学老师是对所在学校进行教育建设的工作。一般都集中于文科类的学科，因为咱们是学社工本来就属于文科类。教什么？教语文、英语、政治、历史或者是地理。·还有一个，我可以着重给大家介绍一下有心理老师。因为我的这个朋友有不少是因为社会工作专业，本来有3大工作方法个案小组跟社区，个案就偏向于这种一对一对于服务对象提供一些具体的服务的，类似于心理咨询这样的工作。所以社工本来跟心理学就会有一定的学科交叉，跟服务内容上的相似，所以他们在毕业之后也有一部分是去当心理老师。然后我的朋友他是本科，跟我一样是学社会工作的，在研究生阶段因为特别喜欢心理学，所以他当时是跨考考了心理学，首都师范大学的心理学。虽然当时报考的人数很少，可能就只有招收也就5个人这个样子，但是他还是义无反顾的去报考并且还上岸了。这都是题外话，所以他后在上岸之后，现在毕业了之后选择的是在小学里面去当心理老师。心理老师平时就是给学生们上上课，给个别的同学做一些心理咨询，通过这些手段去改良老师和学生的心理健康的状况，工作也还是比较轻松跟快乐的。·现在越来越多中小学也重视心理健康的教育，很多学校都会配备这种专职的心理教师也是社会工作，专业相对来说比较对口的职业。选择这个工作会跟学生的联系更加紧密。因为学生年纪不一样，心理困惑也可能不一样。所以工作内容上也不会太过于枯燥。关注社工考研小助理，免费领取考研资料。
4、小学班主任简介介绍忆杨老师谈及写字，眼前就浮现出一个身影：高高的个子，白皙的面孔，留着分头，蓝色中山装显得有些晃。小学六年级时，他是我的班主任兼语文老师。印象深刻的是开学第一天作自我介绍，他在黑板上写下三个大字：杨照太。他的板书写得大气飘逸，像灿烂的花，瞬间在黑板上开放熠熠生辉。让人眼睛一亮，大有生机勃发的感觉。因为喜欢他的板书也慢慢喜欢上语文课。每一篇课文他先朗读一遍，普通话虽不标准，但吐字清晰，语速平稳。课文里的生字都认真写在黑板上，每个字都能抓住眼球。当时我就想一定要好好练字，写得跟杨老师的字一样漂亮。从那我就暗暗模仿杨老师的字，下了课瞅着教室没人赶紧在黑板上划拉两下，听见脚步声赶紧擦掉，唯恐被人发现。不久，我的小秘密还是被杨老师发现了。那是周六下午打扫教室和环境卫生，老师检查完就放学了。校队的学生可以留下，诸如唱歌、跳舞、打球等。我磨磨蹭蹭到后，瞅着没人注意悄悄溜进教室，从课桌里找出事先备好的粉笔头，放心地在黑板上学着杨老师的样子一笔一划写起来。那时刚学了课文“早发白帝城”，李白的诗。写完自我感觉不错，有些小得意。突然听到身后有轻轻咳嗽声，吓我一跳，顿时觉得头发都竖起来了。扭头看是杨老师。兴许是太投入了，不知道杨老师啥时来的。他和蔼地说你喜欢写字。我紧张得结结巴巴说不出话来，只是一个劲点头。杨老师仔细看了黑板上的字说，嗯，整体不错，有些字还要多练。你看，这个“声”是上下结构，你写得上大下小就显得别扭。其实，字跟人一样有灵气。写得好的字，看着看着它就向你微笑。为了培养写字的兴趣，凡是课堂上有到黑板上写字的机会，杨老师几乎都点我的名字。写完了，杨老师趁机点评几句优缺点，倡导同学们写好字练好字。有了杨老师“小灶”辅导，我的字有了明显进步。同时也学到了有关字的知识，譬如楷书、仿宋、隶书、魏碑等。小学毕业后再也没有见过杨老师。不过，一说到写字，我立马的反应就是杨老师和“杨照太”三个大字。杨老师的谆谆教诲使我受益终生，杨老师的音容笑貌深深铭刻在心里，至今难以忘怀。
5、小学班主任简介简短精辟97年无锡小学老师，找一个有责任心的男孩子性别:女籍贯:无锡现居:无锡年龄:1996学历:本科工作:小学老师自我介绍: 圈子简单，工作已稳定，能平衡家庭和工作，三观正，重道德原则，成熟有担当，能包容。家庭和睦，幸福美满，性格乐观，积极向上，热爱生活择偶标准: 希望他真诚，孝顺，人品好三观正，未婚，成熟稳重，独立性强，性格脾气好，有责任心。温文尔雅，注重细节的男孩子，有结婚的打算， 其他看缘分。
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