奥数内容简介(奥数的由来简介)

奥数与数学思维什么区别？我所经历的，我所理解的，分享如下（如果愿意看看我这个独立在线老师的经历，请往下看，急于知道二者区别的，如下这一句就是）奥数与数学思维就是一个东西，但会有难易之分。我的如下经历介绍，也是给把孩子交给我上课的家长朋友们的一个交代。还在我上小学四五年级时，我参加乡里，县里，省里各级举办的奥赛，那时候感觉所考内容应该是数学，但却是偏题怪题难题，比课内所学数学，难太多，并且好像没有什么关系。参加工作后，也在线下机构做过奥数老师，那时候是用机构指定的教材，但难度不算高。从2016年，我开始从事在线小学奥数授课，开始的前两年是在vipjr（后改名为平安好学），开始培训我们用“简奥数学”的名字向家长介绍，顾名思义就是相对简单一些的奥数。但题目的难度还是有的，就我们培训老师来说，有许多题目以前都没见过，都得一道一道去做，去熟练，去磨课。后来可能是为了进一步拓展业务，出来了“培优”，机构有自己的教研组，要求老师们必须参考国家颁布的教学大纲，紧密结合课内知识点进行编辑。再后来我又在海风教育待过一段时间，海风刚好与vipjr相反，原来他们只有课内数学，后来看到vipjr简奥数学业务很不错，就也组织老师拓展奥数业务，但名字叫做“素质拓展”。但实质上与vipjr的简奥数学没什么区别。再后来我厌烦了在机构日复一日没完没了的一对一上课了，当时候市场已经不再像2016年的时候那么缺在线老师，老师的课时费多次下调。我就脱离了在线培训机构的全职工作，只做兼职，这样虽然收入锐减，但我就可以空出时间来仔细对比，研究市面上的各种教材，为开设自己的在线班课做准备。当时候我的目标很明确，就想上班课，不上一对一，这样相对于在机构，多一点收入之外，还可以自由一点。而对于家长，没有中间的机构抽成，费用也节省了不少。我相信能行，就这样一点一点做开了。我不做全职后，就仔细对很火的比曾经的vipjr奥数，海风课件，举一反三，学而思秘籍等等教材。其中学而思做的相当全面，奥数课程也相当有难度，我在网上购买学而思奥数课程视频学习提高自己，完善自己的奥数体系。这样一长段时间的准备，确实受益匪浅。但不可能一直没有什么收入长久坚持下去，必须有正向激励，那就是必须要把自己的技能变现。后来我就开始了在线招生，也就是去年暑期到现在我在做的举一反三奥数直播授课。（大家需要也可以在拼多多搜索，很便宜，有自律能力的学生，是可以通过看视频，做练习达到训练思维目的的）。报名我的直播课的好处就是，有老师带，课堂上有实时的提问，互动，课后有作业。所需要的费用比那些机构虽然实惠，但比在拼多多购买录播视频要贵。以上就是我这个独立小学奥数教师，多年来的相关经历，所思所想。欢迎大家互动，激发更好的思路。

中国虽然有170多位奥数金牌获得者，但尚未培养出一位菲尔茨奖获得者，究竟是什么原因？对此，首位华人菲尔兹奖得主丘成桐教授认为，奥数考第一的学生，不一定在数学上能成长，奥数考刁难的问题，但很多重要的问题不考。究其原因，有人认为，是从小都是为了上清北，功利心比较强，只是把奥数获奖当作一个光环去追求，追求到之后呢？有些甚至是放弃数学专业，去从事金融、计算机甚至是其它专业，张一甲就是这样的。奥数金牌、保送北大、数学与经济学双学位、国标舞一队、广告狂人、福布斯亚洲30Under30、科技智库甲子光年创始人。。。张一甲的介绍有很多，毫无疑问是成功的90后女性创业者，但不知道为什么都首先标出奥数金牌这个title？有数据统计，大概有50%左右的菲尔茨奖获得者，是当年的国际奥林匹克数学竞赛金牌获得者。从1990年开始算起，每届的菲尔茨奖获得者至少有一位是20年前左右的IMO获得者。如果这么推算并打个五折再打个八折，中国未来20年至少有30位菲尔奖获得者。也不能说完全没有可能，至少韦东奕很有希望。与邱成桐教授有些“小摩擦”的田刚教授则比较乐观，他认为，在2022年国际数学家大会特邀嘉宾中，来自我国内地的有十几位，而在二三十年前可能只有2—3位华人数学家受邀作报告。我觉得要有信心，再给些时间，我们一定能从“奥数强国”变成“数学强国”。对此，大家怎么看？[玫瑰][玫瑰][玫瑰]#大有学问# #教育听我说# #教育大家谈#

清华大学教授王文湛吐槽：不会做孙子的小学奥数题。很多奥数题脱离了生活，是编造出来的，不可能存在，就像是文盲变戏法，骗过了科学家！网友：教授生活经验少。清华大学教授说，现在大量的作业，很多没有什么意义，比如把书本上抄作业本上，做大量的习题，价值不大。同时教授还痛批很多作业是编造出来的，现实生活根本不存在：1.一个水池子，注水五分钟注满，放水8分钟流光，问同时注水放水几分钟注满？教授：现实生活中，哪有这种事？2.先介绍甲，乙，丙三个工程队做一个工程需要多少时间，然后甲做多少天交给乙，乙做多少天交给丙，丙做了多少天后三家一起做，要做多久。教授：如果我们的工程都这么干，那质量怎么，出了问题找谁。3.经典案例：鸡兔同笼。教授：我活了84岁了，我从来没有看过那个农民养鸡养兔搁在一个笼子里的。这是考试编出来的，现实生活中根本不存在。教授用这三个例子批判现在的教育，现实生活很多有用的没有学，学这么多没有用的！首先，这位清华大学的王文湛是一位令人尊敬的资深教育家，是国家教育部元基础教育司司长，国家副总督学，他的科研成就有著作：《认真学习全会精神，全面推进素质教育》，《素质教育若干认识问题》，《积极进取，实事求是，推进两基工作》，《大力发展职业技术教育》。素质教育确实有很多需要改进的地方，很多孩子的作业确实太多，也有很多不合理。不过就教授说的这几个例子，却被网友们反驳：这些都存在，教授是不食人间烟火吗？一个进水一个出水的生活例子——对于上游与下游的泄洪能力不同有很大的安全保障;游泳池就是边放水边注水来消毒，银行工作也是边进边出。三个工程队的生活例子——室内装修，水电，木工等不同工作之间的衔接，可以计算完工时间。鸡鸭同笼——农村当然有鸡兔同窝的情况，晚上鸡扒架子，兔子卧草。我觉得：每一门知识不局限于解决某个具体的问题，那样的话你永远也学不完。学科知识是根据某一门学科的特点获得相应的思维方式和解决问题的方法。真理不一定出于教授，也可以是普通的老百姓。大家要有辩证的思想看待。#育儿事务所##陪宝宝那些事##暑假怎么过##奥数简介#

奥数辽宁省队，5名主力队员，大连24中占了4人图片里详细介绍了他们的履历，初中，小学在哪里读的，老师是谁都记录得很清楚。其实这都没啥，没猜错的话，他们这几个人在24中也不是成绩好的，他们只是参与了奥数的竞赛组。什么中学小学的，奥数也不在学科里面，也不是老师教的，和中学小学有什么关系啊。再说了，奥数也不是教得好就能教会的，这几个孩子的奥数水平应该已经超过了老师，还是学生本身实力强。#大连头条##奥数简介#

今天聊一聊小学奥数参考书的选择问题。常常有朋友问，小学奥数参考书选哪本好。我的回答一般是：常见的几本书都各有千秋，关键是要选择适合自己的。前段时间我买了6套市面上常见的小奥参考书，把这些书的特点进行了分析比较和整理。这些书包括：小学奥数举一反三，学而思秘籍，高思导引，奥数教程，学而思思维创新大通关，明心数学资优教程。小学奥数举一反三。这套书大的特点是一道例题配3道练习题，如果不会做练习题，说明例题没有吃透，可以返回继续学习例题。这种编书的方法，适合自学，也适合经验不够丰富的家长辅导孩子，但缺点也很明显，为了举一反三这种形式，题目相对比较套路化，难度不够高。这套书还有一个特点是和课内结合比较紧密，大约一半的内容基本就是课内的知识，另一半是略做拔高。书大概长下面这样：这套书分为A、B两版，A版是例题加三道练习的举一反三形式，B版是练习册，练习难度有所加深。A、B两版同时搭配使用，效果更好。总的来说，举一反三这套书只适合小奥初学入门或者在家鸡娃，开拓一下思维可以，但难度太低不适合走竞赛路线的学生。学而思秘籍，来自国内著名机构，是学而思的入门级图书，又叫小学数学思维培养。这套书把小学数学归纳为八类问题，分12级体系进行讲解，与课内教学相比自成体系，相对独立。这套书大的特点是印刷精美，多采用卡通形象或图画，能够吸引孩子的注意力。既然叫思维培养，难度肯定不会高，基本上是在课内的基础上略作拔高。同时，这套书的缺点是与课本结合不够紧密。书大概长下面这样：总的来说，学而思秘籍只适合想在课内基础上略做提高的孩子，家长也可以买来在家辅导，但难度太低不适合走竞赛路线的学生。高思导引，同样来自国内著名机构，又叫高思学校竞赛数学导引。这套书是按年级分的，与学而思秘籍相比，与课本结合相对紧密，难度也略高，但课本的编排相对传统，在吸引低年级孩子注意力方面要稍弱，对小学高年级的孩子没有影响。书大概长下面这样：总的来说，高思导引适合者成绩比较好的孩子，准备小升初或者拓展思维足够了，但对想走竞赛路线的孩子来说，难度还不够高。奥数教程也是很经典的一套书，主编是单墫，奥数界大名鼎鼎的扛把子，书的难度比学而思秘籍高，和高思导引类似。奥数教程也是适合者成绩比较好的孩子，准备小升初或者拓展思维足够了，但对想走竞赛路线的孩子来说，难度还不够高。学而思思维创新大通关，江湖人称大白本，与其说这是一套书，不如说这是习题集。这套习题集就一个特点——难。书中的每个专题分为优秀篇和创新篇两类，优秀篇大概是以前华杯赛初赛的难度，创新篇达到了华杯赛决赛的难度。要使用这套习题集，必须已经掌握了小奥的基础知识和基本方法。书大概长下面这样：总的来说，大白本适合天赋较高、小奥基础扎实、有志于走竞赛路线的孩子。明心数学资优教程，主编是刘嘉。这套书除了讲解知识和例题，还详细介绍了相关数学史和数学趣事，这些内容就相当于数学中的八卦，很容易激发起孩子的数学兴趣。从这一点来说，这套书，值得推荐。总的来说，如果孩子不是想走竞赛路线，只是想补充一点课外知识，提升思维，这套书可以合适；如果孩子想走竞赛路线，这套书的难度还不够高。总结一下：从知识点讲解来看，各家教材都比较清晰，差距很小。从与课内教学的结合程度来看，小学奥数举一反三紧密。从难易程度来看，从简单到难依次是：举一反三<学而思秘籍<高思导引≈明心资优≈奥数教程<学而思思维创新大通关。给家长的购买建议：如果是准备自己辅导孩子奥数，目的只是小升初考试，且孩子属于班上的中等生，强烈推荐举一反三，毕竟是入门级的难度。在此基础上好搭配一套学而思思维创新大通关，让孩子见见难题也有好处。如果是准备自己辅导孩子奥数，且孩子属于班上前五名，强烈推荐高思导引或奥数教程，好搭配一套学而思思维创新大通关。如果想提升孩子学习数学的兴趣，强烈推荐采用明心数学资优教程，你会发现孩子在看多了数学八卦之后，突然就想深入了解八卦背后的内容了。对优等生来说，学而思思维创新大通关属于必备参考书，因为难度够高。即便不能把其中的题目全部刷一遍，也可以有选择的做一部分。谈一谈辅导孩子做题需要注意的地方：每天做题不必太多，贵在坚持，不要奢望一口吃成胖子，要相信时间的力量。每天难易搭配，课外做10道题就够了，时间大约控制在60分钟以内。这10道题家长自己应当先做一遍，不仅是为了辅导孩子的效果，也为了照顾家长的面子(手动狗头).万一碰到不会的题，就享受不到孩子崇拜的小眼神了。这10道题的难易分布是：4道简单题，就是稍一思考就会做的那种，让孩子产生并巩固自信；5道中档题，让孩子深入思考后几分钟就会做的那种，主要靠这类题提高数学水平；1道难题，孩子自己做不出来，但能听懂的那种。难题千万不要太多，否则容易打击孩子的自信心。