《暖石斋读书记》内容简介本书是作者三十余年写作的与书有关的数百篇文章中的一部分，是这方面文字的第一次结集。作者出生于胶东农村，在乡下无书可读，文革期间进城，也基本无书可读，偶尔得到一本，也只能偷偷走马观花，难以细细咀嚼消化。待得冰消雪化，猛地进入书林，那沁人心脾的书香令作者欣然，亦令作者陶醉，他好似一个采花大盗，家花（正式出版物）野花（非正式出版物）齐饕餮。大量地买书，通宵达旦地读书，继而奋笔疾书，记下自己的读书心得，买书经历，淘书甘苦。书柜由一个发展为十几个，直至家里放不下，挪一部分到朋友家。这里有作者第一次买书的辛酸，有获得第一本字典的欣喜，有与好书失之交臂的遗憾，有对貌似有理的雅贼的批判，有与各地亦师亦友的书友的情谊，有手抄二十万字后书主人的惊愕，有一面之交即获得台湾友人赠书的惊喜，有对十三岁杭州女孩边玩篮球边读书中考作文全市第一的折服，也有对十三岁台湾男孩与其母龙应台关于职业操守论述的敬佩，后一部分是中外书话“十年陈酿”的芬芳。打开它，一个平常人的不平常读书经历就在你的面前，他是你的朋友。全书分四辑：书厮乐淘：收文14篇。记述买书、淘书、邮购、拍卖的故事。书缘漫话：收文11篇。记述与来新夏、韩石山、王稼句、萧金鉴、自牧、傅天斌，以及嘉兴秀州书局的书缘。书里明月：收文26篇。主要为读书随笔，其次为读书杂谈。书话探骊：收文28篇。这是本书具特色的一辑，为作者在《藏书报》的专栏《十年陈酿》文章结集，所谈均为出版十年以上的中国书话集19种，外国书话集9种。其中多为书话珍本，且有难得一见的如梁永先生的《雍庐书话》、王稼句先生早期的几本书话集子《枕书集》《补读集》《笔浆集》《谈书小笺》《砚尘集》等；外国书话有《我与兰登书屋》这样的名著，也有不常被人提及的《聚书的乐趣》《书的故事》等。书前有作者代序《我的书房梦》，后记则交代了作者的爱书与著文的过程。#读书简介#
2、读书推荐卡怎么制作《千字文》简介居家隔离，闭门读书，给友友们介绍一本近一直在读的书～《千字文》。《千字文》是一部在我国传承了近一千五百年的蒙学经典和原创文学经典，在国际上也是流传了五百余年，是公认的世界上问世早、影响大和成功的启蒙经典教材。它成书于我国南北朝的南朝梁武帝时期。梁武帝因偏爱王羲之的书法，诏令手下从王羲之散落天下的书迹中拓出了一千个不同的字，要求官员临写并派人逐字教授皇室子孙，但因其零散无章，不便记忆，收效甚微。梁武帝又思考如何将这一千个各不相同的字，编成一本便于幼童朗读和记忆教材，他对奇才周兴嗣说：“卿有才思，为我韵之。”《千字文》就这样诞生了！周兴嗣按当时流行的骈文风格，一气呵成编撰成二百五十个隔句押韵的四字短句《千字文》。全文以儒学伦理为纲，穿插百科知识，涵盖天文、地理、经济、政治、文化、历史、社会、伦理等，相当于当时的中华文化“小百科全书”和华夏文明“小史”，在让孩童从中了解中华文化的脉络的同时，还可以轻松自然地学到多方面的知识；因其四言诗韵的写作风格，不仅便于孩童背诵记忆，也能让成年人得到美的享受；后世称颂周兴嗣和《千字文》为“天下奇人、奇才、奇书”。择选自蔡国根的《千字文译注》
3、读书简介50字左右人民日报真贴心，整理出来一份教育部课内外读书推荐书目，书目与简介全都整理出来了，家里有孩子的，收藏起来，人民日报极力推荐的好书。课外读物是孩子缺一不可的一个环节，很多家长却表示自己文化水平低，不知道给孩子读什么书，也担心孩子读到不好的书。今天，周少给大家下来一份课内外孩子必读的好书，包含文化经典著作推荐书目、小说推荐书目、剧本推荐书目、语言文学推荐书目、诗歌、散文、当代文学作品等全都整理出来了。因此、这份好资料，建议家长们收藏起来，让孩子课外时间阅读这些书目，保准错不了。#洞见教育# #教育微头条# #教育#
4、读书简介300字左右我的读书笔记①《云边有个小卖部》作者:张嘉佳简介:"让刘十三陪着你，走进云边镇的春夏秋冬，见证每一场相遇与离别。“有些人刻骨铭心，没几年会遗忘。有些人不论生死，都陪在身旁。”满镇开着桔梗，蒲公英飞得比石榴树还高，一直飘进山脚的稻海。在大多数人心中，自己的故乡后来会成为一个点，如同亘古不变的孤岛。外婆说，什么叫故乡，祖祖辈辈埋葬在这里，所以叫故乡。刘十三就这样，看着小女孩像梦境一般，马尾辫，眉清目秀，向他走过来。毫无疑问，刘十三认为，这场面会铭记一生。爱情必须给予。和普通的年轻人一样，刘十三没什么拿得出手的东西，只有尚未到来的未来。山这边是刘十三的童年，山那边是外婆的海。山风微微，像月光下晃动的海浪，有的，没的，温和而柔软，停留在时光的背后，变成小时候听过的故事。O为别人活着，也要为自己活着。希望和悲伤，都是一缕光。总有一天，我们会再相遇。《云边有个小卖部》名言名句①所有人的坚强，都是柔软生的茧。②生命是有光的。在我熄灭以前，能够照亮你一点，就是我所有能做的了。我爱你，你要记得我。③人和人之间舒服的关系，是可以一直不说话，也可以随时说话。④ 童年就像童话，这是在他们在童话里第一次相遇。那么热的夏天，少年的后背被女孩的悲伤当烫出一个洞一直贯穿心脏。⑤再习惯等待，等不来依旧难过。那种难过，书上说叫作失望。直到长大后，他才明白，还有更大的难过，叫作绝望。⑥暮色缓缓重了，一辆女式自行车飞驰在田边道路上。刘十三踩得很用力，他要骑得快一点，如果快一点，也许能追上点什么。⑦ 祖祖辈辈葬在这里，才叫故乡。⑧这世上大部分抒情，都会被认为无病呻吟。能理解你得了什么病，基本就是知己。⑨本子上写，“考取重点高中”他没完成，这里有太多客观原因？但“背诵模拟试卷”这一条，拼命就可以，任何意外都不是借口。⑩原来世界上很多事情不是你有计划，有毅力就能做到的。⑩①生活中常常会出现不合时宜的矫情比如小时候大家春游你头痛但你不说肚子嘴别人笑的越开心你越委屈事实上没有人得罪你，也没有打算欺负你，单纯只是没有关注你而已⑩②看清和会做，是两回事。⑩③有人哭，有人笑，有人输，有人老。⑩④山风微微，像月光下晃动的海浪，温和而柔软，停留在时光的背后，变成小时候听过的故事，在遥远的城市，陌生的地方，有他未曾见过的山和海。⑩⑤有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边。刘十三以后才会明白，有些告白，就是后一面。
5、读书心得我的人生介绍从小时候开始，我就喜欢读书。读书是我的兴趣和爱好、已经变成习惯，是我精神的追求，一生的志趣！如果有书读，我就开心愉快！心中充满喜悦和希望！没有书读就感到寂寞、空虚、无聊。时常徜徉书海感到乐趣无穷！读书成了我生活中不可须臾离开的追求！青少年时代，我喜欢读（共产d宣言）、鲁迅的书、（红楼梦）、（古文观止），喜欢读陶渊明的（五柳先生传）、（桃花源记），惊叹庄子散文的想象力丰富、恣肆、极其浪漫的风格！感受传统文化的博大精深！那时候虽然好读书，却不求甚解，只是略知大义，是泛泛而读。进了图书馆，犹如来到了百花园，这里姹紫嫣红，令人目不暇接，有丰富的精神的食粮，有丰富的书籍可供阅读，是令人神往的地方！有时候读书读到情节动人处，我会情不自禁地自我发笑！同书中人物同欢喜共悲伤。随着读书的増多，偶尔也会舞文弄墨，将自己的感情诉诸笔端，自我欣赏，颇视已志！亦觉乐在其中矣！写成的小豆腐块文章在当地报刊上发表有十多篇。青少年时代，我已遍读了不少书籍。我对物质的要求并不过份，不需要有多少财富，生活能达到富足即可。如果生存必要时，我可以耐得了寂寞，受得住贫困，一箪食、一瓢饮，住陋巷，扫马路，过弯臂而枕的生活，都没有什么不可以的！乐亦在其中矣！不义而富且贵，于我如浮云！轻履者更有利于远行，做人首先就要把人做好！凡事只要努力了，尽心去做了，至于成败得失，贫穷富贵，那就顺其自然，随遇而安，淡然处之，我心安处即我家！不必在意别人有什么看法。读书在于明理，在于明辨是非，在于提高自己的修养，提高思想境界，在于更好地做一个人，在于一个人的人生活得更通透！读书可以穿越时空，可以上知天文，下知地理，可以熟知古今中外的事，可以知道朝代更替，可以明白一个人的成败得失，可以思接千载、视通、心游万仞、精骛八极，可以和名人贤士交朋友，可以见贤思齐，有自己的人生信仰和主见，而不是人云亦云，随声附和。读书就是读人生，读世界。读书是养精气神，十年读书，十年养气，善养人的浩然正气！每一段历史都是一面镜子，每个人的成败得失是一面镜子，读史使人明智！我们对历史回顾有多远，对未来就可以看到多远！过去我读的书至今依然爱读，更渴望今后的人生能多读点书。有书相伴，其乐无穷！与书相伴，乐在其中！希望未来的世界人类更文明！科学技术更发达！世界上没有剥削，没有压迫，没有欺凌，没有霸权，没有战争！人类友好而和平相处！世界上到处都是桃花源！心向往之！
6、读书简介是什么《马克的计划》。孩子读书的引路人。关于生和死的童书。今天要介绍的书籍名字叫做：马克的计划。今天这本书是四年级下册我的推荐，先简单说一下今天这本书。这是一个在家长看来很恐怖的书，它讲的是一个孩子自杀的故事。中国人看来对于生死是那种讳莫如深的，不敢跟孩子说的。但是今天这本书就是要告诉我们，我们要敞开心扉和孩子谈论生死。我的设计是导读：我跟你讲这个小男孩为什么要死，但是在交流，我才能让孩子感觉到这个小孩后为什么要生？就这么一个反转，这本书的中心的意义它就出来了。我来简单介绍一下这本书。人生就像一场风暴，每个人都可能迷失其中。书中的小男孩马克决定实施自己谋划已久的计划，那就是决定登山，登上马克与爷爷心中的天堂。这是和已经去世的爷爷说好的约定。当然他想要去登山可没有这么简单。·第一个，他要去登山的原因，不只是因为他的爷爷还因为自身的原因生病了，癌症很严重。·第二个，这个计划是马克计划独自一人带一只小狗出发，带着爷爷的愿望背负着父母的担忧，承受着癌症的折磨前进。后马克计划登上山峰之后，就死在那。我们要通过这本书，让孩子理解马克决定踏上寻死之路的理由，以及思考马克决定回头求生时马克的人物心理。·第二，当癌症险徒风暴雪山等重重阴云积压在马克心上，让马克无法再对生命重燃希望。在这段马克与命运的对决之旅中，让孩子深深思考生与死的意义，让孩子可以通过马克的故事，为自己的人生观筑一道坚定的脊梁。书中在灰暗的死亡底色下，死神无时无刻不在威胁着马克，他生命的烛火在疾风骤雨中摇曳，越发愈发微弱，但马克始终没有向命运臣服。他的自尊愤怒亦有。作为一个小男孩命运不公，愤怒自尊有，但他的脆弱恐惧亦有。所以，他描述了一个很真实的一个人物故事。他也会害怕，他也只是一个小男孩，很可怜的癌症小男孩。这次决绝求死之余亦流露出了马克对于人世间的淡淡留恋。直到终点前一步马克终于有所顿悟，他不再觉得自己是在和命运单打独斗，他做不到，他也不想这么做了。因为就在这段非凡的历程当中，马克找到了生命的真相，心灵成功登上了属于自己的山巅。当你我在生命的岔路口迷失方向变得消沉怨恨，不妨听一听马克与命运抗衡的呼嚎，听听马克与命运针对的战歌。唯有心怀希望方可向死而生。我也想通过这本书，我真的想为孩子们内心筑一道脊梁。生命的困难以及绝望当中，希望他们能够去理解到生与死的真正的意义，让他们去重拾生的希望以及重拾生的力量。
7、读书简介200字《瓦尔登湖》是美国作家亨利·戴维·梭罗创作的散文集。《瓦尔登湖》是美国作家梭罗独居瓦尔登湖畔的记录，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思。该书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动。《瓦尔登湖》共由18篇散文组成，在四季循环更替的过程中，详细记录了梭罗内心的渴望、冲突、失望和自我调整，以及调整过后再次渴望的复杂的心路历程，几经循环，直到终实现为止。表明了作者用它来挑战他个人的、甚至是整个人类的界限。但这种挑战不是对实现自我价值的无限希望，而是伤后复原的无限力量。在《结束语》中，作者向所有的人宣讲了自己的生活方式与理想：“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧！我们身体内的生命像活动的水，新奇的事物正在无穷无尽地注入这个世界来，而我们却忍受着不可思议的愚蠢。”要说《瓦尔登湖》给我的影响，是对自然的亲近和热爱，是对环境的珍视和尊重，是对生命意义的体悟和追寻。一有闲暇，我总是愿意抽离日常，走进自然的怀抱，不管是高山大海，还是长河大漠，那些自然风景总能让我着迷，在自然面前人会单纯得像个孩子。
