画蛇添足的道理一句话
1、故事中的这个主人公，他画蛇的时候，初只服从于喝到酒的目的。大家约定，谁先画完蛇，这壶酒就归谁喝。这人迅速地画完了，也把酒壶抓在了自己手上，他完全可以把酒喝掉，兑现既得利益。但他四顾一看，发现在别人都远远落后于自己，在他们画完之前，还有剩余时间和精力干干别的。于是，他决定给蛇添上脚。我们看到，他添足的时候，想的已经不是怎样才能喝到酒，他的目的已经发生了转移。
2、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰:"吾能为之足。"未成，一人之蛇成，夺其卮曰:"蛇固无足，子安能为之足?"遂饮其酒。
3、这些汉字不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，真奇怪。
4、写一件不太复杂的事一般不需用小标题，用了反而画蛇添足。
5、然而没等他画完，另外一个画完蛇的人一把抢过他的酒杯，说：‘蛇本来没脚，你添上足那就不是蛇了。’说完，仰头将酒喝了一干二净。画蛇添足者，终失其酒！这个故事眼下就好比您啊，将军刚刚击败了魏军，杀掉魏将，又占领魏国八座城池，历来楚将功大莫过于此，而您眼下却率兵掉头攻打齐国，这究竟是为什么呢？将军刚才也说过，你的官职与爵位不能再升了，而连日征战的楚军将士也是十分疲乏劳累，何况齐国本是个大国，以逸待劳，又在自家领土守卫，不知将军您有几成胜算，万一楚军攻城不力，或有个闪失，诚恐将军不仅前功尽弃，就算现有的官职也怕难以守住吧？这多像那位画蛇添足者，一时头脑发热，终究后悔莫及，还望将军三思！”(画蛇添足的道理一句话)。
6、假使船是静止的，剑沉水底，在船的落剑处刻上记号顺着记号下水找剑，自然有可能找到。无奈剑沉水底就不动了，船却在不断移动。(画蛇添足的道理一句话)。
7、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
8、古时候，楚国有一家人，祭完祖之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，这壶酒就归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
9、这是大学的第一次约会，难免放不下心。所以回宿舍，立即画蛇添足地打了个电话。
10、这个故事告诉我们，蛇本来是没有脚的，画了蛇的人，却将蛇添了脚，结果就不熟蛇了。
11、心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特点，但心里描写若运用的不好，就可能是画蛇添足，产生反面效果。
12、帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？
13、终，这壶酒还是被第二个人喝了，虽然第一个原本可以得到这壶酒，但是因为他的自大，多做无意义的事情，反而失去了本该得到的东西。
14、我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。
15、他还没把四只脚画齐，就有其他人画好了，还把他手里的酒拿走喝了起来，几口就把酒喝完了，并且对他说：“蛇本来就是没有脚的，你干嘛还要给他添四只脚呢？”
16、刚刚抢酒壶的那个人也跟着说：“哎呦，还是你画的快啊，不过你画的也不是蛇啊，没办法了，这壶酒就让我来享受吧。”说完，一仰脖，咕噜咕噜地喝了个痛快！
17、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术！
18、刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。
19、画蛇添足：这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。
20、有个人画得很快，一转眼先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。心里想：他们画得真慢。他洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”于是，他便左手提着酒壶，右手给蛇画起脚来。正在他一边给蛇画脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。
21、我叫你去街上买菜，可没有叫你做菜，真是画蛇添足，多此一举。
22、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术！
23、蛇本来没有足，故事中的那个人率先画完蛇后，见众人远远落后于自己，于是得意洋洋地说，我还可以为它添上足，确实属于精力过剩，多此一举。精力过剩的结果，是没有喝到本已到手的酒。
24、公元前323年，正是战国诸侯弱肉强食，杀伐混乱的开端时期。话说楚怀王继位后，为向天下示威，令上柱国大将军昭阳带兵进攻魏国。当时楚国兵锋强悍，大将神勇，因此一路势如破竹，连克不少关隘，魏军急调主力前往迎战，双方大战于襄陵，即今河南睢县，结果魏军又是惨败，损兵折将向都城败逃，楚军自后一路狂追，连下八座城池，渐渐进入魏国山部地区，眼见前方道路狭窄，沟深林密，昭阳摆手放慢了大军追击的脚步，开始犹豫起来。
25、 这就是成语“画蛇添足”的故事，现在我们用这个成语比喻多此一举，弄巧成拙。
26、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
27、古人云：食色，性也。人不能离开自己天性去生活，但再本能的人，也有超越食色的时候。弗洛伊德认为，人类正是因为压抑了自己的一部分本能，才有了剩余精力去进行艺术和文化的创造。他把这个称为本能的转移和升华。没有这种转移和升华，人类文明不可能产生。
28、多此一举，注音：duō cǐ yī jǔ，解释：举动，行为。指多余的，没有必要的举动。做不必要的、多余的事情。
29、 听完这个故事后，小朋友们记住“画蛇添足”这个成语了吗？给蛇多加四只脚这种多此一举的事情小朋友们一定不要做哦，我们追求的是实事求是，小朋友们记住了吗？
30、大家伙听了，都觉得这个办法好！他们也不用纸笔，一人拿起一根小棍儿，就蹲在地上画起来。有的根本不会画蛇，就在地上抓起一只蚯蚓，放在手心里瞅一眼画一笔，就这么照着画也没画出来！
31、于是大家纷纷在地上画起蛇来。有一个人先画好，他看到其他人都低着头在画，就说：“你们还没画好呀，好吧，我还能再给蛇加上四只脚来等等你们！”于是，他左手拿起酒壶，右手又在地上画起来。
32、他的认识同客观事实不一致，结果自然只有失败。用这样一个比喻来讽刺死抱着教条的人,有力。
33、 有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，终失去了酒。
34、《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”
35、明明是件好事，经他画蛇添足地描述后，反而成了件坏事。
36、再来看那个给蛇添脚的人啊，是既后悔又羞愧，蹲在地上，一句话都说不出来了。后来，大家都用“画蛇添足”这个成语，来形容做了多余的事，不但没有益处，反倒更加不合适了。
37、(成语释义)画蛇添足，汉语成语。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
38、再过长篇的话语也只是画蛇添足，千言万语化作三个字我爱您！
39、大圣爸爸想要告诉小朋友的是：“画蛇添足”这个成语就是形容做了多余的事，不仅没有必要，而且适得其反！小朋友们，咱们做事只要恰当适度就好了！可不要“画蛇添足”哦！
40、僧人的本分事，无非是习禅悟性，禅不可言说，语言道断。自性也只能自己体认，不可越俎代庖。但有僧人不解，反问：“给蛇画足我不问，什么是本分事呢？”
41、总之，在那一瞬间，他忘记了功利，把剩余精力转移到了更高级的需要上。但这个故事的要点在于，告诉我们这种转移是可笑的：人一但把剩余精力转移到非功利的目的上，马上会受到惩罚。因此，这个故事潜在话语是：人应该专注于实际，专注于功利，同时，还告诫大家要安于本份，不能骄傲，不能个性膨胀，否则你会失去既得利益。
42、我们在前面都是概写那些蚕宝宝都没有名字，后面谈名字就显得画蛇添足了。
43、这“上柱国”、“上执珪”是什么官爵，没有考证，不敢乱说，但肯定比昭阳将军现在的官爵要大。陈轸又问：“如果功劳大得不得了，高可以封个什么官爵呢？”昭阳说：“没有比令尹(就是丞相)更大的了。”陈轸说：“贵国现在不是有令尹吗？你想想楚王会为你而设两个令尹吗？”于是他就给昭阳讲了画蛇添足的故事。
44、 这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
45、明明是件好事，经他画蛇添足地描述後，反而成了坏事。
46、小组合作，生生互动。让学生在自读自悟的基础上，注重讨论、交流、合作、体会。让学生抓住课文主要内容的同时，能联系到自己已有的知识积累。
47、《画蛇添足》课文选自《战国策·齐策二》，是一则讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。
48、有一个仆人想到了一个办法，对大家说：“我看这样吧，咱们大家来比赛画蛇，谁先画好谁就先喝！”大家听后纷纷点头表示赞同。
49、 楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”
50、明确“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。
51、这个客观事实没在求剑的人的头脑里得到反映。他一心以为剑从哪里落下去，就从哪里去找，必能找到。
52、有了剩余精力应该干什么呢？这个故事诉我们，要见好就收，不要瞎折腾。也就是说，为了保住眼前利益，好什么也不要做，这是种高级智慧。看到这里，我们恍然大悟，原来画蛇添足的故事，后的落脚点还是那个无处不在的生存术啊！
53、大家一听，嗯，有道理啊。可是，这么多人，这壶酒到底给谁喝呢？过了一会，这个聪明人又想了个好办法，他说：“要不然咱们举行一个比赛吧，随便比点什么，谁赢了，谁就自己喝这壶酒！”
54、上节课我们学习了《掩耳盗钟》，它告诉了我们一个什么道理?
55、他说道：“蛇本就是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”
56、能力训练：这则寓言已成为常见的成语，请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后，组织大家评价是否恰当。
57、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。
58、本来一场成功的演讲，就败在结尾那画蛇添足的笑话。
59、再过长篇的话语也只是画蛇添足，千言万语化作三个字我爱您！
60、出处：清·侯方域《南省策》：“以愚意论之；……此二 者已当不同观；而况于避影匿形；惟恐多此举；以身累者乎？”
