用怂恿造句
1、口语交际《讲民间故事》交际方法+交际范例+图文解读
2、耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。
3、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
4、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。
5、中国魏以后，古代官品(有“正品”和“从品”之分，宋代龙图阁大学士为从二品)。
6、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
7、我们竭力地怂恿她再一次地考虑这个提议，但她拒绝了。
8、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
9、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
10、怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。
11、压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
12、-----------小学语文新人教版-----------
13、第8课《冀中的地道战》知识点+图文解读+练习题
14、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
15、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。
16、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
17、近义：鼓吹、唆使、纵容、撺掇、煽动、策动、荧惑、游说、鼓动、煽惑、姑息、放纵。
18、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
19、数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
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21、教唆他人打人身伤害官司的行为可以构成包揽诉讼罪。
22、( ) ( ) ( ) ( )
23、你在做一件你真正爱做的事情时，是不需要别人催促和怂恿的，也不用别人事后检查你什么。
24、忧郁的时光就是这样，你眼看着……它就这样从你的指尖爬过，怂恿着你把视线追随于它，被注视着时显得那么安详，只是后来遗落了，有点无奈，又有点怅然。
25、 12：马自强前往教室上《发展汉语》这门课，快下课的时候，老师让马志强用今天学的内容造句，他说道：“我是马志强，厦门大学一名硕士生，我正在学汉语。我近很忙，一边学习，一边找资料写论文，我打算毕业以后当汉语老师。我觉得学习真的好辛苦，可是很有意思，我们都要努力，一起加油！”听了马志强流利而不失幽默的表达，同学们纷纷笑着为他鼓掌。
26、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
27、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
28、不要在一个女人离开之后，企图用蓄意报复心理去生活。那只会让你的生活乱成一团。正确的做法是比从前生活的更好。并告诉她：你生活的很好，很快乐，让她不要担心。
29、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
30、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
31、第12课《古诗三首》知识点+图文解读+练习
32、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
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34、这其实算不算一种惩罚？或者一种不施刑具的虐待？阳光温暖了你的指尖，你白衣的身子，却温暖不了你的心脏啊……因为在到达你胸膛之前，它们因为暴露了房间里的尘埃，而畏罪潜逃了，带着惊慌，和失措……
35、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
36、数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
37、瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
38、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
39、他用颤抖的手，挠着青色的头皮，心头像有一团焦躁的火在点燃。他一下觉得自己很渺小。
40、疲惫：疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，疲惫。
41、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
42、答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
43、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子
44、(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
45、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲
