昆虫记片段摘抄200字左右
1、螳螂巢的形状各不相同。这主要是因为巢所附着的地点不同，因而巢随着地形的变化而变化，会有不同形状的巢存在。但是，不管巢的形状多么干变万化，它的表面总是凸起的。这一点是不变的。
2、 通过七年级这一个学年的语文学习，这个班的学生已经具备一定的认知基础和认知能力；与此同时，学生在小学阶段已经学习过《蝙蝠与雷达》这样的科普说明文，对于说明文的阅读有了一定的了解。基本掌握了体会说明方法的作用；体会语言的严密准确；获得提取信息的方法等学习能力。
3、(2)A层：学习演唱一首英文歌，开学后展示给同学们。(唱歌跑调怎么办)(昆虫记片段摘抄200字左右)。
4、 八年级4班的学生，整体的语文水平尚可，听说读写的能力较为全面，对于语文学习有着较为浓厚的兴趣。尽管整个班级的学生成绩“两极分化”明显，但是整个班级的学习气氛还是比较浓厚，学习习惯(如做笔记、认真读背、上课大声回答问题等)都从七年级开始已经养成，整体的班级语文素养尚可。
5、C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
6、 走进《红楼梦》，品味宝玉和黛玉的爱恨纠葛、大家族的兴衰；结识祥子，体会他的无能为力、堕落时的麻木不仁；也走过西天取经的路，看师徒四人过关斩将、体味他们战胜妖魔后的欢愉；回忆幼时，目睹鲁迅先生被父亲逮住背诗、感受旧社会封建教育的残酷。
7、《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
8、(4)看英文电影，制作英语配音小视频，开学展示。(家长不仅得会当平面美工，还得会视频制作)
9、艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？
10、(4)每天拍照1页摘抄上传到打卡平台(200字左右，文章开头请注明学校、年级、班级、学生姓名及日期，要求手写后拍照，用作文本摘抄)。
11、(1)五六年级英语书后单词抄写一遍并听写。(这要求放海淀就比较低了)
12、诗中的“它”指的是？本诗蕴含着诗人艾青对什么的向往和追求？(2分)
13、“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”
14、 时间的变化所反映出来的不仅仅是我做流程图，做的多了熟练了，也表明了我的概括能力等方面都增强了。
15、答：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
16、(2)准备一本初中古诗词硬笔书法楷书字帖，每天临摹一页，至少完成20页。
17、7月20日 红军的成长 长征
18、“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的________。
19、《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一形象的选择，不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且这一形象所产生的感应笼罩着全篇，悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产生了。()
20、 如果你是一名古城少年志愿者团队的成员，要为某小学五年级的学生介绍绍兴的一座具有近820年的古建筑——八字桥，请在课外查询了相关信息，根据游客的特点，用恰当的语言和说明方法，撰写一段200字左右的导游词。
21、无论是语文还是英语，几乎所有学校都会要求练字。家长找一本好看的字帖可以先练着了，虽然各学校对于字帖的要求不同，但是作为孩子来说，因为也没确定哪所学校，先把字练好是关键。我印象深的是有几所学校的英语提到了衡水体。
22、艾青于1910 年阴历2 月17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——“大堰河”收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
23、(1)练一本字帖。(没统一要求大家写出来的样子岂不是会五花八门)
24、制作名著卡片。即摘录下书名、作者、国籍及主人公的名字和性格特征。
25、当第一次脱皮时，这个小昆虫还未长成完全的甲虫，虽然全部甲虫的形状，已经能辨别出来了。很少有昆虫能比这个小动物更翼盘在中央，像折叠的宽阔领带，前臂位于头部之下。半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般。它差不多有四个星期保持这个状态，到后来，重新再脱掉一层皮。
26、7月21日 第五次“围剿” 举国大迁移
27、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
28、D.本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为，如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。
29、 教师深情导入：绍兴是一座没有围墙的博物馆,是一本漂在水上的书，素有“东方威尼斯”之称。因水而有桥，因桥必有景，美名桥乡。我，一个地地道道的绍兴人，我小时候就生活在著名的八字桥桥下。顺着八字桥往左走，我就去广宁桥玩玩；往右走，还可以去东双桥玩玩。跟桥在一起的日子，别提多么惬意。想必这也是作为绍兴人与生俱来的一种幸福吧！
30、接下来这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
31、 我想说，这个看法是错误的。一本书，是经过一次次严格筛选，在筛选中脱颖而出的。这筛选的一定不是封面，而是内容。对一部经典的封面挑剔，其实是贬低自己翻开书的勇气，连这点兴趣都没有，怎会去饱含兴趣的阅读名著？
