摘抄一篇读书笔记
1、本次读书并没有什么计划，像是挖宝一样，在亲自翻开仔细阅读之前你都不知道究竟地底之下是埋藏着宝藏的矿脉，还是上个世纪的垃圾填埋场。像是第一本《巴别塔之梦》，看起来标题很唬人，封面上写着入围岛田庄思推理小说大赛更有噱头，结果只是平平无奇的网文，看起来秀色可餐，吃起来索然无味，甚至怀疑是隔夜菜。但随后跟随大师的脚步选择的《漫长的告别》和《三口棺材》，便是一场令人迷醉的盛宴，柠檬配螺丝起子，窗外钟声刚敲响三次。
2、它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。她觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙的响声更动听的了。
3、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。
4、文明日新月异，这个小城却好像被抛在后面，永远也不会发生什么事情，如此年复一年，直到死亡后来临，像个老友似地给那些勤苦劳动一生的人带来永久的安息。
5、《童年》精彩片断：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!”
6、心得体会：只有爱，才能消灭世界上一切的不幸。”在此基础上，作者又联想到社会人世的博爱，并简述了一个令人震撼的“爱的故事”，使作品主题升华。结尾也意味深长。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界！ (摘抄一篇读书笔记)。
7、说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
8、温伯格——萨拉姆理论认为，除了光子，还存在其他3个自旋为1的被统称作重矢量玻色子的粒子，它们携带弱力。它们叫W+(W正)、W-(W负)和Z0(Z零)，每一个具有大约100吉电子伏的质量(1吉电子伏为10亿电子伏)。上述理论展现了称作自发对称破缺的性质。它表明在低能量下一些看起来完全不同的粒子，事实上只是同一类型粒子的不同状态。在高能量下所有这些粒子都有相似的行为。这个效应和轮赌盘上的轮赌球的行为相类似。(摘抄一篇读书笔记)。
9、有人说灾难不幸可以使人性高贵，这句话并不对；做人作出高尚行动的有时候反而是幸福得意，灾难不幸在大多数情况下只能使人们变得心胸狭隘、报复心更强。
10、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
11、我感触深的是本书第六部分“缺乏健康与关怀”。全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青同志就担忧当前的中小学教师队伍，但他担忧的不是老师们缺乏敬业精神，也不是他们缺乏专业修养，而是他们的生活状况。现在社会几乎已经把教师当成了神，拿很少的钱，做很多的工作，不怕苦，不怕累，朝六晚吃的是草，挤的是血……事实上，教师不是神，跟大家一样，也是一个普通的人，同样需要社会的关爱，同样存在自身价值实现的渴望。所以，无论是从教师所处的社会地位还是现实教师利润分配来看，还是从人性发展及人人平等的角度进行分析，社会没有权利也不可能把教师打造成完人，教师没有必要也不可能成为道德的符号或者道德的奴隶。社会各界应该以一份宽容之心真诚地搀扶我们教师走下神坛，如此，则不仅是中国教师之幸，更是中国教育之幸。
12、今年春节，我有幸读到美国科幻小说家金.斯坦利.罗宾逊负盛名的著作——火星三部曲系列。书中描绘了一个崛起于一无所有的茫茫红尘间的自由火星世界，在经历了拓荒、移民、革命与数代人的建设之后，火星逐渐实现了“地球化”，拥有了大气与海洋以及丰富的绿色植被，成为了一颗令人心驰神往的人间天堂。宏大而震撼的命题，发人深省的现实故事，以及使人眼花缭乱的未来科技，读来余音绕梁，不绝如缕，不识饭香。优秀的科幻作品常常被视作未来的风向标，当后人回过头来重新审视前人的思想时，总是会惊觉前人目光之深邃，预言之精准，殊不知我们脚下的道路很大程度上都是依照前人的蓝图设计的。一个好的预言之所以能成为现实，一定是与其科学性和启发性息息相关，当时机成熟之日，那些存在与想象中的产物便会瓜熟蒂落，水到渠成，摇身一变成为我们身边的点滴事物，这也是科幻的魅力所在。
13、群体总是对强权俯首帖耳，却很少为仁慈善行感动！在他们看来，仁慈善良只不过是软弱可欺的代名词。
14、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
15、 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
16、有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
17、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
18、要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
19、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。
20、“如今，我们对于内在冲突的理解是，那是自体的不同方面的竞争，是个人在挣扎着，要从令人麻木不仁的狭隘的利己主义中释放出来，要以更开放的态度面对真诚的亲密关系；要拥有自己的心灵，并且尊重别人的心灵。”
21、结群后，由于人多势众，个人会产生一种幻觉，感到自己力大无穷，不可战胜，好像没有什么事情是办不到的。
22、 来源|《每个年级都有了一位“校长”》
23、群体表现出来的感情不管是好是坏，其突出的特点就是极为简单而夸张。
24、各种制度并没有固定的优点，就它们本身而言，它们无所谓好坏。因为在特定的时刻对一个民族有益的制度，对另一个民族也许是极为有害的。
25、(《伪君子》)这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。(《欧·亨利短篇小说选》)历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。
26、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了.
27、一切政治、神学或社会信条，要想在群众中扎根，都必须采取宗教的形式——能够把危险的讨论排除在外的形式。
28、这些有价值的信息和工具在我需要它们的时候出现，帮助我回答一些曾经让我反复思考不得其解，关于亲密关系和个人成长方面的切身问题。
29、今天让我们一起来欣赏一下来自士杰学校115班的小朋友们的读书笔记。
30、没有传统，就没有文明；没有对传统的缓慢淘汰，就没有进步。
31、因果必报，但需要时间。不要因为一时不见效果而焦躁，重要的是平日里不弛不倦，行善积德，坚持不懈。
32、不确定性原理：人们永远不能同时准确知道粒子的位置和速度；对其中一个知道得越精确，则对另一个就知道得越不准确。
33、一开始选择这次打卡活动是因为手头上正好有那么几本没读的书，兼之上个学期的懈怠，没能跑几次图书馆而心里愧疚，于是便借此机会好好弥补。
34、 年轻教师的专业成长，是年级组发展的重要课题。培训不可铺天盖地，一定要基于实际需求才有效。新老师究竟需要什么样的培训？要从新教师在工作中实际面临的困难中探寻他们的成长周期，从而思考他们真正需要的培训方式与内容。 新老师接手新班级。没过多久，班上开始出乱子：卫生检查，上操评比，各种各样的常规工作……班级总是慢半拍，老师没有提前准备的概念，这时的老师是蒙圈状态！ 此时，年级长出现了，带着年级组的老师共同梳理一日教学常规以及重点关注的节点，新老师一下子就知道什么时间该做什么事儿，做什么事儿该关注哪个点，关注哪个点应该达到什么样的程度。 其实，开学之前学校就已经给新老师做过这样的上岗培训，可为什么开学后还会出现这样的乱子？ 原因很简单：没有经过实践，大脑没有概念，没有遭遇事实，不是当时刚需，因此，来得及时的年级长的介入，才是教师真正需求的，才是基于他从现在正在经历的事件中得到认知的，才是有效的。 不久之后，班上的学科作业出现状况：作业质量低，正确率低，改错速度慢，上课时孩子们也开始散漫、注意力不集中。新老师有些焦头烂额！ 由此可见，新老师接手一个新班级，他需要的不是讲座，而是需要年级组实实在在的跟踪、分析、诊断，实实在在的手把手地教，踏踏实实地做给他看，一步一步地看着他做。只有这样，才能够深入地帮助他解决并梳理他实实在在遇到的问题和困难，如果这些基础的工作不理顺，新老师很长时间都会处于焦虑状态，没有办法发展为更好的自己。
35、 从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活!
36、霍金和彭罗斯证明了，在很一般的条件下，空间——时间一定存在奇点，著名的奇点即是黑洞里的奇点以及宇宙大爆炸处的奇点。
37、赏析：不论什么时代，时间对于任何人都是公平的，富人不会因为有钱而时间过得比你慢，穷人也不会因为贫穷而时间就过得快，因此时间是不能买卖的。奥斯特洛夫斯基想表达的是“在生活中创造人生价值，而不是虚度光阴。”
38、他那苦干和拼命的精神，显示了第一代建设者的崇高品质。读书笔记100字(7)：《海底两》读书笔记100字读了《海底两》我明白了海底两是一本科幻小说，作者儒勒-凡尔纳在写这本小说时，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险故事。
39、不能做井底之蛙，学了一点儿知识就沾沾自喜，以为自己什么都懂了。只有透过不断的努力学习，才能学到更多的知识。
40、高中毕业之后，出于对古文的厌恶，再也没看过带有文言文性质的书。这个寒假，不知怎么，突然想再看一下。买了《战国策》和《三言二拍》。看了眼《战国策》，果然是熟悉的味道，看不懂。花了十天左右吧，把故事背景，一些看不懂的词查了一下，终于搞懂其中一篇的意思，进程尤其缓慢。《三言二拍》里，随便抽一本看着，是《喻世明言》。算是半文言半白话文，好懂得多。大体来讲，就是些家长里短，人情冷暖。比如表哥看上了表弟未过门的媳妇，设计把表弟媳妇奸淫了再把祸水引到表弟身上；比如一对夫妇新婚燕尔，丈夫为了赚钱出门跑生意，结果家里娇妻耐不住寂寞偷汉子了，阴差阳错他把汉子的媳妇娶了……其中穿插着神鬼之说。当然故事的终结局都是善恶终有报，书也是借鬼神说法教育世人安分守己、洁身自爱、好好生活。《喻世明言》虽然讲的都是些市井故事，甚至有很多事情在我们当代人看来是那么的不符合当下主流价值观。但是仔细一想也确实是人之常情，人性的多面。书里提到的很多小故事，小插曲，在我们当代也是存在的。书里提到过一公子哥，从小家教甚严，在家受到的管束颇多，后来经不起一装纯洁的妓女勾搭，与其白日宣淫，差点命丧黄泉。投射到当代就是子女的教育问题。再说祖孙三口，姥姥妈妈女儿，逃难到一地落脚。当地人认为她们不干净，言语上多番羞辱，强词夺理，逼得三人搬离。这放到现在是什么呢？邻里关系和地域歧视。这样看来的话，其实我们现在社会的很多问题都和历史有关。我们继承传统文化要取其精华，弃其糟粕，但是不可避免的，我们在不知不觉中也继承了很多“糟粕”。好的坏的，共同构成了我们中华民族的思想模式，影响着我们的生活。
41、到了一定的时候我们不会记得那个不断被重复的主张的人是谁，我们终会对它深信不疑，广告能有令人吃惊的威力，这就是原因。
42、光以有限但高的速度传播的这一事实，由丹麦的天文学家欧尔·克里斯琴森·罗麦于1676年第一次发现。
43、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
44、群体也许永远是无意识的，但这种无意识本身，可能就是它力量强大的秘密之一。在自然界，服从本能的生物，其行为会复杂得让我们不敢相信。理智是人类新近才有的东西，太不了，不能向我们揭示无意识的规律，更不能替代它。在我们的行为举止中，无意识部分占的比重很大，理智所占的比例却很小。无意识现在仍作为未知的力量在起作用。
45、我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此;惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
46、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
47、创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，后又把慈爱的双手伸向全世界。
48、屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。
49、读书笔记100字(3)：《井底之蛙》读书笔记100字《井底之蛙》这个成语故事，里面是说一只青蛙生活在一口废井里，它自己觉得生活的自在、快乐，但我觉得那只自大的青蛙很可怜，它以为天空就是它看到的那么大，却不明白外面的世界有多精彩。读了这个故事，我懂得了人外有人，天外有天，学无止境，一往直前的道理。
50、又一次看完《城南旧事》，我掩卷沉思、不禁思绪万千，与书中的小主角林英子一起，进行了一次童年的回忆之旅。
51、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
52、人生如逆旅，当读万卷书，行路，方能找到属于自己的诗和远方。
53、海伦·凯勒写了这么多的书一定付出了很多吧，对于一个失去了光明和声音的海伦凯勒来说一定很难。
54、(此刻收到李秀霞老师的线上学习情况登记表，觉得很好，好在班主任能主动关注、汇总学习情况。这在线下教学稀松平常，可在线上却难度徒增。正因难度徒增还能做出来，更显得难能可贵！觉得好，不推广，推广则成了鲶鱼、成了卷)
55、《坚毅:释放激情与坚持的力量》读书笔记摘抄分享
56、“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
57、文明向来只由少数知识贵族阶级而非群体来创造。
58、抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。
59、奇点定理指出，至少在两种情形下引力场会变得强——黑洞和大爆炸。在这样强的场里，量子力学效应应该是重要的。因此，在某种意义上，经典广义相对论由于预言无限大密度的点而预示了自身的垮台，正如同经典(也就是非量子)力学由于隐含着原子必须坍缩成无限的密度，而预言自身的垮台一样。
60、在《三国演义》中，我欣赏的人物就是有着“乱世之_雄，治世之能雄”之称的曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成_诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中有才干的，魏也是三国中盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
61、因此，我想从今天起，每读一本书，就作出一篇读书笔记来，一来为自己记录，二来与大家分享。我首先会从书中摘抄出10句我认为值得分享的语句，再写一下荐书的理由，或者结合当下做一些联系和分析。
