朱熹简介20字
1、白兆麟《牧垦兼理,天际沃野——评》，《辞书研究》2020年第6期。
2、 第三章分为“对等音节”与“不对等音节”替换两方面考察朱子语录异文词的构成形式，并总结朱子语录异文词形成的原因。其中对等音节的替换涉及单音、双音、三音和四音结构词语，不对等音节的替换则可以看出语录词汇中联合式、偏正式、主谓式、重叠式、附加式等构词方式以及词与词组之间的转换。通过考察“饥饿”“诏令”“合当”“意思”“等待”五组并列式的双语素异文替换，可探索汉语同义并列双音词的构成机制。语录异文词形成的原因主要有复合词构词语素近义替换(如“浇溉—浇灌”“谋策—计策”)、古今字形变化(如“斋肃—齐肃、齐戒—斋戒”、“椀—埦—碗—盌”)、音近与音变(记录口语的形式不同如“腔科—腔窠”“撇见—瞥见”；因语音演变而改变词形如“老草—潦草”)、文献传改(如“儒弱—懦弱”“发撝—发扬”)及以上因素的综合作用(如“胡乱V—胡V”)等。(朱熹简介20字)。
3、杜绝邪念、歪念、贪念之心，齐走勤劳、节俭、富家之路。
4、须知三绝韦编者，不是寻行数墨人。朱熹《朱文公集》
5、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。
6、自宋以来很多历史名人高度评价高东溪光辉的一生,1940年福建民政厅长高登艇为高东溪题像赞：“博学危言，视奸如虫，登庸投荒，不变隽诚，一代人豪，百世典型。”
7、鸱夷子，成霸业，有余谋。致身千乘卿相，归把钓渔钩。
8、朱熹主张理依气而生物，并从气展开了一分为动静不息的生物运动，这便是一气分做二气，动的是阳，静的是阴，又分做五行(金、木、水、火、土)，散为万物。一分为二是从气分化为物过程中的重要运动形态。朱熹认为由对立统而使事物变化无穷。他探讨了事物的成因，把运动和静止看成是一个无限连续的过程。时空的无限性又说明了动静的无限性，动静又是不可分的。
9、施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心．人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善．恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女．匿怨而用暗箭，祸延子孙。
10、高登去世后，兵部待郎胡诠曾经替高登的忠义辩护。二十年后右相梁克家将高登的事迹上奏给朝廷,漳州府太守何万也将高登忠义上奏给朝廷，于是朝廷追认他迪功郎的官职，但姓名犹在罪籍,未蒙昭雪。三十年后漳州太守傅伯寿又将高登冤情上奏朝廷，未见批复。朱熹敬仰高风为日既久,1184年奋笔疾书，奏乞褒录高东溪忠义状。在朱文公努力下，高东溪的冤案终于昭雪。
11、家风好乡风好国风才有希望，d风正政风正民风必然清淳。
12、康震老师百家讲坛合集(共13部、124集)
13、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
14、怪是春来常不醒。杨柳堤边，杏花村里，醉了重相请。
15、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学朱熹
16、在天为命，在义为理，在人为性，主于身为心，其实一也。朱熹《近思录》
17、东溪先生家贫，1l岁丧父、事母至孝，少勤奋好学，日背书千言，夜伴母在织布机前朗诵白日所读过书本。14岁时，为攻读《易经》就到梁山少人所到之处白石庵静读。母亲在家劳动供给伙食，母子相依为命，生活相当困难。民间留下了高夫子尽孝道的传说。
18、 本书在对李道传《池录》、黄士毅《朱子语类》、黎靖德《朱子语类》及诸选编本的多个海内外孤本、善本全面校勘的基础上，以各本异文为线索，对朱子语录进行文献与语言的全面考探。
19、心手相连共享美好生活，风雨同舟共创平安之家。
20、春色欲来时，先散满天风雪。坐使七闽松竹，变珠幢玉节。
21、(美文欣赏12)京津游记(游南开清华随笔)
22、落日照楼船，稳过澄江一片天。珍重使君留客意，依然。
23、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
24、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。
25、勉学立家，明德养家，文明治家，孝悌传家，勤俭持家，赌毒败家。
26、涵养、致和、力行三者，便是以涵养为首，致和次之，力行又次之。朱熹
27、我们手牵手，爱情天天有；我们心连心，家和万事兴。
28、男尊女，女尊男，男女平等;夫敬妻，妻敬夫，夫妻恩爱。
29、 第五章考察朱子语录诸本的文字使用差异，就其中承古与承俗、繁化与简化、正体与异体及新词记音等情况作出说明，并考证部分异体字。
30、(36)小学必背古诗75首——塞下曲唐卢纶(少儿国学经典诵读)
31、高东溪卒于宋高宗绍兴二十八年戊寅(1158年)闺八月十三日申时。长子高扶和学子们从广西容州寓所护棺回漳浦县。绍兴三十六年丙戍(1166年)六月二十八日葬於漳浦之蟠山。经历改迁数次，现在墓域于漳浦县城东南隅，址在鹿溪村西营社边翠竹丛处，妣陈氏合葬同墓，分金子午兼癸丁。东溪先生生前忠孝感天地，山川福神献出吉祥穴，墓地为九鲤化龙。东溪先生获漳浦忠孝廉节的美称，是闽疆圣贤，大宋良臣，史册留名。昔历代官府颁令每年立冬日扫墓，官员偕同高氏各省裔孙瞻拜墓前，典礼隆重，场面热烈。东溪墓于1985年重新修茸，1985年被漳浦县人民政府列为文物保护单位。
32、王 力丨《诗词格律》合集(共四章)(推荐)
33、我认为，高东溪老夫子集“忠孝廉节”于一身。是他给漳浦带来荣誉，是他为漳浦树立楷模，因他漳浦与朱文公结缘。
34、一年夏天，东溪带小鹿到后港峰山岩避暑，遇到洪水淹过桥，一个后港的村妇从桥上跌下河中，站在河边的小鹿自动跳入河里，把村妇推上岸，而自己却被洪水从走了，再也没回来。小鹿救人的溪被人叫“鹿溪”，那座桥叫“鹿溪桥”。久而久之，桥附近的村庄也称作“鹿溪桥”，沿用至今。
35、《孟子》合集(共14集)《孟子的智慧》合集(9集全)
36、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
37、诗人喜欢结交朋友，也爱好游山玩水。他的朋友遍及天下，大家都仰慕他的学识，愿意聆听他的指教，即使与他在一起畅游，也觉得大开眼界。有一次诗人在朋友的陪同下一起登山，山虽然不高，可是因为山路崎岖、林木密布，而显得幽静。
38、(31)小学必背古诗75首——赋得古原草送别唐白居易(少儿国学经典诵读)
39、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。朱熹
40、朱熹宗祠(资料图片)。朱家传承“理学家风”，家风内容8字，为“读书、循礼、和顺、勤俭”，《朱文公家训》有317字。
41、大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。
42、治家做好四则运算：加勤俭节约，减奢靡浪费，乘孝老爱幼，除好逸恶劳。
43、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹名言
44、朱熹(1130—1200)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，被尊称为朱子。朱熹是非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。 朱熹是“二程”的三传弟子李侗的学生，与“二程”合称“程朱学派”，是元明清三朝的官方哲学。
45、第二首诗也是借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻”，其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。
46、大学之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。
