然后造句
1、小明放学后，先写作业，再吃饭，然后再去找小伙伴玩。
2、晚上睡觉之前，我先刷牙洗脸，再喝一杯牛奶，然后再上床睡觉。(然后造句)。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、5 、首先我们要打好基础，然后巩固成绩，后取得优异的成绩。
5、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，后再吃早饭。
6、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
7、妈妈教我缝东西，她先拿起一根针，接着把线穿进针口，然后线尾打个结。这样就可以缝东西了。
8、先把水烧开，又把放饺子下去，然后捞起来，后把它吃掉。
9、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
10、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
11、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，后洗漱睡觉。
12、老师先领我们复习学过的知识，然后再讲新课。
13、我今天到了游乐园园，先玩了海盗船，再玩了过山车，然后去玩了碰碰车，后玩了蹦蹦床！
14、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
15、小时候，认为流血了就是很严重的事，不管疼不疼，先哭了再说。直到长大后才发觉，其实流泪比流血更疼。
16、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，后洗脸。
17、 反正不管什么时候，搬出爸爸妈妈总没错，甚至有的时候适当地出卖也是可以的，比如下面这个造句：
18、但是我认为创新数量也同样重要，在中国崛起的40年里，有一种误解，觉得这个国家的发展是因为“火车跑得快，全靠车头带”，是先富带后富，大城市带小城市，社会精英带普通民众，而事实上，中国的发展类似于动车原理，每一节车厢都有自己的动力，比如我们熟知的很多品牌起家于二三线城市而不是一线大城市，像三只松鼠起家于安徽芜湖，周黑鸭起家于武汉，永辉超市在福州，韩都衣舍在济南，还有诞生在浙江台州的著名奶茶品牌古茗，以及四通一达对如何降低延误率、破损率、员工离职率等方面做出的一系列的创新，让我们看到一种底层民众平凡创新的不可忽视的巨大力量，这种力量也必将伴随我们这样一个大体量的国家继续前行。
19、直到我理解了老师对我说的道理，我才真正明白我哪里错了。
20、我们必须查清这件事的前因后果，然后再做处理。
21、上课的时候，老师教过学生们，造句源自生活又高于生活。要想学好造句，就需要观察生活，多积累然后模仿造句，孩子们很听话，果然将生活用在了造句中。比如生活中听见的声音：
22、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，后把它吃掉。
23、我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。
24、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后再骑车往学校奔去，后再坐在教室里等待上课。
25、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
26、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
27、想要取得好成绩，先要树立好的目标，然后再沿着目标一直前进，接着在目标的指引下不断努力，后一定会成功。
28、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，后用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。
29、现代社会已经不流行单人办事通常大家会集思广益，然后群策群力。
30、未做先讲叫计划，做后再说叫故事，计划比故事精彩叫失败，故事比计划精彩叫成功。话里有直意、反意、隐意、误意、无意。
31、这么“机智”的孩子可不止一个，看下面这位小朋友，比上面两位要强得多，人家总共写了整整八个字，是这个成语的两倍了，一点毛病没有。这种题，小编终于学会怎么做了，只是现在回不到小学了，不然一定能“偷懒”成功，你说对么？ 对此，大家有什么想说的？欢迎评论区留言讨论。
32、只有有效地继承人类知识，同时把世界先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是先进的水平，第的科学家。
33、孩子爱的5类早餐，营养丰富又好吃，做法超简单！家长必备
34、在此要特别提醒小朋友们拆分造句是不对的，是考试当中是一定不可以投机取巧。
35、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
36、小学生造句太有才，气得老师给0分，爸妈看后追着打了五条街！
37、用鲁迅的话：你果然是真正的勇士，敢于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血！
38、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
39、既然爸爸妈妈可以当成造句的对象，那么“我，你，他”也可以作为造句的对象，而且是合适不过了，可以用于所有的情景当中。比如用“难过”、“其中”、“一边……一边……”造句：
40、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，后洗漱睡觉。
41、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
42、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，后洗脸。
43、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，后洗脸。
44、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，后狼吞虎咽地大吃起来。
45、小明听到妈妈说要带他去国外的消息高兴地手舞足蹈，接着又手忙脚乱地收拾起了行李。
46、我的父母虽然没有太多的金钱，但是他们万分爱我。
47、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，后把它吃掉。
48、奶奶家养了很多家禽，有爸爸、妈妈，还有爷爷，好像没啥毛病啊！我就想问这位小学生你怎么这么秀呢？你就不怕你爸爸妈妈以及爷爷看到你的试卷吗？对此大家怎么看呢？我只能说现在的小学生过得也太欢快了，看来还是作业不够多啊！爸妈看了怕是只有追着打5条街吧！
49、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
50、孩子们的世界都是美好的，童真的，想到什么就会说什么，跟以前相比的话，现在的小学生不像以前我们念小学的时候，他们现在的脑洞很大，老师教的不仅能写出来，而且还能写一些与作文无关的，让人看了又气又好笑，在各种考试和作业中对老师进行乱造神句，特别是在语文造句中，常常闹出笑话！
51、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，后做科学功课。
52、3 、如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去填满坑,后浇水。
53、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
54、再来看看这个听写单词，蓝色的小鸟应该是bluebird，可是却被小学生写成了blueshit，这是蓝翔的意思吧哈哈。
55、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，后把它吃掉。
56、妈妈告诉我，包饺子要先和面，然后再弄馅料。后用面包饺子。
57、网友看后则纷纷感慨：小学生的想象力真丰富，真的是各个都是人才。下面就让我们一起来看看那些让老师看后哭笑不得，爸妈看后大怒地搞笑造句吧！
58、看看这个句子造的：我喜欢放屁，更喜欢闻屁，难怪老师会如此纠结的打钩后又打了叉，这个嗜好真的很奇特，这个小学生也有点太皮了吧，你说呢？应该不会有人喜欢放屁和闻屁吧哈哈，估计是想在语文试卷上吸引老师的注意力。
59、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？
60、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。
61、小编想说的是，既然你都知道你妈妈听到你这么说你死定了，你还敢这么写
